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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
运用问卷、电话访谈、文件查阅的调查方式,对山西省承担教师教育任务的八所院校的教师职前培养现状进行了调查。调查内容包括教师教育课程改革、教育实践和学校内部教师教育机构的调整三个方面。在对现状进行分析的基础上,提出了进一步优化课程结构,优化课程内容,从重视"教法"到重视"学法",加强现代教育技术的教育,提高教育实践效果的建议。  相似文献   

2.
采用问卷方式结合访谈,调查黑龙江省高等院校经贸俄语类课程的开设情况、授课教师情况、授课环境与条件、课程考核方式、学生学习态度、校企合作情况、经贸类证书情况、毕业生从事相关工作情况、授课内容调整情况等。根据对相关教师的访谈,分析说明黑龙江省高校经贸俄语类课程教学的总体现状、存在问题以及可改进之处。希望通过实际调查和分析以及所得出的结论,能够为实现该课程教学目标以及培养符合《建设中蒙俄经济走廊规划纲要》重点关注的深化经贸合作领域的俄语人才提供支持。  相似文献   

3.
地方理工院校公共艺术课程的优化对贯彻落实教育部高校公共艺术课程设置要求的、解决当前理工院校公共艺术教育弱化现状、促进学生全面发展和继承与发展地方文化艺术的必然选择。文章以湖南理工学院为研究个案,具体分析地方理工院校公共艺术课程的优化设计和课程体系的构建。  相似文献   

4.
从对湖南省14所理工科院校公共艺术教育的现状调查来看,湖南省的理工科院公共艺术教育近年来有了长足的的进步,但也存在着课程开课率不足,师资设置不足,课程内容单一,课程形式单调等诸多问题.  相似文献   

5.
通过对黑龙江省5所高校(包括成人高校和普通高校的继续教育学院)的课程计划进行抽样调查与分析,又结合对这些院校的在校生进行的问卷调查结果,总结了该省成人高等教育课程体系在课程目标设定、课程内容选择、课程结构安排、课程实施和课程评价等方面存在的普遍性问题。  相似文献   

6.
本文采用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以黑龙江省20所高校为主要研究对象,对黑龙江省高校传统武术课程开展现状进行调查与分析,提出意见和建议,有利于提高黑龙江省高校传统武术课程的开设.  相似文献   

7.
近年来,随着国家艺术教育专题会议的成功召开,以及诸多纲领性文件的颁发,高校公共艺术教育得到国家的高度重视。本文从学生对公共艺术教育的观念、教材和教辅工具的投入、课程的内容以及与地域文化结合四个方面,分析了我国高校公共艺术教育中出现的问题。针对这些问题,本文给出了相应的课程体系建设的建议,为高校公共艺术教育课程改革提供了理论依据和实践经验。  相似文献   

8.
为了了解广播影视类院校英语教学的现状,为这类院校今后的教学改革提供依据,笔者以问卷的方式,对9省12所广播影视类院校英语教学的现状进行了调查。调查内容包括课程设置、教材、师资、教学条件、日常教学及学生的学习情况。文章对收集的数据进行分析和讨论,在此基础上提出了改革思路。  相似文献   

9.
课程建设作为高校教育教学改革的关键和基本依据,是人才培养的核心要素,也是实现教育目标的有力保障,对学生的全面发展起到决定性作用。高职院校"金课"包括课程讲思政、教学内容新、教学方法优、考核方式活、教材精品化、教学团队强六个核心要素。高职院校"金课"具有三个独有的特征,即职业性、动力性和系统性。高职院校"金课"建设路径可概括为三个方面:坚持发展性的教育理念和价值取向,构建多元化的新型课程评价体系,发挥第三方评价机构在质量保障中的专业作用。  相似文献   

10.
文章以广东省7所高职院校为研究对象,利用自编的“高职院校教师沟通满意度调查问卷”进行调查.在对目前已有的沟通满意度影响因素进行分析的基础上,通过探索性因子分析找出影响沟通满意度的三个主要因素,主要包括沟通氛围因素、沟通认知因素、沟通关系因素等.  相似文献   

11.
主要以我国普通高校公共艺术课程结构为研究对象,针对我国高校公共艺术教育的教学现状,将公共艺术教育的课程结构设置为一个"金字塔式"教育模式,即:基础理论课程+艺术拓展课程+地方特色课程+艺术实践课程。此结构充实了公共艺术教育的内容,体现出艺术课程框架的互补性与协调性,为学生的全面发展与个性发展提供有力保障。  相似文献   

12.
李保中 《教书育人》2012,(18):134-135
思想道德修养与法律基础课程是大学生进入高校学习所开设的一门重要课程,是包括高职院校在内的各高校的思想政治教育公共基础核心课程之一。这是一门以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线,综合运用相  相似文献   

13.
高职高专学生职业倾向分析及开展就业指导的对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
为有针对性地开展大学生职业生涯指导和有效开展高校毕业生就业工作提供参考依据.我们课题组于2005年7月以抽样法调查了湖南商务职业技术学院等15所高职高专院校,涉及近40个专业,调查对象包括专科生、本科生、多家用人单位近年所录用的高职高专毕业生,发放调查问卷4500份,回收问卷3870份,回收率为86%.我们向省、市、各高校就业指导机构发放调查问卷20份,也基本回收.通过调查问卷统计(SSP11.5统计软件),并辅之以相关对象的座谈、访谈及相关资料收集整理分析等工作,对高职高专大学生就业倾向,影响毕业生就业状况的相关因素进行了调查研究.  相似文献   

14.
总结我国高校公共艺术教育课程的三个发展阶段,从课程体系的课程目标、课程内容、教学方式和课程评价四个方面与国外较完善的公共艺术教育课程体系进行对比,发现我国在公共艺术教育课程中存在的问题。  相似文献   

15.
针对当代大学生合作精神的现状,笔者走访、调研广州地区的部分高校,包括:中山大学、华南师范大学、华南理工大学、暨南大学、广东商学院、广东药学院、广州大学、广州美术学院等八所本科院校,发放题为"当代大学生合作精神的现状"的调查问卷,结合调查的结果,进行归纳、分析,从提出当代大学生合作精神的基本现状出发,分析大学生合作精神存在的主要问题。  相似文献   

16.
裴琳 《教育与职业》2012,(8):135-136
文章通过问卷调查研究,调查了400名大学生对公共选修课的观点,分析了外语类院校公共选修课体系在课程设置、课程管理、课程考核以及学生对课程的认识等方面存在的问题,进而从"管、教、学"三方面提出了建议对策,即构建科学的公共选修课体系及管理方式与方法;充分调动广大教师的积极性,提高公共选修课授课质量;加强学生管理,提高公共选修课质量。  相似文献   

17.
我国高职院校的公共艺术课程评价模式普遍存在三方面的局限性,即评价方法以纸笔测验为主,评价内容以理论知识为主,评价主体以教师个人为主。为了更好地提高职院校学生的人文素质修养、创新逻辑思维、艺术审美情趣,全面推进和深化素质教育,可以构建由艺术理论测评、艺术技能测评、艺术审美测评三者共同组成的"三元"评价模式。  相似文献   

18.
本文运用比较分析法对中美两所高校水产养殖专业课程体系和教学内容进行比较分析,结果为:课程结构一致,有基础课、专业课、选修课三个部分组成,课程体系差异性在于基础课程、公共课程、选修课程学分比例和内容性质均不同。根据水产养殖专业人才培养目标与社会对专业人才素质的要求,借鉴美国院校水产养殖专业课程体系设置的启示,从而完善东北农业大学水产养殖专业课程体系建设。  相似文献   

19.
文章通过对几所理工科院校学生学习公共音乐课程的现状调查,真实地了解了当代大学生学习音乐的心理特点,学生对课程合理设置的需求及学生对教学方式的要求.调查思考这些问题对于开展高校公共音乐课程教学改革具有现实意义.  相似文献   

20.
陈燕 《文教资料》2010,(2):106-107
公共艺术教育是高校教育课程体系的重要组成部分,是高校实施艺术教育、深化素质教育的重要内容和有效途径。戏曲艺术是民族文化的瑰宝,《戏曲鉴赏》课程承担着提高大学生戏曲艺术修养和传播民族戏曲的重要任务。本文对高等师范院校《戏曲鉴赏》课程进行了教学教改方面的探索。  相似文献   

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