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商务函电因业务的情况呈现出断续性、行进性、互动性和简约性等特点。该文结合Panther&Thornburg的认知转喻学说和Sperber&Wilson的关联理论对商务函电连贯进行认识语用分析，并提出：商务函电的连贯生成和理解要考虑交际双方的商业利益、双方交易的意愿度和双方各自的市场地位等语用参数，连贯可以发生在最直接的表达方式至最能促成双方交易达成的言语传递之间的最佳相关当中。 相似文献
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商务函电因业务的情况呈现出断续性、行进性、互动性和简约性等特点。该文结合PantherThornburg的认知转喻学说和SperberWilson的关联理论对商务函电连贯进行认识语用分析,并提出:商务函电的连贯生成和理解要考虑交际双方的商业利益、双方交易的意愿度和双方各自的市场地位等语用参数,连贯可以发生在最直接的表达方式至最能促成双方交易达成的言语传递之间的最佳相关当中。 相似文献
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商务英语函电语篇虽然篇幅较小,但具有特定的交际功能,在语言实践中并不单靠某一衔接手段实现语义连贯和语篇功能.基于衔接理论,通过对一篇商务英语函电语篇的分析,本文试图分析归纳此类语篇的语言表现特征,并试图说明这些语篇特征形成的原因和评价语篇功能的实现. 相似文献
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课程思政融入“外贸英语函电”教学,可以培养学生正确的价值观、良好的职业道德,让学生树立文化自信、强国自信,达到知识育人与立德树人相统一的教育目的。文章从高校“外贸英语函电”课程思政目标、高校“外贸英语函电”课程思政内容的融合、高校“外贸英语函电”课程思政方法的运用、高校“外贸英语函电”课程思政教学效果评价等方面,对课程思政视域下的高校“外贸英语函电”教学实践进行研究。 相似文献
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曹悦 《南昌教育学院学报》2012,27(3):144-145
随着国际交流日益频繁,对外贸易不断发展,商贸英语函电已成为国际贸易中传递信息和洽谈业务的主要手段。笔者通过大量的商务英文函电原文研究商务英语函电写作风格演变,分析改革开放初期商务英文函电行文繁琐、晦涩难懂的症结所在,探索文化差异、科技技术发展、经济一体化等要素对商务英语函电写作风格的影响,从探索新时期商务英语函电写作风格的发展趋势、写作技巧以及注意要点出发,旨在为商务英语写作提供有益的指导。 相似文献
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孙竹 《山西广播电视大学学报》2009,(2)
外经贸函电是外经贸业务过程中极其重要的交际工具.但是在外经贸函电教学中,学生常将外经贸函电和大学英语写作相混淆,不能达到外经贸函电写作的要求.这也给教师的教学带来一些困难.我们从外经贸函电的写作特点入手,依次根据Grice的合作原则的四个准则对外经贸函电中的一些实例进行分析,说明这条原则对外经贸函电的学习不仅具有普遍适用性,而且对外经贸函电教学具有很强的指导意义. 相似文献
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外贸英语函电是一门集外贸．业务知识和英语书面表达为一体的实用性英语课程。然而．传统的语法翻译教学方法已不能满足培养外贸专业人才的要求。为了培养适应经济全球化时代的外贸专业人才．更好地促进外贸英语函电课程的教学。本文通过分析外贸英语函电的特点和外贸英语函电课程的教学现状,从教师、学生、教学手段等方面探讨了如何达到较好的外贸英语函电课程教学效果． 相似文献
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外贸函电的翻译原则与技巧 总被引：3，自引：0，他引：3
王星远 《浙江工贸职业技术学院学报》2006,6(3):55-59,98
随着国际贸易的不断发展，外贸函电作为一种交流方式显得越来越重要。在这种情况下，对外贸函电的翻译就有更高的要求。作者从外贸函电的特点入手，详细阐述了外贸函电的翻译原则及其技巧。 相似文献
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外贸函电作为一种实用性文体在对外贸易中起到了举足轻重的作用.本文叙述了Leech所提出的礼貌原则,从语用礼貌的角度阐述了外贸函电的写作方法和技巧,并从外贸函电的词汇使用和句式使用等方面说明了如何去写作礼貌得体的外贸函电. 相似文献
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陈菲 《湖北广播电视大学学报》2011,31(5):132-133
本文分析了多媒体网络辅助外贸英语函电教学的可行性和必要性,从教学内容、教学模式以及教学评价三方面阐述了多媒体网络环境下外贸英语函电教学方面的特点和优势,以期对外贸英语函电的教学实践提供新的思路。 相似文献
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张青莲 《中国科教创新导刊》2007,(7):100-101
随着国际贸易的不断发展,外贸函电作为一种书面交际方式变得日益重要。在此情况下,外贸函电的教学也变得相当重要。本文首先说明外贸函电的重要性;其次从四个方面来阐述笔者对外贸函电教学的看法。 相似文献
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商务英语函电是一门英语翻译与外贸实务相结合的综合性课程。在诸多教育理论的学习和教学实践中,商务英语函电的翻译与撰写除了格式问题,还涉及文体。文体学理论与商务英语函电的教学有很好的契合性,并对该课程的教学实施有极大的指导意义。从商务英语函电翻译所应遵循的原则入手,就文体学中的关联理论、得体性原则、顺应理论对商务英语函电翻译的语用解释作一些研究。 相似文献
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目前国内英语外贸函电写作课程的教学受传统教学模式的影响和束缚,过于注重词汇、语法、句法及其翻译的训练,而忽视外贸函电的语篇分析和教学。本文从语篇教学着手,分析了英语外贸函电语篇结构和思维模式的特征,并论述了语篇教学在英语外贸函电写作中的应用及方法,以改进外贸函电写作教学,培养学生的语篇概念和提高学生的写作能力。 相似文献
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沈丹 《宁波广播电视大学学报》2008,6(1):39-42
如何在外贸英语函电写作中实现礼貌化表达是外贸英语函电教学的重难点之一。本文从词汇选用和语法运用两方面探讨了礼貌化表达的实现途径,从而使教、学者在英语函电学习中能较好地领会和运用。 相似文献
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我国加入WTO后，要求金融从业人员有全面的金融知识，同时必须积累必要的实践经验，熟练地掌握函电技能是国际金融专业学生的基本要求。市场的需求要求函电教学从传统的英语教学中解放出来。本文对国际金融英语函电课程从培养目标、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段等各方面改革进行了探讨。 相似文献
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外贸函电课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
吕树宽 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(12):96-97
中国国际贸易日趋繁荣,使得外贸函电变得日益重要。因此,外贸函电课程教学改革也就成为本专业教师的热门话题。外贸函电课程是英语专业商务英语必修课之一,旨在培养学生掌握外贸函电的基本知识,帮助他们系统地学习和掌握外贸英语函电的格式、专业词汇、行文方法与文体特点,提高学生在外贸业务活动中正确地使用英语的能力,以及对外进行业务联系和草拟有关合约的能力。要从实践的角度出发,在高职外贸函电课程教学中应该注意简洁性原则、礼貌原则和磋商策略,达到预期的教学目的。 相似文献
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王丽榕 《黄冈职业技术学院学报》2013,(3):76-78
商务英语函电作为商务英语的一个分支,以经济便利、清晰直接的优点成为涉外企业从事商务活动的重要手段。作为从事商务活动的商务人士,必须从商务英语函电的词汇、句式、格式等方面了解其独特的语体特征,才能更好地掌握商务英语函电的撰写技能和理解能力。 相似文献
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