共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
氧族元素一章是重要的学习内容,也是高考的热点。它包括三部分的知识,一是氧族元素的性质递变,二是氧族元素的单质及其化合物的性质,三是硫酸工业和环境保护。近些年的高考试题非常注重对氧族元素知识的考查,以氧族元素的单质及其化合物为依托,既与金属、非金属知识密切相联,又充分利用和不断丰富理论知识,如物质结构和元素周期律、 相似文献
2.
氧族元素是重要的非金属元素,它们的单质及化合物如双氧水、硫及其化合物等知识常是高考实验题中的核心内容,本文以2009年高考试题为例归纳总结氧族元素在高考实验中的常见考查方式． 相似文献
3.
切实掌握氧族元素及其化合物的知识,可通过题根研究及延伸拓展讨论,再辅之以一定的链接练习.在这里主要通过题根1、题根2、题根3的展现,使我们在运用元素周期律中掌握知识,在掌握氧族元素的知识中深化对元素周期律的再认识. 相似文献
4.
翟远杰 《中学化学教学参考》2003,(3):46-49
一、教材分析氧族元素是典型的一族非金属元素 ,编排在《原子结构 ,元素周期律》一章之后 ,是对“元素周期律”内容的应用和扩展 ,起着加深理解元素周期律、元素周期表知识的作用。本章包括氧族元素、硫及其化合物和环境保护三部分内容。教材介绍氧族元素性质相似性和递变性的同时 ,对硫及其化合物作了较为详尽的介绍 ,其间渗透环保知识。教材的这种安排主要体现以下两个特点 :①注重理论对元素化合物知识学习的指导作用。这一特点揭示了由一般到个别的演绎认知规律 ,明示了学习元素化合物知识的科学方法。基于这一点 ,教材围绕本章内容设置… 相似文献
5.
卤族元素和氧族元素的有关知识依托于元素化合物,既可以考查化合物性质及其转化,又可以结合基本概念和理论、化学反应原理、化学实验等进行综合考查。此部分知识点较多,且相对零散,增加了复习的难度,如采用本文所介绍的主线复习法,则将使复习工作事半功倍。 相似文献
6.
复习策略 本章内容可分为三个部分：氧族元素、硫及其化合物、环境保护．复习时宜根据不同内容选择相应的复习方法． 相似文献
7.
旧教材以物质结构为主线,以基本概念、基本理论为知识的“骨架”,以元素化合物知识为“血肉”,注重知识体系的严密性和完整性。如先学习碱金属、卤素、氧族元素等元素化合物知识,作为建立元素周期律和元素周期表的铺垫,再系统学习元素周期律和元素周期表,形成理论体系。又以该理论指导氮族、碳族、镁铝、铁等元素化合物知识的学习。 相似文献
8.
张新中 《数理化学习(高中版)》2011,(1):45-51
氧族元素是重要的非金属族,与其它各族元素以及氧化还原等理论知识联系紧密.硫及其化合物在国民经济中有着重要的作用,硫酸的消费量更是衡量一个国家工业发展水平的标志,因此,本章知识一直是高考命题的热点. 相似文献
9.
氧族是元素及其化合物的重要组成部分,是教材重点讨论的内容,同时也是高考命题的重点,因而复习时按照一定的方法和规律进行认真细致的复习是非常关键的。 相似文献
10.
张丁辉 《福建基础教育研究》2010,(8):67-68
元素化合物知识是中学化学的基本知识构成,是化学学科学习的基础,也是认识化学物质、解决化学问题的必要调节机制之一。中学化学课程中的元素化合物知识主要包括主族元素、副族元素及其化合物,这类知识都是物质及其变化的宏观表现,具有生动具体、形象直观的特点,但由于涉及的元素及其化合物的种类较多,内容相对零散庞杂, 相似文献
11.
氧族元素是重要的非金属元素,而且硫及其化合物硫酸在国民经济中如印染、制药上有着重要的作用．因此本章内容是近几年高考命题的热点．现将其热点内容总结如下． 相似文献
12.
13.
史文权 《甘肃广播电视大学学报》1996,(3):59-60
二氧化碳和二氧化硅，同属于第Ⅳ族元素的氧化物。按元素及其化合物性质变化的一般规律，在同族元素的同类化合物中，结构与性质有好多相似的地方，但二氧化碳与二氧化硅在结构与性质上却有很大差别。本根据元素与氧所形成的共价键的稳定性及有关热力学计算就此问题作一探讨。 相似文献
14.
唐灵生 《数理化学习(高中版)》2005,(7)
氧族元素是非金属元素中另一重要非金属族,是历年高考中的重要内容之一,其主要内容有:硫及其化合物(氢化物、氧化物、硫酸及硫酸盐)间的相互转化关系;氧族元素性质的相似性与递变性;环境污染及治理污染的方法、途径等.现分类指导如下,供同学们参考.一、氧族元素 相似文献
15.
本考点主要涉及卤族、氧族、氮族、碳族元素及其化合物。根据近年来高考试题分析，考题的热点主要集中在氯气、硫酸、氨气、硝酸等物质的性质、用途、制法上。建议在复习时除了掌握这四族元素及其化合物一般性质外，要特别注意构建以氯气等四种物质为核心的框架结构，强化物质之间的联系。另外，在题型上要加强对无机物推断题的研究，既可以突破一点再及其余，也可以整体推进，按图索骥。 相似文献
16.
17.
刘丙武 《数理化学习(高中版)》2006,(5)
教材讲述氧族元素的知识是以硫元素的单质和化合物为代表展开的．教材又以硫元素的单质和化合物知识中的二氧化硫、硫酸为主要内容加以论述．因此,大量的氧族元素的知识只有在练习题中以信息题的形式出现．做好氧族元素的信息题,不仅可以获取氧族元素的更多知识,而且能提高学生运用化学原理处理信息、解答实际问题的能力．现归纳氧族元素的相关 相似文献
18.
王志荣 《中学生数理化(高中版)》2006,(6)
氧族元素是典型的非金属元素,硫元素及其化合物之间的转化为本章重点,也是高考元素化合物推断的热点,有效地进行氧族元素的复习,要抓准以下六个知识点,本文归纳如下,供参考.学生数理化中高一版一注意、抓:住三一条个知知识识主转线化网络H2SSSO2SO3(变价线).SO2H2SO3Na2SO3NaHSO3(等价线).FeSH2SNa2SNaHS(等价线).二、抓线索,记规律由氧族元素的性质,围绕着结构———性质———位置的这一线索,来识记、理解、巩固氧族元素在性质上的相似性和递变性.氧族元素的性质与结构原递子变规结构律如下:相同点:最外层电子数相同,均为6个… 相似文献
19.
20.
1 元素周期表中元素及其化合物的递变性规律1 .1 原子半径 1①除第 1周期外 ,其他周期元素 (惰性气体元素除外 )的原子半径随原子序数的递增而减小 ;②同一族的元素从上到下 ,随电子层数增多 ,原子半径增大 .1 .2 元素化合价 1①除第 1周期外 ,同周期从左到右 ,元素最高正价由碱金属 1递增到 7,非金属元素负价由碳族 - 4递增到- 1 (氟无正价 ,氧无 6价 ,除外 ) ;②同一主族的元素的最高正价、负价均相同 .1 .3 单质的熔点 1①同一周期元素随原子序数的递增 ,元素组成的金属单质的熔点递增 ,非金属单质的熔点递减 ;②同一族元素从上到… 相似文献