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相似文献
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1.
在近几年高考试题与模拟试题中,出现了许多与“数”有关的新概念试题.它形式多样,背景客观,贴近考生实际,所考查的知识点又非常丰富,洋溢着浓厚的“能力立意”色彩,是选拔人才的好题型.  相似文献   

2.
不等式在实际问题中应用广泛,在中考中出现了许多和不等式有关的应用试题.  相似文献   

3.
课题研究类试题是以研究性学习立意,结合学生的学习和生活实际,以课题为主要研究形式,通过实验、调查等方法解决问题的一类试题.近年来,课题研究类试题在上海生物高考卷中频繁出现,已成为生物高考的一个新亮点.课题研究类试题的出现,有利于培养和发  相似文献   

4.
杨荣良 《新高考》2006,(7):17-18
2006高考大纲把物理学科的命题要求,由“……要重视对考生科学素养的考查,要关注科学技术和社会经济的发展,以利于激发考生学习科学的兴趣,形成科学的价值观和实事求是的科学态度”修改为“……要重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展;要重视对考生科学素养的考查.”这进一步体现了高考“学以致用”,用所学知识解决现实问题的导向作用,也预示着今年高考试题中理论联系实际的应用试题比例会更高.随着全民健身运动的开展,2008北京奥运会的临近,今后高考中以体育运动为背景命题的试题有可能增多,今例析部分体育运动类应用试题及其解题策略,供读者参考.  相似文献   

5.
近几年的中考试题,一改传统的纯字叙述形式,在试题中插入一些直观形象的图表,使试题图并茂,增强了试题的审美效果.解答此类试题.既可提高同学们解题兴趣,又可培养同学们识图以及综合运用化学知识解决实际问题的能力.现以2004年各地中考试题为例,评析中考化学图表题.  相似文献   

6.
2000年高考物理试题被一些媒体评价为历年来特别难的一份试题.这份试题也确实让众多考生发懵、难于下手.笔者认为,2000年高考试题应是近年来难得的一份好试题,试题好就好在:试题不仅考核了学生的基本知识,还充分考查了学生理解知识的能力;试题不仅仅考核了学生解决常规问题的能力,还考查了学生理论联系实际的能力;试题新颖, 题  相似文献   

7.
在高考试题中能力型试题的比重在不断加大.在平时生物学习题的训练中,应该有目的地培养各种能力型试题的的解题技巧,其中提高逻辑推理能力是很重要的一种技巧.  相似文献   

8.
近几年的中考试题,一改传统的纯文字叙述形式,在试题中插入一些直观形象的图表,使试题图文并茂,增强了试题的审美效果.解答此类试题,既可以提高学生的学习兴趣,又可以培养学生识图以及综合运用化学知识解决实际问题的能力.现以2007年各地中考试题为例,加以剖析.  相似文献   

9.
近年来各地中考、竞赛试题中有关最值问题出现了一些新的特点,试题内容涉及到日常生活和生产实际,市场中的利润、方案决策等方面问题;试题考查的知识点有数、式、方程、不等式、函数和几何等基础知识;试题所考查的数学方法有数学建模、数形结合、归纳猜想、分类讨论等.[第一段]  相似文献   

10.
初中物理中考试题中能量转化效率的问题屡见不鲜,成为各省考题的热点,它们是在学生充分理解效率概念的基础上进行解答的,体现了新课程以培养学生的创新精神和实践能力为目标,试题紧密联系实际,考查学生分析问题和解决问题的能力.下面就来谈一谈这类效率问题的计算.  相似文献   

11.
柴勇 《理科考试研究》2007,14(10):45-47
电化学是历年高考的重要考点,分析2007年各地高考试题不难发现,电化学类试题在试卷中所占比重相对稳定,每一份试题中都有1~2道电化学类试题.现将2007年高考电化学试题分类如下.[第一段]  相似文献   

12.
2006年全国中学生生物联赛理论考试于5月14日在全国各考点同时进行。笔者对2006年全国中学生生物联赛理论试题的遗传学部分进行了统计分析,发现今年遗传学部分的试题集中于62题至72题,共11题,赋分11分,占卷面分值的7.3%。2006年与2005年生物学联赛的试题数相同,但实际的题量却小于去年。现对这部分试题解析如下:  相似文献   

13.
近几年来,各地中考物理试卷出现了创新性试题,这类试题体现了新的教育理念.符合初中物理教育和新课程改革的要求,其中探究性、开放性和设计性试题.更体现创新意识和创造思维能力的考查.下面精选各地中考试题为例,展现这方面的风彩.并对这些新题型作简要解析.  相似文献   

14.
课程标准指出:人人学习有价值的数学,学习在工作、生活、生产中有实用价值的数学,努力培养学生应用数学的意识.综观2009年各地的中考试题,有许多应用型试题取材于生活实际,洋溢着时代气息.这些试题设计精妙,应用性强,令人耳目一新.下面举例说明.  相似文献   

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如同高考一样,中考的语文试题除了它的选拔、评定功能以外.还有重要的导向功能。有什么样的试题形式便会出现什么样的训练方式,这是不争的事实。因此在推进课程改革的今天,我们有必要从中考试题的实际出发来探讨近几年的一些试题类型究竟对学生的学习和教师的教学产生了什么影响,以寻求合适的改革方法。这比笼统地指责批评我们的考试是“瓶颈口”“是考试阻碍了新课程改革”等等更有说服力。本文拟对近几年流行的三种中考题型进行分析,提出一些粗浅的改革设想。以求教于专家学者与广大教师同行。[第一段]  相似文献   

16.
探究性试题体现了新课标的新理念,强调以学生为本,注重能力立意和科学探究的方法,一般试题信息量较大,没有固定的命题模式,具有较大的区分度,是中考命题的发展方向.汇总分析近两年的竞赛题和各地中考题中的探究性试题,发现这方面的试题大致有三个类型.下面笔者分类阐述探究试题的分析技巧.  相似文献   

17.
王彦 《初中生》2007,(12):22-25
分式运算是命题的热点.在中考试题中,除了常规题以外,出现了不少创新试题.现以2007年的中考题为例,把创新题进行归类解答.  相似文献   

18.
纵观多年来各地千变万化的中考几何试题,可以发现很多试题,都是由课本习题演变而来的.仅举一例说明.  相似文献   

19.
数学创新型试题是指问题新颖、探索性较强、思维要求较高的试题.此类试题在近年来高考中时有出现,而且呈逐渐上升趋势,下面仅以跨学科综合试题为例来说明.  相似文献   

20.
陈振良 《初中生》2007,(10):38-41
设计一次函数模型解决实际问题备受命题者青睐.此类试题题型丰富,问题的实际背景鲜活,关注社会热点,具有时代特色,散发着浓郁的人文气息.[第一段]  相似文献   

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