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张卫东 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2007,46(4):91-95
历来史家对"大中政治"评价较高,或称之为"大中之治"。不过详细考察大中政局,实际上只是唐宣宗凭借超强的个人能力,勉强维持统治而已,对当时严重的政治经济问题则视而不见,或者是故意回避。因此,宣宗死后,被掩盖的矛盾立即爆发,迄于唐亡。 相似文献
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正高一刚开学,班长就来向我告状:"李远睡懒觉,宿舍同学怎么招呼都不起床,还发脾气、骂人。"听到这里,我立马领着几名班干部来到男生宿舍把李远从被窝里揪了出来,劈头盖脸地训了一顿。本以为他能有所收敛,可他不但没有改进,反而变本加厉起 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(3)
还有些寒意,老师就带着我们出门了。我们分成两人一组,其中一个当"照相机",另一个当摄影师,要给悄悄冒出来的春天拍照。到了江边。我请搭档李远阳闭上眼睛,然后选准一棵不知名的树,"调"好"焦距",让她的眼睛(这是照相机的镜头 相似文献
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很久以前,黄河边有个小村庄,那里住着三个很有本事的人:一个叫"顺风耳",他能听到很远地方的声音;一个叫"千里眼",他能看到很远地方的东西;还有一个叫"万能手",他能做出任何想得到的东西。三个人是好邻居,互帮互助,日子过得很幸福。 相似文献
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从"郭大哥"、"郭师傅",到"郭大爷",人们对他的称呼有很多种;从"郭大傻"、"郭大侠",到"郭大使",他被越来越多的人铭记;从"铁山楷模"、"爱心使者",到"雷锋传人",他的事迹在一代一代人中传递。郭明义,入党30年来,在自己平凡的岗位上创造出了不平凡的人生传奇。 相似文献
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唐代李德裕,出身名门显贵之家,历经唐代的宪宗、穆宗、敬宗、文宗、武宗和宣宗六朝皇帝。由于生活在一个特殊的历史时期,李德裕的为官历程,始终是与以牛僧儒、李宗闵为首的牛党集团和强大的宦官势力斗争相伴相随。在平定边患、整顿内忧方面,立下了显赫功绩。宣宗即位后,李德裕罢相,牛党之徒白敏中、令狐陶、崔铉等掌握朝中大权,将李德裕贬往海南。共同的政治抱负和相同的命运结局,将李德裕和韦执谊两人的感情紧紧地连在了一起。于是,在祭祀韦执谊青冢之际,李德裕写下了《祭韦相执谊文》,表达了对韦执谊的无限思念。以李德裕为代表的许多唐代贬官,为海南的文化发展起到了积极的推动作用。他在海南岛的后裔问题,也成为一个值得探索的谜团。 相似文献
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丁当 《初中生世界(初三物理版)》2010,(17):6-7
芮成钢,有一张年轻、英俊而又坚毅的脸。镜头前的他总是眉头紧锁,似乎有思考不完的问题。许多人说他"装酷",对此芮成钢并不在意,他说自己多年来已经形成了固定的主持风格,是什么样还是什么样。"我觉得我是很本色的人,不可能去表演,我做节目不是故意取悦大众,而是给观众更多的信息和看问题的角度。" 相似文献
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"八分汗水,两分天智",很多人这样来形容彭先觉院士的成才之路。孙中山先生曾经说过:"有一种人叫做先知先觉者,他们是世界上的创造者,是人类中的发明家。"彭先觉的祖父正寄望于此,为他取名"先觉"。1941年9月,彭先觉出生于湖南省湘潭县。小时候,虽然家庭经济不宽裕,父亲成年忙于生计,但是,祖父和母亲却没有放松对他的教育。5岁时,祖父就教他读"三字经",并经常给孙儿们讲历代小故事。彭先觉很爱听长辈讲故 相似文献
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儿子班上有45个同学,有一次,老师让大家写作文"我最喜欢的同学",有32个人写"我最喜欢潘小非"。潘小非就是我9岁的儿子。很多家长问我:你怎么教儿子的?他怎么有那么好的人缘?我想,同学们喜欢他无非是因为他善良、有爱心、很细心,会关心人,他将每个人都当朋友,别 相似文献
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杨国芳 《新课程导学(上)》2015,(6):90
【案例】班上有一位小男生徐同学,长得白白净净,看起来是个可爱的孩子,但是一旦你想跟他交流或提问时,就会出现两种结果:一是不搭理人,闭嘴不说;二是用最简洁的方式回应你"有、是、不、没……",实在难以沟通。这导致他学习成绩很不理想,真是叫我愁肠百转,纠结万分啊!进入四年级后,他更加不自觉、不听话了,不会主动去做一些事情,更不用提自己的学习了。上课时注意力老是不能集中,不是趴着,就是低头玩自己喜欢的"玩具",就算教师站在他身边讲 相似文献
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<正>"布鞋院士",68岁的李小文1月10日离世,消息来得很突然。尽管他留下遗愿,丧事从简,不举行追悼会。但他离去的当晚,网络社交平台上,对他的怀念还是铺天盖地,一如他在去年因光脚穿布鞋授课而走红,成为网友口中"不起眼却身具盖世神功的扫地僧",和大众眼中"有个性、有才华、有风骨"的科学家。李小文的"走红",在于他身上折射出的巨大反差。最初的反差,是他朴素、 相似文献
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唐国君 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(3)
一．什么叫"自我意象""自我意象"就是"我是怎样一种人"的自我概念。你把自己想象成怎样一种人,你就会怎样行动。所以学生学习的成功与学生的"自我意象"紧密相连,由此决定学生的个性、行为。二．"自我意象"是可以改变的有的学生说,他没有"英语细胞","在英语学习上很笨",他已经努力了,但英语还是挂"红灯"。其实这个学生的问题并不在于他迟钝或缺乏基本能力。他的问题在于他有一个不适当的"自我意象"（例如我没有"英语细胞"）。他不说"我那次考试失败了",而是下结论地说"我是个失败者","是个不及格的学生"、于是一种恶性循环便形成了。… 相似文献
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杨玉青 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(5)
说心里话,他--一个外形看着就不舒服的大男孩,竟然想当一名军人?当一群孩子叽叽喳喳地告诉我说,小杨的理想是当一名威武的解放军战士时,我的心里还真不是滋味,别扭了好一阵儿.他哪里有一点儿军人的气质?走起路来左右摇摆的样子,身上脏兮兮的,鼻涕拖得好长,还有一副倔强的"牛脾气",这些就足以让人头疼了,他还经常结交一些"不是很让人放心"的朋友. 相似文献