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曹悦 《重庆职业技术学院学报》2011,20(3):51-53
谎言是一种语用现象,多发生在言语交际中,因此必须有交际者及其认知语境因素的参与。交际者的主体性、认知语境的因人而异性和动态性使得谎言具有主体性、灵活性和动态性的特征。 相似文献
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曹悦 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(4):91-93
本文在顺应理论框架下,从语境关系顺应、语言结构顺应、顺应的动态性以及顺应过程的意识程度四个方面解读海明威的短篇小说《雨中猫》,意在探索作者是如何合理组织语篇,向读者展示作品主题的。同时,本文的分析也证明了顺应理论分析文学作品的可行性。 相似文献
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曹悦 《和田师范专科学校学报》2010,29(4):163-164
本文尝试在一种全新的语用学理论——顺应论框架下解读中国第一次翻译高潮即佛经翻译。通过对佛经翻译过程中的语境关系顺应、语言结构顺应、顺应的动态性和顺应过程中意识程度的分析,揭示出中国第一次翻译高潮的发展规律。 相似文献
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顺应论视角下的高级英语教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
曹悦 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(5):70-72
目前,对高级英语教学的探讨缺乏理论性和系统性。鉴于高级英语教学也是一种语用现象,因此,在语言学理论下研究高英教学具有紧迫性、必要性和可行性。在此拟用顺应理论对高英教学进行分析,意在为教师合理选择教学策略提供理论支持和指导。 相似文献
6.
曹悦 《数学学习与研究(教研版)》2010,(13):49-49,51
生活中我们有这样的体会,在饥渴的状态下吃东西特别香,也有可能更多地转化为肌体的能量．学习也是如此,当求知欲望很迫切时,感观系统处于一种亢奋状态,这时对知识的吸取会变得很容易,理解领会也就更深刻．因此,教师恰当地引入新课,才能够抓住学生的思绪,唤起他们的求知欲,使他们在愤悱的状态中学习． 相似文献
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曹悦 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(3):51-53
谎言是一种语用现象,多发生在言语交际中,因此必须有交际者及其认知语境因素的参与。交际者的主体性、认知语境的因人而异性和动态性使得谎言具有主体性、灵活性和动态性的特征。 相似文献
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一、对本班学生发言情况的调查分析我接手六年级的一个班,发现班里学生在课堂上普遍不爱发言,课堂气氛比较沉闷。于是,我设计了一份问卷,通过调查发现:大多数学生都是想发言的,只是觉得发言比较难,有各种顾虑。那么到底是什么因素在影响着学生课堂发言的积极性呢?1.畏惧、依赖心理对于那些学习有困难的学生来说,回答老师的提问是"苦差事"。他们往往缺乏自信,发言时磨磨蹭蹭,希望 相似文献
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本文根据小学英语课程实际情况,分析了农村小学英语教学的现状,总结了几点教学经验体会,并提出了应对农村小学英语教学的策略。 相似文献