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刘宇洁 《职业技术教育研究》2004,(11):43-43
研究是探讨、探索的意思。英语中的研究与学习可归纳为一个词，就是STUDY。研究是学习的一个升华过程，是指在某一领域的进一步学习。儿童英语教学是“教”和“学”的完整体，它既是“教”的过程，又是“学”的过程，广大英语教师要不断地总结经验，推陈出新，“教”与“学”才能完美的结合在一起，学生的学习才会有好的效果。 相似文献
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问:新修订的高中英语课本第一册(上)Unit1Reading中有一句话:Healsolearnsthatheshouldhavecaredmoreabouthisfriends.在这句话中,shouldhavecaredabout是一种什么样的形式,这句话的意思是什么?(四川南充吴竞玉)答:我们知道,情态动词should可以表示义务、责任等,意思是“应当”、“应该”。should后面跟完成式,即用shouldhavedone的形式,意思是“应该已经……”、“本来应该……”,其否定形式shouldnothavedone的意思是“本来不应该……”。如:Ishouldhavethoughtofthat.(ButIdidnt.)这一点我是应当想到的。(但没有想到。)Youshouldhavet… 相似文献
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论体育课程学习评价体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
一、关于课程与体育课程的概念
课程，英语为Curriculum，源出于拉丁语的“跑道”之意，其最初含义为学习的进程，有时又称为“学程”，在我国，课程一词最早见于唐宋期间，《朱子全书论学》中有“宽着期限，紧着课程”“小立课程，大作功夫”等，课程是指学习的范围、期限、进程的意思；课，指课业，程，含有程度、程序、进程的意思。 相似文献
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所谓“民间性”学习行为，说出来其实也简单：即有别于教师教授、学生学得这一传统学习途径的学习方式，有点“体制外”的意思。产生学生“民间性”学习行为的诱因主要有三个方面。 相似文献
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有照为证
“发挥”“发表”和“发展”这三个词语都是由“发”组成。彼此意思相近，使用的范围相似。我们在使用时难免会将它们混淆（见图1、图2、图3）。其实。只要我们能够正确理解它们各自的意思．就会发现这三者还是有很大的区别的! 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2004,(11):F002-F002
古人云“不动笔墨不读书”。读书动笔是我国有效的传统读书方法。圈点勾画法是一种常用的读书方法。“圈点”二字。本来的意思是指“圈(O)”和“点(、)”的两种符号， 相似文献
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刘伟 《语数外学习(初中版)》2004,(9):45-47
hadbetter是固定词组，相当于一个情态动词，用来表示建议和劝告，意思是“最好……”、“还是……好”。要用好它，我们应掌握以下几个用法要点： 相似文献
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徐特立同志当年在湖南第一师范教书的时候说过这句话“不动笔墨不读书”。意思是读书一定要动笔写笔记，这话对于广大自考生来说是很有教益的。 相似文献
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兴趣是最好的老师。我国古代教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是说只有“好之”、“乐之”，才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，才能以学为乐。学生只有对思想政治课有浓厚的兴趣，才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。可以说，教育效果在很大程度上取决于学生的学习兴趣。[第一段] 相似文献
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how often的意思是“多久一次”，用于表示频度。其答语一般有every day，usually．somtimes．near,once a week．twice a month等。表示“次数”时，“一次”用once．“两次”用twice，“三次”以上用“基数词 times”来表示。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(4):17-17
在初中英语中。表示“人”的词主要有man，person，people，human等。它们虽然都可以表示“人”的意思，但是用法却有区别，现小结如下．以便同学们学习时参考。 相似文献