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1.
李玲玲 《淮北职业技术学院学报》2008,7(3)
DOS是个非常强大的操作系统,曾在很长一段时间内统治了操作系统业。针对它而设计的应用软件非常多,且不断地发展着。随着Windows的出现和不断完善与发展,DOS似乎逐渐远离我们,在计算机的历史舞台上正在销声匿迹,事实真是这样的吗?其实并不然,DOS有其独特的工作原理和难以替代的作用,DOS命令仍是我们使用操作系统必不可少的利器。 相似文献
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李征 《黑龙江教育学院学报》1995,(1):118-119
PC机的DOS是单用户、单任务操作系统,它不具备多任务处理能力。其原因就在于DOS不可重人。DOS内部一共有三个堆栈:字符I/O栈,磁盘I/O栈和致命错误栈。这三个栈区在内存空间上是连续邻接的,在内存中的排列从低地址到高地址依次为:致命错误栈、磁盘H/O栈和字符I/O栈。INT 21H中断服务程序每次执行时,首先保存各寄存器值,而后修改SS寄存器指向当前代码段,SP指向INT 21H三个内部堆栈之中某一个栈底,因为堆栈由高地址向低 相似文献
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提起多个操作系统共存的问题，很多人会想到用第三方软件，或者通过DOS操作来完成。但笔者探索出能使一台只有一块硬盘的机器上安装四个操作系统的办法。四个操作系统分别是Windows 97、Windows 98、Windows ME和Windows 2000 Professional（或Windows XP、Windows Server 2003等）.以Windows 2000 Professional为例简介如下。 相似文献
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董文军 《衡阳师范学院学报》2001,22(3):85-89
通过对Windows95操作系统工作机制的分析，利用操作系统的重定向功能，找到了一种既充分利用了原有的DOS程序又能方便控制硬件的方法，同时还提出了一种DOS与Windows95程序间通信的新思想。 相似文献
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本文介绍了在Windows和DOS两套操作系统并存的机器启动过程中，系统文件的文件名的转换方式以及系统文件丢失时所采取的处理方法，从而保证了操作系统的正常运行。 相似文献
7.
计算机课程，知识的相关性强，许多学习内容都是相通的。适当的培养学生的学习迁移能力，能够充分调动学生的学习积极性，并使学生学会学习。学生在学习Windows操作系统之前，都学习了《计算机应用基础》教程，了解了DOS操作系统，有了这个基础，在讲解Windows操作系统时．就应该适时的复习DOS操作系统知识，恰当的引入并结合DOS操作系统知识来讲解，使新、旧知识之间建立起联系， 相似文献
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现在绝大多数的计算机都运行着Windows xp（或2000）等较高级的操作系统。在Windows操作系统问世前的DOS操作系统盛行时，许多人曾开发了大批优秀的软件（课件）。在Windows xp下，这些软件课件要么被淘汰，要么需要用Windows下的开发工具重新开发。若重新开发，需要花费大量的时间和精力。很多人希望经过简单处理就能在Windows xp下运行以往在DOS下开发的软件（课件）。经过一段时间的探索研究，我们终于找到了这种方法，现与同行们研究，敬请指教。[第一段] 相似文献
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一、注重知识的连带性，培养学生学习知识的正迁移的能力计算机课程，知识的相关性强，许多学习内容都是相通的。适当的培养学生的学习迁移能力，能够充分调动学生的学习积极性，并使学生学会学习。学生在学习Windows操作系统之前，都学习了《计算机应用基础》教程，了解了DOS操作系统，有了这个基础，在讲解Windows操作系统时，就应该适时的复习DOS操作系统知识，恰当的引入并结合DOS操作系统知识来讲解，使新、旧知识之间建立起联系，从而扩展、促进新知识的学习。例如，在该课程简介一节中，我增加了：“Windows操作系统中命令的执… 相似文献
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随着Windows 2000/XP等基于NT核心的操作系统的普及，NTFS文件格式也越来越多地被大家所熟悉。大家都知道，NTFS具有FAT格式所不具备的许多优点，比如可以设置文件访问权限、事务跟踪和恢复、可以创建巨大的卷等，不过使用NTFS也有不便的地方，那就是在其它系统如DOS或Windows 9x里不能访问采用NTFS 相似文献
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随着计算机教育事业的普及，计算机应用教学尤为重要。面对这种形势，我校在安排非计算机专业计算机教学工作的探索中，逐步形成一套模块化教学方式：将涉及计算机应用基础的多门课程，按相对独立的内容和相关的实践活动，划分为四个模块单独开设课程、单独进行考核。一、四个教学模块的安排基础知识和DOS操作系统为计算机入门和第一模块。其主要内容是认识计算机软、硬件系统、熟悉键盘、显示器、驱动器等外设。掌握计算机基础知识，能熟练使用主要DOS命令。该模块为微机操作及应用的基础模块。文字录入与编辑模块旨在培养学生文字信息… 相似文献
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冯锋 《宁夏师范学院学报》2002,23(6):26-28,58
分析和研究了Windows平台和DOS环境下应用程序设计思想方法的差异，阐述了Windows的运行机制和编程特点，并讨论了Windows平台下开发应用程序与操作系统的关系、程序驱动与运行模式等相关技术。 相似文献
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在日渐普及的计算机时代,在信息高速公路的时期,计算机这一学科已渗透到各个领域、各个学科。因此,在中专学校要充分重视计算机课程的设置和教学,从而提高学生技能,扩大知识面,并为学生学习、择业和工作打下坚实的基础。 我校计算机课程设置分以下三个阶段。 一、开设一门计算机基础知识 计算机基础主要是介绍计算机的发展过程、计算机应用领域、计算机系统的组成原理及计算机的一些操作命令。是使用计算机的基本工具,也是学习计算机其它课程基本功。任何专业的学生,都应该开设这一基础课。这门课以学习DOS操作基础较好,因为这种操作系统的版本已经很高,更重要的是它是目前使用最广泛的操作系统。 相似文献
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介绍了不同于传统安装方法的多操作系统安装方法，使用这种方法安装的多操作系统在DOS和Windows下均是不可见的，各操作系统间互不干扰，其中一个操作系统的损坏不会影响另一个操作系统的使用．这样的多操作系统具有很好的隔离性、安全性和优良的可维护性。 相似文献
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张红英 《山西广播电视大学学报》1999,4(2):42-43
计算机基础教学中的DOS与WINDOWS是两个基本概念。文章结合教学实践,阐述了DOS和WINDOWS的传统式课堂教学与现代多媒体教学材色。提出将传统式课堂教学、上机操作与现代多媒体教学三者有机结合,会收到良好的教学效果。 相似文献
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目前中小学学校电脑实验室用的一般都是 NOVELL Netware V3.12网络，采用的是无盘工作站。它的优点是：①可以预防病毒；②启动速度快；③节省经费开支。档次较高的微机室一般都装有两种操作系统，即 DOS6. 22操作系统和 win95操作系统的双启动系统。 DOS系统一般不需维护。因为该网络限制了普通用户对 DOS操作系统及里面的应用软件的使用权限，普通用户不能删除和改写里面的系统文件和应用文件。而 win95则不然，用户在使用 win95时对里面的部分文件具有 [RWCEMFA]七种权限。学生在使用时由于各种原因不小心将某些重要文件删除、… 相似文献
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DOS操作系统的安装与基本概念（一）操作系统是用户指挥计算机进行各种处理工作的工具．是用户与计算机之间的中介,因此,操作微机必须先掌握操作系统的使用方法。当前,微机上使用最广泛的操作系统,是美国微软（Microsoft）公司推出的DOS（DiskOperatingSystem,磁盘操作系统）和WINDOWS3．2、WINDOWS95以及WINDOWS98系列操作系统。WINDOWS系列的图形化界面具有形象、直观的特点,无须用户记忆任何命令就能掌握和使用,无疑是当今的潮流,但WINDOWS操作系统的多数概念还是基于DOS的,其安装、排错等许多工作也必须在… 相似文献
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宁蕾 《青岛职业技术学院学报》2000,(1)
:内存管理是计算机操作系统中非常重要的一项功能 ,在DOS操作系统下 ,内存管理一直是令DOS用户较为头痛的问题 ;在Windows操作系统下 ,内存使用量很大 ,而内存的大小对Windows的运行性能影响是很大的 ,所以一个DOS用户或一个Windows用户深入了解内存的分布以及管理操作方法是非常重要和必要的 ,本文对此作了阐述 相似文献
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计算机文化基础是高职各专业计算机基础教学中的一门必修的公共基础课,也是学习计算机的入门课。如何开展《计算机文化基础》课程教学?如何改革教学内容?课程体系和教学方法?都是值得我们深思的问题。我结合计算机文化基础教学实践,就高职计算机文化基础教学模式进行了初步探讨。一、修订教学大纲(1)优化课程内容。压缩有关DOS内容及DOS下的软件的学习,适当增加原有的计算机网络及Internet网的应用、Windows98操作系统、文字处理软件Word97、电子表格系统Excel97等内容。(2)合理安排授课学时。将用于讲授DOS内容的学时分配给计算机网… 相似文献