共查询到19条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
目的:探讨心理干预护理对急性心肌梗死患者的临床应用价值。方法:将40例患者随机分为干预组和对照组,干预组21例,对照组19例,对照组给予常规护理,干预组在常规护理模式的基础上给予系统的心理干预护理,收集两组干预前后的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测验结果。结果:SAS、SDS评分干预组显著低于对照组(p0.01),差异具有统计学意义。结论:心理干预可改善AMI患者心理、生理反应,使其能保持良好的心理状态,接受治疗和护理,改善了患者的病情及预后。 相似文献
2.
目的:观察叙事心理治疗对乳癌术后患者心理康复的影响。方法将64例患者随机分为治疗组32人,对照组32人。对照组给予规范化治疗和基本的健康教育,治疗组在给予规范化治疗和基本的健康教育基础上,加用叙事心理治疗,两组患者分别在入院日和出院日应用抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)进行心理评估,并做统计学分析。结果干预后,治疗组的SDS评分及SAS评分,均明显降低;治疗组的SDS评分和SAS评分,明显低于对照组,具有统计学意义(P0.05)。结论叙事心理治疗使乳癌术后患者树立起对生活的信心,对患者的心理康复有积极作用,值得在临床应用和推广。 相似文献
3.
采用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS),以随机抽样的原则,定时对住院眼耳病人的心理状态进行了调查.结果显示全部病人均有不同程度心理疾惠.提示眼耳疾病患者需要心理干预,这对于社会工作者来说随着我国医学和社会的发展,新医学模式下的医务社会工作介入,必将成为普遍趋势. 相似文献
4.
《西藏科技》2016,(8)
目的探讨优质护理干预对颅内动脉瘤栓塞术后患者心理状态的影响。方法将2014年3月~2016年3月我院治疗的行颅内动脉瘤介入手术治疗的患者86例患者作为病例资料,按照随机数表法分为观察组和对照组,对照组给予常规护理,观察组采用优质护理干预,观察两组患者的SAS、SDS评分以及头晕、颅压升高、尿潴留等并发症的发生情况,并进行对比。结果护理前,两组患者的SAS、SDS评分比较,均无显著差异(t1=0.8822,t2=1.1119;P0.05);护理后,两组患者的SAS、SDS评分与护理前比较,评分均降低,而观察组患者的各项评分明显低于对照组(t1=24.6868,t2=24.4690;P0.05);观察组患者出现的动脉瘤破裂、颅压升高、尿潴留、头晕等并发症发生率(7.0%)明显低于对照组(23.2%),差异明显(χ~2=4.4405,P0.05)。结论优质护理干预可以显著改善颅内动脉瘤栓塞术后患者的焦虑抑郁等心理状态,并发症较少,适合临床应用。 相似文献
5.
目的探讨腹腔镜围手术期患者的心理状态，从而采取针对性的心理干预，为进一步做好腹腔镜围手术期病人的心理护理提供依据。方法随机选取妇科腹腔镜手术患者80例，在实心理干预前后采用症状自评量表(SCL-90)进行评定分析，并采取针对性的心理干预。结果心理干预前后SCL-90各症状因子有差异，尤其以躯体不适．抑郁、焦虑、恐怖因子在心理干预前明显高于心理干预后。结论对腹腔镜围手术期患者实施心理干预切实有效，有效地促进了患者的身心健康。 相似文献
6.
《大众科技》2020,(5)
目的:为进一步做好肝硬化住院患者整体护理工作,促进患者康复,分析心理护理干预对肝硬化患者治疗状态的影响。方法:选择2018年10月至2019年10月广西中医药大学第一附属医院住院的肝硬化患者60例,随机分为对照组和观察组各30例。对照组采用常规护理方法,观察组在此基础上采用心理护理干预方法。4周后比较两组患者焦虑、抑郁、健康调查表评分及临床依从性,计算患者对护理服务满意度。结果:护理干预4周后,两组患者SAS和SDS评分较前均有所降低,统计分析可知观察组的效果优于对照组(P0.05);两组患者在SF-36各领域评分较前均升高,观察组在多个领域高于对照组(P0.05);观察组患者的依从性及护理满意度高于对照组(P0.05)。结论:在常规护理基础上,增加心理护理能有效改善肝硬化患者整体生活状态,有利于疾病的治疗和康复。 相似文献
7.
《大众科技》2020,(4)
目的:探索综合优质护理干预对带状疱疹后遗神经痛患者的疗效分析。方法:选取2017年8月至2019年11月广西中医药大学第一附属医院壮医针灸科收治的带状疱疹后遗神经痛患者120名,随机均分为观察组与对照组各60名,观察组采用综合优质护理干预,对照组给予常规护理,比较两组护理干预后的临床疗效、视觉模拟疼痛量表(VAS)评分及焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分。结果:(1)护理后,两组的VAS评分均较前降低,且观察组显著优于对照组,两两比较,差异具有统计学意义(P0.05)。(2)护理后观察组的临床疗效显著优于对照组,两两比较,差异有统计学意义(P0.05)。(3)护理后两组的SAS、SDS评分均较护理前有所下降,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:带状疱疹后遗神经痛患者予以综合优质护理干预,有利于降低患者疼痛指数,增加临床疗效,缓解患者焦虑、抑郁情绪,在临床上值得推广应用。 相似文献
8.
《科教文汇》2019,(9)
目的:了解心理弹性训练对提高医学生心理素质的效果,为医学生心理健康培训提供参考。方法:选择广东某医学院医学生共42名,分为实验组(n=21)和对照组(n=21),对照组不采取心理训练,实验组进行心理弹性团体训练。量表选用症状自评量表(SCL-90)和心理弹性量表(CD-RISC),分别进行前后测量收集数据。结果:对照组在前后测中,症状自评量表的各个因子不存在显著性差异(P>0.01);实验组在前后测中,其中人际关系敏感因子、焦虑因子、抑郁因子、敌对因子、强迫症状因子、偏执因子等6个因子比干预前低(P<0.01);实验组干预前后心理弹性有显著差异(P<0.01),对照组干预前后心理弹性改变不显著(P>0.01)。结论:医学生采用心理弹性的团体训练可以有效地增强其心理健康程度,是一种高校心理危机的有效干预方法。 相似文献
9.
目的:研究和分析对冠心病患者产生的负性情绪的心理护理干预手段和干预过程的影响.方法:通过使用SCL-90、SAS、SDS三种检测方式,也就是进行自评的症状测试表格,还有焦躁感受进行的自评表格,以及压抑情绪的自评表格进行记录和评测,对210名冠心病病怠的心理干预护理进行研究分析,把选中的200名患者进行随机的分组处理,分成干预组和常规组,其中对干预组进行除了常规护理方式外的心理干预护理,之后比较两个组别的治疗效果.结果:通过对症状的自我评价表格的数据同居,发现冠心病病患的焦躁和压抑,以及身体症状的负性情绪都比常规的数据高,P的值小于0.05;进行心理干预护理之后,干预组别的症状的自我评估都有非常显著的降低,病患的焦躁状态,压抑情绪,以及身体的病症体现数据都呈现P值小于0.05,具有统计学意义;其中焦躁自评和压抑情绪自评的数值都明显的表现出干预组别的数值小于传统护理的常规组别,P值也小于0.05.结论:冠心病患者在恢复的过程中,需要进行有效的心理干预,能够有效的改善患者的负性情绪,有效的促进病患的后期恢复,P值小于0.05,具有统计学意义. 相似文献
10.
目的:通过对南充综合医院门诊病人的抑郁障碍和焦虑障碍的发生率及共病现象研究,提高焦虑障碍与抑郁障碍的识别率。方法:随机抽取1000例门诊患者进行焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)的问卷调查,通过数据统计分析,阳性筛查焦虑障碍和抑郁障碍的患病情况。结果:门诊中有8.56%的患者存在焦虑障碍,6.03%的患者存在抑郁障碍,2.96%的患者存在焦虑障碍与抑郁障碍共病现象。女性焦虑障碍患病率大于男性患病率,女性抑郁障碍患病率大于男性患病率。结论:综合医院提高焦虑障碍与抑郁障碍的识别率的过程中应注意性别的影响,加强综合门诊对焦虑障碍及抑郁障碍的识别率。 相似文献
11.
每一项运动的运动员都必须要有良好的心理素质,特别是赛前心理素质,所以,心理训练是球队中尤为重要的一个环节。文章围绕初中篮球队队员赛前心理素质作了研究,从认知状态焦虑、躯体状态焦虑和自信心状态焦虑角度仔细探讨如何控制和调节运动员们赛前心理,旨在为同行提供一些思路和建议。 相似文献
12.
目的：分析地方：校大学生心理适应能力的特点,为心理健康教育提供依据。方法：采用大学生心理适应能力问卷,对728名地方：校大学生进行测试。结果：心理适应能力差的学生占总数的65.385%;女生的心理适应能力得分显著低于男生;本科生的心理适应能力得分显著低于专科生;不同年级大学生心理适应能力存在显著差异;文科生的心理适应能力得分均显著低于理科生和艺术生。结论：地方：校应针对大学生的性别、学历、年级和学科等特点,加强心理健康教育。 相似文献
13.
目的:探讨心理干预对HIV感染产妇分娩结局的影响。方法:选出2009年1月1日至2011年12月31日在本院自然分娩的产妇142例为实验对象,分为健康对照组(n=33)、健康干预组(n=39)、艾滋病对照组(n=32)和艾滋病干预组(n=38)。心理干预组在常规护理的基础上给予心理护理干预。对照组按临产妇常规护理法处理。分析各组抑郁程度、焦虑程度、出血量、产程时间、疼痛评分、满意度、并发症和新生儿窒息等八个指标的变化。结果:艾滋病干预组的抑郁程度、焦虑程度、疼痛评分、主观感受、满意度、出血量和产程时间等指标均明显优于对照组,两两比较均P<0.05。结论:心理干预对艾滋病感染产妇的分娩结局产生了积极的影响。 相似文献
14.
目的：院探讨体育舞蹈和瑜伽训练对医科大学生自我概念的影响。方法院采用田纳西自我概念量表（TSCS）为测量工具,对120名医科大学生进行适当匹配调整后,学习体育舞蹈和瑜伽的各52名学生。比较15周不同行为干预对医科大学生身体自我概念的不同干预效果。结果院干预实验前后医科大学生自我概念的得分差异显著;瑜伽教学比体育舞蹈教学相比,在生理自我因子、心理自我因子和自我总分上的得分差异显著;而体育舞蹈教学在社会自我因子上的得分差异显著。结论院两种教学在促进医学生形成积极的自我概念上各有所长。 相似文献
15.
16.
目的:探讨中医个性化心理护理对肝硬化腹水患者一般症状,临床疗效,以及生活质量的影响。方法:在广西中医药大学第一附属医院肝病科住院病人70例,随机分为中医个性化心理护理组(38例)和普通护理组(32例)。其中中医个性化心理护理组在常规治疗和护理基础上,仅给予中医个性化心理护理;常规护理组仅进行常规的治疗和护理。分析比较两组干预前后的腹围、尿量、疗效,以及生活质量。结果:中医个性化心理护理可有效降低肝硬化腹水病人腹围、尿量,且中医个性化心理护理组的有效率和生活质量均高于普通护理组(均为P0.05)。结论:针对肝硬化腹水患者给予中医个性化心理护理,可有效提高疗效,提高生活质量,具有重要的临床推广价值。 相似文献
17.
目的：通过对贫困大学生的调查,了解其心理健康状况,找到除经济因素外,易引起心理障碍的因素,并积极探寻有效的教育对策。方法：本研究采用单纯随机抽样的方法抽取了潍坊医学院1-4年级贫困生300名和普通生300名。通过症状自评量表scl-90和自编量表,分析比较不同性别、年级、性格、生源地的贫困生心理健康水平,进而找到除经济因素外的易引起心理障碍的因素,以便有针对性地进行心理辅导。结果：贫困生和普通生各因子分并无统计学意义,不同性别、生源地（外省和本省）的贫困生间各因子分无统计学意义,低年级贫困生人际关系敏感因子分较高年级贫困生高,内向贫困生强迫、抑郁、恐怖因子分高于外向贫困生。结论：贫困大学生与非贫困生间的总体心理健康水平无显著差异,低年级贫困生较高年级贫困生在人际关系上更加敏感,内向的学生更易患各种心理问题。 相似文献
18.