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当前,提高学生计算机知识水平以及实践动手能力是计算机教育的一项重要内容。当前的计算机教学效率低下,而行动导向教学法有助于提高计算机教学的实效性。文章对行动导向教学法进行了概述,分析了在计算机教学改革中应用行动导向教学法的重要性与基本思路,并提出项目教学法、引导文教学法、媒体辅助教学法等具体策略,旨在为提高计算机教学效率提供一种全新的教学方法。 相似文献
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张斌 《宿州教育学院学报》2013,16(3):89-90
计算机应用基础课程是高职院校所有专业都需要开设的公共基础课,其目的在于了解计算机在社会中的重要性．培养学生掌握计算机基础知识和基本操作,在工作岗位上灵活、熟练使用计算机进行办公、管理,提高工作效率。本文为宿州职业技术学院为例,分析学生的学习实际情况,根据专业方向和学生已有学习水平整合教学内容和分层次教学,使用任务驱动法、案例教学法和项目教学法结合的教学方法完成计算机应用基础课程教学。 相似文献
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改革物理实验教学的首要方式是计算机介入教学过程。它具有提高实验课堂效率、提高实验教学效果、引发学生兴趣的作用。还可以利用互动式教学激发学生的学习主动性，具体可以分为学生辅助教学法、换位式教学法和互相排除故障教学法。 相似文献
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中小型网络构建与管理不仅是计算机网络专业的核心课程．还是计算机网络专业竞赛的项目。在实际教学中,笔者采用了各种各样的教学方法和教学形式．包括课堂讲授法（学生为中心、任务为中心）、现场演示教学法、案例教学法、情境教学法、小组讨论法、摸拟实训教学法等。在多种形式的教学中．教师不仅是组织者、指导者、讲授者,同时也是参与者、对话者和观摩者,而学生则是整个教学活动的中心。 相似文献
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任务驱动法在高职计算机教学中的运用 总被引：8，自引：0，他引：8
任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,特别是在职业教育中,计算机教学采用任务驱动法更能激发学生兴趣,提高学生动手能力,以适应社会对高素质的技能型人才的需求.文章结合笔者在教学中的实践经验,总结出了该教学模式在高职计算机教学中的优势以及在课堂教学和实践教学中运用该模式的关键所在. 相似文献
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在中职教学中,教师纷纷采用任务驱动法,教学实践证明,在计算机课程教学中采用任务驱动教学法,能更好地培养学生的实践能力和创新意识。本文在对任务驱动教学、教学设计研究的基础上,尝试进行任务驱动教学法在《计算机应用基础》课中的实践研究。 相似文献
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王卫华 《中国科教创新导刊》2008,(20):139-139
任务驱动教学法能体现计算机教学的特点,特别是在中等职业教育中,计算机专业课的教学采用任务驱动法更能激发学生兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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肖玉梅 《中国教育技术装备》2009,(22):141-142
随着计算机硬件和软件的不断发展和计算机教学的不断深入.很多学校的信息技术教学从不规范到基本规范,教学方法从无到有.教学模式从借用其他学科的教学模式逐渐过渡到具有信息技术学科特色的教学模式.笔者在信息技术教学实践中,以有利于学生学习及发展为原则,积极探索初中信息技术教学方法,根据对平时教学的总结,归纳出初中信息技术教学法:讲授教学法、示范教学法、同步教学法、探索式教学法、任务式教学法等. 相似文献
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宋笑雪 《渭南师范学院学报》2002,17(5):76-78
计算机技术是现代信息社会的主要技术，自动性、快速性、通用性和可靠性是其主要特性，计算机教学中应注意学生与教师之间的交互性和计算机教育的层次性，适时使用演示法、任务驱动法和个别教学法等教学手段来提高教学质量。 相似文献
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任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法。本文在介绍任务驱动教学法的基础上,结合中职学生的特点和中职计算机教学现状,以及本人多年的计算机实践教学经验,浅谈任务驱动教学法在中职计算机教学中的具体应用。 相似文献
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情景教学法是行为引导型教学的一种方法,将该法应用于《网络数据库》课程的教学,充分调动了学生的学习兴趣,提高了学生的综合职业能力,取得了明显的教学效果。实践证明,情景教学法是计算机专业《网络数据库》课程的有效教学方法之一。 相似文献
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提出案例计算机教学法,通过案例计算机教学法在计算机课程教学中的实施和应用,可以在计算机教学实践中激发学生的学习兴趣,提高计算机教学效果。阐述了案例计算机教学法在教学中的实际应用与实践,证明案例计算机教学法具有很好的应用价值。 相似文献
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近几年来,随着计算机技术的不断发展,在人们的日常生活中,计算机已经成为不可或缺的工具.在中职计算机教学过程中,教师要采用多种教学方法开展教学活动,如问题教学法、任务驱动法等,以此增强学生学习的乐趣.本文主要阐述了在中职计算机教学过程中运用问题教学法来提高课堂教学效益. 相似文献
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目前,许多高职院校公共基础课教学处于学生不爱学、教师不好教的尴尬境地。为此,讲授公共课的教师应改进教学方法,调动学生学习热情。对于高职计算机公共课教学,提出了＂数据模型＂教学法、主要包括层次教学法、关系教学法和网状教学法等。经实践检验行之有效,目的是使高职计算机公共课更好更有效地实现教学目标,使计算机公共课的教学水平不断迈上新的台阶。 相似文献
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本文客观地分析了计算机辅助语言教学法的优 点与缺点.结合计算机辅助语言教学法在当今大学英语课堂 运用的现状,本文提出了应当辩证地运用这一教学手法,使这 一教学法的优势辅助教师教学,同时也能够有效地提高学生 的各项英语能力. 相似文献
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随着计算机技术的广泛应用和科学技术的迅猛发展,计算机的教学越来越注重方法的运用以提高学生学习计算机的能力。而项目教学方法作为一种实用和备受关注的教学法被许多高校计算机教师普遍运用于计算机教学中,通过对项目教学法原则的分析、项目教学法的优势分析以及项目教学法中应注意的问题使学生更好地了解项目教学法。 相似文献
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谈《计算机应用基础》课程探究式教学模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
根据本学校学生的特点,探究计算机应用基础课程的教学模式,采用情景教学法、任务驱动法、提供资源法进行教学。提高教学效率和质量,使学生们真正掌握好计算机基础知识,把所学到的知识真正应用到学习工作中去。 相似文献