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1.
高校文科逻辑学教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
韩登池 《黄冈师范学院学报》2005,25(1):85-87
高校科逻辑学教学在教学内容上应该坚持以传统逻辑为主，适当吸收现代数理逻辑的知识：要明确逻辑学教学的首要目标，加强逻辑学科的应用性研究；不断改革教学方法，发挥其学科优势和竞争力，使逻辑学教学走出目前所处的低谷。 相似文献
2.
逻辑学是一门工具性学科,也是支撑人类思维大厦的基础性学科。然而,近年来我国逻辑学教学和研究却处于一种不景气的状况。要摆脱这一状况,促进逻辑学教学与研究的繁荣和发展,逻辑课程的教学内容应当以讲授普通逻辑的基础理论知识,并可开设与日常生活密切相关的批判性思维课程,突出其实践性质,大量开展讨论和训练,把逻辑学的理论知识与思维能力的逻辑训练有机结合起来。 相似文献
3.
梁发祥 《张家口职业技术学院学报》2008,21(2)
逻辑学是一门工具性学科,是支撑人类思维大厦的基础性学科。就是这样一门重要的学科,在我国却并没有取得应有的社会地位,面临着被边缘化的困境。必须采取加大逻辑知识普及力度、积极筹办逻辑学杂志、充分发挥考试的指向性作用、坚持研究的多元化原则、加强研究人员的培养与培训、改进高校逻辑学教学等措施,提升逻辑学在高校中的地位,扩大逻辑学的社会影响,提高逻辑学的社会认同,促使逻辑学走出困境。 相似文献
4.
教育逻辑学既有逻辑学的工具性特征,又有教育学的学科特性。教学逻辑,旨在用逻辑学的方法来刻画教育规律,实现教育教学的逻辑化。教师在课堂教学过程中实现教学内容的逻辑化、教学方法的逻辑化、教学语言的逻辑化,有利于培养学生的逻辑意识和逻辑素养,有助于提高学生的学习策略,有利于提高课堂教学效益。 相似文献
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教育逻辑学既有逻辑学的工具性特征,又有教育学的学科特性。教学逻辑,旨在用逻辑学的方法来刻画教育规律,实现教育教学的逻辑化。教师在课堂教学过程中实现教学内容的逻辑化、教学方法的逻辑化、教学语言的逻辑化,有利于培养学生的逻辑意识和逻辑素养,有助于提高学生的学习策略,有利于提高课堂教学效益。 相似文献
6.
晁连成 《黑龙江教育学院学报》2001,20(1):128
由青年学者郭芙蓉、杨英、李秀敏编著的新书《逻辑学导论》 ,最近在东北林业大学出版社出版了。三位作者长期从事逻辑学的教学和研究工作 ,多年来积极开展对逻辑学的教学改革 ,这本著作是她们长期努力心血的结晶 ,给我们提供了逻辑教学体系和教学内容改革的最新成果。正如弓肇祥先生在这本著作序言中指出的那样 :“这部由年青学者撰写的书 ,会经得住教学实践的检验 ,成为一部真正的跨世纪的教材。”逻辑学作为思维科学的一个门类 ,是研究思维的逻辑形式及其规律的学科。逻辑学源远流长 ,是人类最古老的学科之一 ,但长期以来传统逻辑一直占有… 相似文献
7.
在当前高等院校新教学计划的改革中,大多数专业的逻辑学课程被取消了,高等院校的逻辑教学已经陷入了前所未有的困境之中。但逻辑学这门以人类思维的逻辑形式及其规律作为研究对象的科学,它的基本知识永远不会过时,它也应该在我们的社会发展中发挥积极的作用。应该努力创造机会在普通高等教育和成人教育中开拓逻辑教学的新阵地,根据不同的教育对象调整教学内容,端正教学思想、调整教学方式,使得逻辑教学能够在高校中延续下去。 相似文献
8.
杨为程 《新疆教育学院学报》2013,29(1):84-87
法律逻辑学已成为高等院校法学专业的必修课,但是,法律逻辑学在教学内容设置上存在一些问题,影响着这一门学科在整个法学教育中的发展。文章对法律逻辑学的作用、对象及法律逻辑课程框架进行了探讨,阐述了作者的观点。 相似文献
9.
从长期教学实践中总结得出,逻辑学教学改革的焦点就是教学内容问题,也就是在教学中如何处理传统逻辑和现代逻辑的关系问题。普通高师院校文科逻辑教学的内容应该是和人们实际使用的自然语言紧密结合的逻辑教学体系,高师院校逻辑课要重视逻辑应用的教学。 相似文献
10.
不论是知识的获得,还是知识的传授,都离不开逻辑。从逻辑的角度看,我国教育教学存在不少的问题:首先教育教学理论在逻辑上注意不够,其次在教育教学研究中不注意逻辑方法的应用,再次不重视逻辑的通识和素质教育、不重视教育教学逻辑性方法研究与运用。解决这些问题的关键就是:从事或即将从事教育教学工作和研究的人们,应多学一点逻辑学、多运用逻辑学。 相似文献
11.
逻辑学是关于思维的科学,是思维的工具,但独立学院对逻辑学的教学不够重视,独立学院的学生对逻辑学的学习望而生畏,学习兴致不高。基于独立学院高素质应用型人才培养的要求和独立学院逻辑学教学中存在的问题,应该从教学对象、教学内容和教学方法的三方面进行调整,促使我国独立学院逻辑学教学的改革,以提高独立学院大学生的逻辑思维能力。 相似文献
12.
随着互联网时代人们由"字思维"变为"图思维"的阅读思维转变,数字化传媒的发展和变革深刻地影响着高校共青团团建工作.许多高校共青团通过数字化传媒,发挥了高校思想政治教育的作用,也增强了高校共青团对大学生社会主义核心价值观的教育和引领作用.通过数字化传媒对高校共青团团建工作的作用,分析、总结典型案例和做法,探析团建实践的新... 相似文献
13.
对于美术作品，展览是使其社会化的主要方式之一；对于中国画教学来说，展览提供了学生近距离学习的重要途径。特别是官方美术展览，它在高等师范院校国画教学活动中起到了很重要的作用，主要影响其教学观念和立场，直接改变学生的思维和学习方式。对于每一个从事国画教学的教师，积极有机的利用美展影响，客观评价作品，在教授学生绘画技法形成的同时，养成自我判断，促进创作形成。 相似文献
14.
语文课程要发展学生的语言能力,必须提升学生的思维能力,而提高思维能力的教学抓手便是逻辑。逻辑知识关乎国民思考力培育,关乎个人生存方式选择,但在语文教学中应定位为缄默知识,通过在教科书中从语用视角建构助学系统、在教参中启示教师积累思维与言语联动教学经验、在活动中采用内隐认知策略组织教学来呈现。 相似文献
15.
孙仁歌 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,27(7):124-127
高校的宗旨是教书育人,而这一根本使命却一直难以实现,如今在一些高校普遍存在＂两个脱节＂现象：即教师的教学与科研脱节;教师的教学与学生的学习脱节。两个脱节导致的恶果便是创新人才培养面临＂瓶颈＂而迟迟找不到突破口。从汉语言文学专业看来,精心设计学生作业,并及时强化学生基本功训练是突破创新人才培养＂瓶颈＂的有效途径。 相似文献
16.
对五所大学962名大学生的调查表明:我国大学生具有创新意识,但创新思维能力一般,创新实践能力比较弱。高校在培养大学生创新能力的措施方面还存在一些问题,大学生希望学校能够给他们创新能力的发展提供一些支持条件。建议构建全程分段创新教育课程体系;推行学生活动本位的教学方法;强化实践教学环节;实施表现性评价制度。 相似文献
17.
加强普通高等院校国防教育,对于提高大学生综合素质起到了不可或缺的作用。但当前普通高等院校国防教育教学中存在着课程内容过于理论化、授课形式缺乏多样性、课程之间缺少联系性等问题。那么,在应用型人才培养模式的视角下,提出当前国防教育教学的改革路径,如拓宽教学思路,将传统教学与创新教学方法有机结合;挖掘教育资源,将实践活动与社区资源有机结合;培养综合人才,将思想政治教育、专业教育与国防教育有机结合。 相似文献
18.
高校汉语言文学专业人才培养模式危机产生的根源在于教学内容纯文学化、培养手段和目标单一化、教学脱离实践,改革高校汉语言文学专业人才培养模式势在必行,新闻学科应成为改革的突破口。新闻写作的内容包罗万象,是连结理论与实践的最佳渠道;新闻工作能极大地提高人的素质和能力,最终会成就大多数人的奋斗梦想。 相似文献
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以巴班斯基最优化教学理论为指导思想,结合现代信息技术在高校民族传统体育教学中应用,阐述了《陀螺》多媒体网络课件开发与制作的设计思路与方法,为促进高校民族传统体育教学改革和提高民族传统体育教学效果提供理论参考。 相似文献
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在国内外双重不利因素影响下,我国的就业形势将在未来几年里仍然十分严峻,而高等职业教育在培养高素质技能型人才,推动经济发展、促进就业、改善民生等方面具有普通高等教育所不具有的优势。对高职院校职业生涯规划现状进行理性思辨,这对促进高职毕业生的就业和职业发展大有裨益。 相似文献