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多元文化背景下大学生理想信念教育的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
人类社会在不断走向一体化的同时,也在走向多元化,不同民族及其文化间日益频繁的交流与融合是多元文化的重要特征之一.在多元文化背景下做好大学生思想政治工作,是时代赋予高校教育者的新命题,是世界多元文化发展的客观要求.理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,关系到大学生的健康成长和高校思想政治教育工作的切实加强与改进.因此,以理想信念教育为棱心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育是加强和改进大学生思想政治教育的首要任务. 相似文献
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当前,我国正处于一个多元文化价值观相互交织的特殊的发展阶段,多元文化价值观对大学生心理健康带来的影响最大,不同价值观下表现出来的心理问题各有不同,从而也给大学生思想政治教育工作带来了新的挑战。本文立足高职院校,着重探讨心理健康教育与思想政治教育相结合的现实需要及其实现途径,旨在促进进一步增强高职院校思政教育工作的针对性和实效性。 相似文献
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邱康乐 《宁波教育学院学报》2014,(1):18-21
目前,我国正处于社会转型期,受多元文化的影响,社会呈现出多元价值观。在分析多元文化背景下大学生核心价值观教育面临的问题和挑战的基础上,探索大学生核心价值观教育的实践路径,是加强大学生思想政治工作面临的重要课题。 相似文献
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崔昱 《开封教育学院学报》2015,35(6)
当前经济全球化趋势持续发展,世界范围内各种思想文化相互激荡.这种变化对以青年为主体的高校大学生产生了深刻影响,高校思想政治教育面临前所未有的复杂性和挑战.通过分析经济全球化对高校思想政治教育的消极影响,探析国际多元价值观对高校思想政治教育工作的冲击,提出发挥共青团组织在大学生思想政治教育中的作用,促进高校思想政治教育更好地开展. 相似文献
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孙禄 《广西教育学院学报》2013,(5):110-112
经济全球化改变了世界,多元文化价值观给我国高校思想政治教育带来了极大的冲击.为了使思想政治教育工作在大学生中发挥更大的作用,必须不断创新教育内容,以适应时代和社会发展的需要;必须注意突出学生的主体地位,以确保教育工作的有效开展;必须充分运用互联网这一宝贵资源,在网上开展思想政治教育.使高校思想政治教育从教育理念、内容、方式方法等方面不断适应全球化视阈中大学生自由全面发展的需要. 相似文献
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林福春 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(6):125-128
文化是教育的重要内容。中国传统文化既是大学生思想政治教育的内容,又是大学生思想政治教育的重要手段。大学生思想政治教育与中国传统文化教育相结合已经成为开展大学生德育工作的重要模式。社会转型期,多元文化、价值观不断涌现,大学生思想政治教育面临着新的问题。中国传统文化与教学活动、社会活动、校园建设三方面的有机结合,将成为推动大学生思想政治教育发展的有效尝试。 相似文献
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当代多元文化视野下,大学生思想政治教育工作面临新的挑战.因此,必须关注高校思想政治教育的文化性,分析多元文化对高校思想政治教育的影响,探索思想政治教育工作理念、内容和载体创新的新路径,进一步增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力. 相似文献
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引导大学生树立科学的文化价值观是高等教育的重要任务和目标.思想政治理论课是对大学生进行文化价值观教育的主渠道.整合优化思想政治理论课中的文化价值观教育内容是提高教育实效性的基础性工作.全面了解思想政治理论课各门课程中文化价值观教育内容的分布情况是整合优化的前提,准确把握思想政治理论课各门课程中文化价值观教育内容的重点是整合优化的关键,专题研讨是整合优化文化价值观教育内容的有效途径. 相似文献
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多元文化背景下高校学生思想政治教育措施探究 总被引：1，自引：1，他引：0
当代多元文化影响下的高校学生思想政治教育是一项与时俱进、锐意创新的重要工作.文章根据多元文化背景下大学生的特点,从多元文化溯源,多元文化下高校学生思想特点出发,积极探寻多元文化下高校学生思想政治教育的措施,以增强思想政治教育的有效性,促进学生思想的改变和政治素质的提高,力求开创新形势下大学生思想政治教育的新局面. 相似文献
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多元文化背景下大学生价值观教育探析 总被引：1，自引：0，他引：1
多元文化的背景增大了大学生价值观教育的难度,如何引导当代大学生形成正确的价值观是所有高校教育工作者面临的一项全新挑战和重要任务.笔者对此问题进行了积极思考和探索,以期准确把握高校思想政治工作在引导大学生构建科学的价值观所面临的任务和需要解决的实际问题. 相似文献
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李峰 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(3):95-98
在多元文化相互激荡冲突的形势下,对大学生进行社会主义核心价值观教育,是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。高校思想政治理论课教学应通过教学目标、教学内容、教学方法、教育观念和教育模式等方面的改革,突出社会主义核心价值观教育,帮助、引领大学生树立社会主义核心价值观。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
当今社会是一个文化多元化的社会,相对以往封闭的文化环境,正逐步被多维异质文化环境所取代,并且文化范畴也越来越具有政治性、经济性、意识形态性。高校思想政治教育作为提高人道德素质,促进人全面自由发展的,传递文化认同,提升自我辨别意识和判断能力,做出自我的价值判断与选择活动,在多元化的文化背景下,开展思想政治教育活动,针对当前多元文化对大学生思想冲击、价值观影响、行为的误导,及时采取有效措施,不断改进大学生思想政治教育工作的方法,创新教育活动中的手段,依托教育载体,积极探索在多元文化背景下大学生思想政治教育的途径与对策,坚持正确的价值导向,开创高校思想政治教育的新局面。 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2017,(5)
多元文化时代,西方社会思潮对中国文化及大学生文化自信造成了强烈的冲击和影响。在分析当前我国大学生文化自信现状的基础上,高校应大力加强大学生的思想政治教育工作,并将文化自信培育融入高校的思想政治教育工作中;通过加强教师模范引导,改革思想政治教育教学,共建家庭、学校、社会多维度教育合力等途径,增强大学生的文化自觉意识,进一步培养大学生高度的文化自信。 相似文献
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随着全球经济一体化的发展,社会多元文化下涌入的不同思想认识和价值观念,对高校大学生的思想和行为都带来了一定影响,同时影响着大学生思想政治教育.本文在分析了社会多元文化的内涵基础之上,阐述了社会多元文化给高校思想政治教育的教育环境、教育对象和教育工作者的影响,并结合实际情况提出了社会多元文化影响下大学生思想政治教育对策,具有一定的理论价值和实践意义. 相似文献
17.
《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
在社会文化建设中,多元文化的发展和更新体现了新的发展趋势。随着多元文化视野的不断更新和创造,大学生的思想政治教育在文化发展中面临多种挑战。不仅仅是主流文化的淡化、一元文化与多元文化的不同,大学生的思想价值和认识也体现不同的发展形势。所以在本文中,在多元文化视野发展形势下,根据大学生思想政治教育工作中存在的挑战性问题进行分析,从而给出相关的发展战略。 相似文献
18.
《黑龙江教育学院学报》2016,(12):70-72
我国社会经济发展和国家建设的需要,对人才的素质要求越来越高,大学生是祖国的未来和希望,承载着人民和国家未来发展的希望,他们的政治观代表着国家进步和社会发展的重要方向。文化的传承和社会主义核心价值观之间有着非常紧密的联系。对此,基于文化传承的视角,应加强我国大学生的社会主义核心价值观教育,提升当代大学生整体的综合文化素养,有效完善核心价值观的教育教学观念和方法。从大学生进行思想政治教育的重要意义出发,分析思想政治在大学生教育中的必要性,阐述当前大学生思想政治教育状况,最后基于文化传承视角的大学生思想政治教育提出相应的优化方法,以期促进我国大学生思想政治教育教学工作的良好发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2022,(2):22-24
高校思想政治工作要有完善的层次体系。目前地方文化在思政教育体系中的作用发挥不明显,宁波帮文化作为优秀地方文化所倡导的价值观与社会主义核心价值观具有一致性,能够对大学生价值观形成发挥正面引导作用,完善大学生的文化体系和价值观构成。在思想政治教育教学设计中融入宁波帮文化,必须要始终关注学生。学生作为教育的主体,要以学生的需求和思想认知为参考,从而设计出更加有益于学生发展的宁波帮文化教学内容。本文立足高校思想政治教育实践,探索宁波帮文化的融入路径,旨在进一步提升高校思想政治教育工作效能,适应目前经济社会发展趋势,对教师和学校管理者来说,要加强探索,寻求科学的宁波帮文化发展路径,助力思想政治教育发展。 相似文献