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1.
张乃骏 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(1)
近百年来,波兰眼科医生柴门霍夫创造的世界语的使用范围不断扩大,许多语言学家都会世界语。现在,使用英语国家的人们以及会英语的人们也在纷纷学习世界语。世界语作为一个中立的语言,能发挥其独特的作用。世界语是一种具有黏合性特点的语言,它选用了为大部分国家的人们所普遍接受的基本词素。通过在这些基本词素上加上接头语或接尾语等构词手段,构成合成词。例如:Esperanto(世界语)这个词本身就是一个 相似文献
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安希孟 《山西大学师范学院学报》2006,5(3):18-20
人类原本一家,万族原出于一本.面向未来,九九归一,人类仍将团结为一个整体,用一种共同语言交流,实现共同语言、共同道德、共同法律、共同政府.这个共同语言可能不会是目前某些人工语言--世界语.世界语的最大功绩是培养人类国际情操、树立共同语言理想、消除民族歧见,但世界语存在着缺乏社会生活支撑的问题.英语是世界公用语的活水源头,每日在几亿不同种族、信仰、文化层次的人中得到使用,已成为世界上使用人数最多最广的语言,有可能成为世界公用语.汉语可能难以与之争锋,我们应该顺应世界历史的发展,而不必以民族主义情绪夸大汉语的现实地位和作用. 相似文献
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所有现在所使用的语言都是历史发展变化的结果。作为现在使用人数最多的语言——汉语和目前已经成为世界语的英语,相互之间存在着许多的借词现象,而且这些借词已经逐渐成为该语言的一部分。文章分析了英语中所借用的汉语词汇,以及汉语中所借用的英语词汇,提出语言中所使用的借词会对语言和社会带来双重影响。 相似文献
5.
论国际语 总被引：1，自引：1，他引：0
余元洲 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,20(2):70-73
国际语是一种以替代世界语作为国际通用语为目标的新的人造语言.世界语之衰败,不是由于方案本身设计不完美,而且由于失去了与世界上任何一种民族语言的天然联系,结果只能在自己狭隘的学习者圈内使用.相反,国际语则与英语紧密联通,因而可以在更大的范围内使用,考虑到国际语远较英语易于学习这一事实,其可行性是无可置疑的. 相似文献
6.
我今年84岁了,我从青年时代接触世界语.在南京上中学时参加了南京世界语协会,认识了巴人同志(我国第一任驻印尼大使),他使我知道了世界语是先进的语言,了解了对和平的渴望.柴门霍夫提取了多国语言的优秀成分创造了科学、进步的语言——世界语. 相似文献
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英语教师肩负着让学生学好和掌握这门"世界语言"的重任,就应该具有一定的特殊素质,高中生经过小学、初中阶段的英语学习已具备了一定的英语知识基础和语言运用技能.进入高中后,英语知识的深度和广度都有明显的增加,语言运用也有了更高的标准,这就要求高中的英语教师必须具备更高的多方面的素质. 相似文献
8.
在我们年轻时,柴门霍夫等前辈学者曾大力推行过世界语．经过多年实践之后,事实表明此路不通．现在,英语已成为公认的最通行的语言．而双语学校的高额收费,也使一般中等收入家庭望“洋”兴叹,不敢高攀． 相似文献
9.
无政府主义与中国早期世界语运动 总被引：1，自引：0，他引：1
孟庆澍 《洛阳师范学院学报》2006,25(1):75-78
世界语自诞生之日,即具有内在的意识形态诉求,其终极指向与无政府主义相当吻合。因此,世界语在传播过程中被无政府主义者广为借用,成为一种泛政治化的人类共同语。无政府主义者将世界语引入中国,并成为传播这一人工语言的重要力量,从而使中国早期世界语运动乃至整个语言文字改革运动都呈现出浓厚的乌托邦色彩。 相似文献
10.
《中国小学语文教学论坛》1991,(6)
最近,文友送我一本《趣味语言》,并附一言说是见了《人民日报(海外版)》的介绍,买下的,还说语言专家正在将它译成英语、俄语、世界语和西班牙语。无非是一本讲汉语言并带趣味性的书,何以如 相似文献
11.
陈雅潞 《苏州教育学院学报》2004,21(4):49-52
尽管世界语出现初期得到了看似蓬勃的发展,但始终未能实现它创造者创造该语言的目的--世界人民的语言,并在今天开始逐渐为人们所淡忘。本文追根溯源,从社会语言学的一些角度来分析世界语产生到消亡的发展过程,从而揭示语言与社会的深刻关系。 相似文献
12.
米济生 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1981,(3)
Ⅰ.引言世界语的词汇多数取自印欧语系。所借用的语言中,有的词有时有两个或两个以上的主要意思,如英语的letter,法语的lettre,都来来自拉丁语:littera,它们都有两个意思:字母,信。世界语把原来这些词形稍加改变,使它们分工,这样既避免了歧义,又兼雇了词形的相近与意义上内在的联系(litero字母,letero信件),使懂英、法等欧洲语言的人感到亲切自然,记忆方便。我们把这种同源成对(有时二个以上)的词叫作同源异形词(etimologiaj duoblajoj或gemelaj vortoj)。还有另外一种:同出一源的某个词,在原来的欧洲语言里仅有一个主要意思。如英语:drink,德语:trinken,它们都来自古代日尔曼语,都当“喝”讲。世界语借用德语的形式造成trinki,表示普通的“喝,饮”(水、奶子等),借用英语的形式造成drinki,专 相似文献
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苏州地方特色语言保护研究——对苏州地区语言生态状况的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
在经济全球化和一体化大潮的冲击下,作为人类文化重要组成部分和载体的语言正遭受到前所未有的危机,语言濒危已经成为突出的全球性问题,苏州地区语言也遭遇了这一严峻的挑战。以生态语言学中语言多样性理论为框架,从苏州地区的语言生态系统出发,通过对该地区的语言使用情况进行深入而具体的调查以及对一系列数据的分析,得出以下结论：在苏州这座古典与现代兼具的城市中,普通话已成为强势语言;英语作为世界语,其语言地位不断上升,苏州话的生存和发展正受到普通话和英语的威胁,必须引起全社会的关注,同时采取相应的措施来保护苏州话这一人类文化遗产。 相似文献
14.
英语在全球化过程中带来了其本土化.对待中国式英语既有宽容,也有批判.随着中国的崛起,中国式英语或许会替代原来的世界语. 相似文献
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近年来,我国已有60余所高等院校相继开设了世界语课程。世界语作为一种人造的国际辅助语言,具有声调优美、科学性强、既简明又富于表现力等多种优点,但对于本国学生来说,它毕竟是一门外语。怎样在我国不同类型的学生中开展世界语教学,这是世界语教学界一直在孜孜不倦地探讨着的课题之一。 相似文献
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一场"感受中国·魅力北京"文化展览奏响了第89届世界语大会的序曲,来自51个国家和地区的2000多名专家、学者和世界语者聚集在北京国际会议中心,在为期一周的时间里,他们用同一种语言共同探讨国际世界语运动的现状与发展.这次世界语大会是中国时隔18年后,再次承办如此规模的国际世界语最大的盛会. 相似文献
17.
范稚辉 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z2)
语言分析家指出 :全世界一百多种语言中 ,再也没有一种语言象英语那样乐于吸收外来文字。英国人从来没有崇拜自己的“纯英语”,也从不以为引进外来词汇就“弱化、贬低”了自己的语言。这也就是为何随着历史的发展 ,英语的影响 ,英语的使用范围越来越大。众所周知 ,英语几乎已经具备发展成为世界语的趋势。吸收外来文化 ,英语在不同的历史时间有着不同的特点 ,而且随着社会的发展 ,历史的进步 ,这种对外来文化的吸收还会不断出现新的特点。以下从三个方面探讨英语是如何吸收他人之长 ,丰富、发展、完善自我的。一、古英语的演变、发展英语的… 相似文献
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本世纪亚洲世界语者的最后一次大聚会--第二届亚洲世界语大会于1999年8月22日至25日在越南首都河内召开.来自16个国家的420名世界语者出席了这次大会.由亚洲世界语运动协调委员会创设的亚洲世界语大会1996年在上海举行了它的首届大会.3年来,亚洲各世界语组织加强了联系和合作,世界语运动有了新的发展.例如,由于各种原因,中国的世界语运动一度十分低沉,而最近几年来,越来越多的中国世界语者出现在国际性的世界语大会上.这次中国有60多名世界语者参加了在广西桂林举办的第四届中国世界语大会后来到河内,这么多中国世界语者参加在国外举行的世界语大会,这是前所未有的.这次日本有149人参加,是除越南外人数最多的.而越南的世界语运动更是由于举办这次大会而获得壮大发展.大会上还出现了3名老挝世界语者. 相似文献
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叶圣陶先生说过:音乐是世界的语言。它是一种人类都能理解、不需要翻译并产生共鸣的"世界语"。如今,英语教学中使用英文歌曲已经成为教师常用的课堂教学手段,我尝试了在英语教学中运用曲调 相似文献
20.
韩淑英 《连云港职业技术学院学报》2005,18(4):63-65
英语和世界语之所以能被世界各主要语言区的人所接受，是因为这两种语言的语音与多数民族语言之间有着明显的相似性。作为国际共通语，它们各自有着自己的有利条件。 相似文献