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1.
曹立中 《喀什师范学院学报》2011,32(1):80-82
通过对新疆大学生思想政治教育面临的问题的分析,论证了在新疆高校做好大学生思想政治工作的重要性和紧迫性,指出要在大学生中长期开展意识形态领域的反分裂斗争,大力开展新疆高校大学生思想政治教育,才能培养合格的社会主义事业接班人。 相似文献
2.
周瑾 《新疆教育学院学报》2011,27(2):113-117
新疆地处反分裂反恐斗争最前沿,形势严峻,新疆高校大学生中存在的宗教问题成为高校思想政治教育的重点.文章从影响无神论思想在新疆少数民族大学生中宣传教育实效性的各种因素出发,揭示无神论思想宣传教育必须注意的问题,从而为高校思想政治工作提供理论依据. 相似文献
3.
新疆高校意识形态领域反分裂反渗透教育的形势与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
杨丽 《思想理论教育导刊》2010,(3)
新疆意识形态领域反分裂斗争由来已久,教育战线是分裂势力破坏渗透的重点区域.新时期,分裂势力在高校进行渗透和破坏呈现出新的特点和手段,高校反分裂反渗透教育责任重大,我们应积极应对. 相似文献
4.
牢牢把握高校意识形态领域主导性 总被引：2，自引：0，他引：2
雷琳 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,29(3):50-52
文章结合新疆的特殊区情、社情和战略地位,指出高校是新疆意识形态领域反分裂斗争的主战场,新疆高校必须立足社会文化安全和意识形态安全的高度,用发展着的马克思主义武装大学生,加强新疆各族人民的政治认同;牢固树立"五观",强化"四个认同"教育,坚守意识形态领域主阵地;思想政治理论研究和教育工作者,必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进,努力实现教育模式的创新. 相似文献
5.
思想政治教育心理环境是思想政治教育的重要因素.心理环境作为思想政治教育的微观环境,对思想政治教育的影响是潜移默化的.新疆高校思想政治教育的特殊客观环境造就了新疆高校思想政治教育的特殊心理环境,我们必须重视这一现实因素,优化新疆高校思想政治教育心理环境,从而提升新疆高校思想政治教育水平. 相似文献
6.
新疆的分裂和反分裂、渗透与反渗透斗争具有长期性、尖锐性和复杂性。高校是国内外分裂主义势力分裂和渗透的主要对象,也是肩负反分裂、反渗透任务的重要力量。加强高校的反分裂与反渗透,对培养社会主义合格接班人与建设者、对新疆长期稳定与跨越发展无疑具有重要的意义。 相似文献
7.
姜勇 《喀什师范学院学报》2011,32(2):79-82
新疆高校思想政治教育特殊性问题的研究是思想政治教育研究工作的一个薄弱环节。开展此项研究,对提高思想政治教育的效果和质量,促进思想政治理论课的教学改革,加强思想政治教育学科的建设,制定符合新疆高校实际的教育政策有着十分重要的意义。研究新疆高校思想政治教育特殊性问题,必须界定新疆高校思想政治教育特殊性问题的含义及其涵盖的内容。 相似文献
8.
图娅 《新疆职业大学学报》2010,18(2):61-63
新疆是我国西北的战略屏障,是我国对外开放的重要门户,也是我国战略资源的重要基地。新疆多民族、多宗教、多文化和地处反分裂前沿的特殊区情决定了新疆思想政治教育目标和内容的特殊性。 相似文献
9.
徐惠 《伊犁师范学院学报》2010,(2):103-105
意识形态领域反分裂斗争直接关系到祖国统一、民族团结和各民族的根本利益,新疆高校辅导员在这场斗争中任重道远,发挥着特殊的作用。基于问卷调查及专题访谈,结合实际工作经验,提出了新疆高校辅导员在意识形态领域反分裂教育中发挥的重要作用及实现的可行途径,以期为新疆高校辅导员做好意识形态领域反分裂教育工作提供一些参考。 相似文献
10.
爱国主义教育是高校思想政治理论课教学中永恒的主题,同时也是高校思想政治工作的基本内容.探索在高校思想政治理论课教学中渗透爱国主义教育的问题,发挥爱国主义教育的独特价值,是当前高校思想政治教育的一个新视角.充分利用高校普遍开设的思想政治理论课的教育功能,开展课堂教育,加强特色教学,组织典型活动,把爱国主义教育渗透其中,达到完善德育过程的目的. 相似文献
11.
一、民族地区高校思想政治教育工作的特殊性民族地区高校思想政治工作除了要应对与内地高校面临的共同挑战外 ,还必须正视由于地缘、人文历史潮流、自然等因素带来的思想政治工作的特殊性和复杂性。以新疆地区为例 ,其特殊性具体表现在 :第一 ,民族分裂主义的渗透。境内外民族分裂主义分子近年来加强了对意识形态领域特别是教育领域的渗透 ,如90年代以来 ,每年查获由国外流入新疆的具有强烈民族分裂意识的大量非法宗教书刊、传单和音像制品 ,有相当一部分流入学校 ,通过各种渠道在学校秘密传播 ,构成了对新疆高校思想政治工作的严峻挑战。因… 相似文献
12.
来提甫·阿布都米吉提 《伊犁师范学院学报》2013,(4):133-135
培养政治合格的大学生是新疆高校人才培养的首要目标。是党和国家对大学生成长成才的最基本要求。在构建团结、稳定、和谐、繁荣的新疆社会发展大环境下,在实现中华民族伟大复兴的历史进程中,新疆高校培养政治合格的大学生,使其自觉抵御宗教渗透、防范极端思想侵蚀,对于加强新疆高校大学生思想政治教育工作意义重大。站在培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度,指出了政治合格大学生的基本标准和要求,分析了当前新疆高校大学生政治素养方面存在的主要问题,阐述了新疆高校培养政治合格大学生的途径。 相似文献
13.
文章提出了新疆高校预科生思想政治教育培养的目标,分析了新疆高校预科生思想政治教育中存在的问题,探究了加强新疆高校预科生思想政治教育实效性的对策。 相似文献
14.
在高校思想政治教育并不景气的情况下,探讨高校教学管理工作中的思想政治教育无疑是有意义的,这种探讨会为高校思想政治教育并不景气的成因探索提供启示与借鉴.高校教学管理中对师生的思想政治教育渗透是必要的,也是有意义的;思想政治教育可以提升教学管理水平,教学管理中渗透对师生的思想政治教育可以使教学与思想政治教育形成合力. 相似文献
15.
信息时代的网络极大地影响着人们的思维习惯和生活方式,信息时代网络化的发展,对新疆高校思想政治教育的冲击和挑战具有明显的新疆特色。新疆高校思想政治教育应顺势而为,充分利用网络这一载体,建立和拓展具有新疆特色的思想政治教育模式,提高新疆高校思想政治教育的效能。 相似文献
16.
新疆高校预科生在新疆高校教育中是一个特别的受教育群体,在为期一年的预科学习中,主要以提高汉语水平学习为主,缺少思想政治理论课和专业课的教育。因此,如何加强这个群体的思想政治教育,本文从新疆高校预科生思想政治教育的重要性出发,探索了一些利于增强预科阶段思想政治教育的途径。 相似文献
17.
和田师范专科学校地处以维吾尔族为主的少数民族聚居区——和田,长期处于反分裂斗争的前沿,社会环境复杂。为了培养合格的社会主义建设者与可靠接班人,学校始终把筑牢抵御＂三股势力＂及其渗透侵蚀的思想防线摆在进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的突出位置。从政治的角度讲,培养跟党走,维护祖国统一与民族团结的人才,是我国民族地区高校坚定不移的政治任务。从教育的角度看,一所高校的教育质量与人才质量取决于人才培养模式。学校立足区情与校情,突出政治大局,尊重教育规律,提出并实施＂强汉语,厚基础,重技能＂的教育教学改革理念,着力创新人才培养模式,探索出了一条保证学生健康和谐成长的、全方位网络化的大学生教育管理新路。 相似文献
18.
曾帆捷 《中国科教创新导刊》2013,(5):229-229
新疆工作会议以来,尤其是"新疆精神"这个鲜活命题被提出之后,我们新疆少数民族大学生的爱国主义教育迎来了它的新纪元,新疆各所大学的思想政治教育的工作者,面对纷繁复杂的国际形势和疆内外反渗透反分裂的局势,提高我们新疆少数民族大学生的爱国主义教育实效性究竟有何现实意义?新疆少数民族大学生爱国主义教育的现状如何呢?这两个基本问题亟待我们共同去深入研究。 相似文献
19.
20.
《西北成人教育学报》2016,(6)
中国近现代史纲要"课是高校一门重要的思想政治理论课,实践教学是课程本身重要组成部分。在教学中相应开展实践教学,作为多民族地区的新疆高校应结合新疆地处边疆反分裂斗争最前沿和多民族地区实际,利用新疆历史文化资源丰富的特点开展实践教学,突出爱国主义教育、民族团结教育和教学实效性。为此,必须科学认识实践教学的内涵和教学目标,合理设计实践教学内容和评价方式。 相似文献