共查询到20条相似文献，搜索用时 484 毫秒
1.
张斌 《读与写:教育教学刊》2012,(2):138+140
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验在化学教学中的作用是不容忽视的。新教学大纲在"初中化学教学目标"中除了规定学生需要学习一些化学基础知识和基本技能外,特别突出强调要重视情感领域的教学和对学生能力及创新精神的培养。在教学内容方面,从义务教育实际出发,新大纲适当降低化学基本概念和原理的要求,大幅度降低化学计算的要求,在适当拓宽元素化合物知识面的同时,加强了化学实验,把演示实验列入初中化学实验教学。化学实验可以激发学生的学习化学兴趣, 相似文献
2.
冯岩 《中国教育技术装备》2008,(16)
化学是一门以实验为基础的学科。初中化学教学大纲中也明确提出,实验教学可以激发学生的学习兴趣,帮助学生形成概念获得化学知识和实验技能,培养观察分析能力,以及实事求是、严肃认真的科学态度和科学学习方法。在现大纲中还特别强调了实验教学对学生能力及创新精神的培养。因此,充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,是提高化学教学质量的重要环节。 相似文献
3.
<正>我国著名化学家戴安邦曾经明确指出:"化学是一门非常重要的学科,而化学实验教学是开展全面化学教育的一种最行之有效的形式。"在新课程改革不断深入的今天,初中化学教学更应该重视实验这一重要手段。毋庸置疑,实验教学可以有效激发学生学习化学的兴趣和积极性,帮助学生形成化学概念,掌握基础知识和基本技能,培养实验能力和观察能力,还能培养严肃认真、实事求是的学习方法与科学态度。加强初中化学实验 相似文献
4.
初中化学新课程标准指出：“实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法．”因此,老师必须充分认识到实验教学在化学教学中的地位和作用,采取措施加强实验教学．笔者结合日常的教学实践,谈谈在初中化学教学中加强实验教学的做法和体会． 相似文献
5.
6.
7.
滕德新 《中学化学教学参考》2021,(2):59-60
初中化学教学中实验教学占据着主导地位,提高化学实验教学的趣味性与灵活性,可激发学生的化学学习热情,提高学生的化学学习效率。为此,初中化学教师在日常教学中,利用趣味化学实验,为学生构建充满趣味的学习氛围,激发学生对化学学习的探索热情,加深学生对化学知识的理解,提高初中化学教学的整体效果。本文将探究趣味实验在初中化学教学中的应用,以期为初中化学教师提供可行的教学之法。 相似文献
8.
9.
化学家戴安邦曾经说过,仅仅传授化学知识与技术的化学教育是片面的教育,通过实验来解决问题,有助于学生的全面发展,因此,化学实验教学是化学教育全面化的有效教学形式.由此可见,初中化学实验教学是初中化学教学中的极其重要的组成部分以及核心部分.对如何进行实验教学的探究显得尤为重要,是所有初中化学教师的必修课.在此,笔者就结合自己多年的教学经验来谈谈如何有效地进行初中化学实验教学.一、培养自信,让学生自主参与学生是学习的主体,学生的自主参与是化学实验教 相似文献
10.
王书成 《中学生数理化(高中版)》2009,(11):32-33
初中化学实验有助于初中生检验和巩固化学基本概念和化学基础理论,有助于培养和发展他们的操作技能及观察能力、思维能力,促进学生学习方式的转变,为学生的终身学习和未来发展打下坚实的基础.如果把初中化学比喻为一棵枝繁叶茂的大树,那么,初中化学实验就是这棵树的根.因此,在初中化学的课堂教学中,初中化学实验教学是培养学生的学习兴趣和创新能力不可忽视的教学环节. 相似文献
11.
陈胜 《新课程导学(上)》2024,(4):63-66
微型实验操作简单、节约资源,符合绿色化学理念,对激发学生化学兴趣、培养学生创新能力起着重要作用。在新时代初中化学实验教学中,教师应善于开发和应用微型实验。文章参考人教版九年级初中化学教材,在案例分析中研究微型实验在初中化学实验教学中的应用,提出通过微型实验激发学生化学兴趣、改进教材实验模型、践行绿色化学教学、培养学生创新能力、丰富学生课余生活。同时,文章针对初中化学实验教学应用微型实验的指导工作,提出合理互动与规范总结建议。 相似文献
12.
周润珍 《试题与研究：高中理科综合》2020,(10):0044-0044
初中化学实验教学是学生化学学习的重要组成部 分,更是学生将化学学习联系日常生活的关键。为此,我们教 师应当采用行之有效的教学方法,合理有效地统筹实验教学的 时间与手段,激发学生自身的学习兴趣,让初中化学教学能够 得到顺利进行,实验的过程和结论能够有效地激发学生的学习 兴趣与求知欲望,让学生们能够更加深入地分析问题、理解问 题并解决自己在化学学习中遇到的问题,达到事半功倍的 效果。 相似文献
13.
14.
祝金赋 《中学生数理化(高中版)》2013,(9):91
初中的化学教学是化学教育的启蒙阶段,从新大纲规定的教学目的来看,可以认定学生的大多数学习都与探究性学习有关.化学本来就是以实验为基础的学科,作为教师的我们如何来借助化学实验的教学来培养学生的探究精神,应是我们初中化学教育的重要任务之一.一、探究性教学的含义在给出什么是探究性教学的定义这前,首先要先搞清楚什么是探究性学习.本人认为作为初中学生能在教师的引导 相似文献
15.
16.
17.
化学是一门以实验为基础的学科。抓住实验教学方式的改革,就抓住了化学教学改革的关键和切入点。因而,化学实验教学的创新是推进化学教育改革的核心。中学实验教学的创新设计和改革应符合中学生的年龄特征和认知水平,使学生通过自身努力完成实验的创新设计。研究化学实验方法,有利于培养学生的科学素质和能力,有利于学生掌握科学研究方法。在初中化学教学中,化学实验创新有助于学生学习兴趣、创新能力、创新思维、质疑能力、动手能力的培养。 相似文献
18.
19.
方洪达 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0146-0146
基于微型实验在初中化学实验教学中的运用。 首先分析出微型实验在初中化学实验教学中的意义’和微型实 验在初中化学实验教学中的运用,其中有降低实验成本、减少 污染物的排放以及培养学生的思维能力“最后分析出微型实 验在初中化学实验教学中有利于提高学生的动手实践能力,增 强学生的环保意识,从而提高学生的化学学习能力和科学素 养,促进学生综合素质的发展。 相似文献
20.
在初中化学教学中,化学实验是化学教学的重要组成部分,其对提高学生学习的积极性和主动性具有很好的促进作用,更利于在化学实验教学中培养学生的创新能力和创新精神。化学实验可以使学生很直观地真实的看到实验的发生过程,从而得出实验结论,从而培养学生实事求是的学习态度和科学态度。所以,在化学教学中,教师应充分重视起化学实验的地位和作用。 相似文献