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国家教委从1988年开始有计划地组织中小学教师进行《专业合格证书》文化专业知识考试。中学教师考试按照国家教委制定的考试“进度表”进行;小学和幼儿园教师、中学日语和俄语教师以及需要用少数民族语言或文字进行考试的教师的考试安排,由各省、自治区、直辖市教育行政部门决定。 相似文献
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国家教委《关于开始有计划地进行中小学教师〈专业合格证书〉文化专业知识考试的通知》中第三条规定,“考试命题实行两级负责。小学、幼儿园教师考试由各省、自治区、直辖市教育行政部门负责命题;中学教师考试由国家教委统一命题。” 相似文献
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一、编前的思索 1.任务艰巨但十分有意义。为了贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》,争取在五年或更长一点的时间之后,做到“只有具备合格学历或有考核合格证书的,才能担任教师”的要求,国家教委决定建立中小学教师考核合格证书制度。为了更有效地推行这一制度,国家教委在组织编写中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试各科教学大纲的 相似文献
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20世纪80年代后期,由于高考对承担“双重任务”的高中教育导向的偏颇,高中教学片面追求升学率的现象愈演愈烈,高考升学率成为评估学校、教师和学生的唯一依据。为了抑制这种不良现象,国家教委决定改革考试制度,建立高中毕业会考制度,将水平考试和选拔考试分开。1990年6月6日,国家教委发出《关于在普通高中实行毕业会考制度的意见》,从此, 相似文献
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国家教委在“关于开始有计划地进行中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试的通知”中要求:“认真做好《专业合格证书》教材的出版发行工作”,要“保证教师考前有 相似文献
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国家对外汉语教师资格证书的考试,是一种岗位资格认定的考试。为了保证我国对外国人进行汉语教学的质量,规范对从事以第二语言教学为特点的对外汉语教师队伍的管理,1990年6月,国家教委颁布了国家教委主任第十二号令。令中规定.对全国正在从事对外汉语教学的教师,进行岗位资格认定。此项考试,由国家教委对外汉语教师资格审查委员会(以下简称“审委会”)负责,并对考试及格者进行审定工作。审委会主任由国家教委主管教师工作的副主任担任,其成员由国家教委相关职能司局的负责人和有关的大学校长组成。审委会设有专家考评组,此考评组由我 相似文献
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去年暑假,我国首次举行了中小学教师专业合格证考试.中学教师的考试由国家教委在北京等六个省、自治区、直辖市试点进行,共开考了8个学科的16门课程,全国约43万中学教师参加了考试,小学和幼儿园教师的考试由各省、市、自治区决定考试科目和参考人员范围.我省参加小学教师专业合格证考试的人数为67316人.这次考试,全国的初高中教师及格率分别为22%和27%,湖南省小学教师及格率为29.14%. 相似文献
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1986年6月,国家教委师范司在山东烟台市召开了“中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试要求研讨会。”其中参加化学学科组的有山东省、吉林省、沈阳市、辽宁省、浙江省、四川省教育学院和北京师范学院等单位的教师。学科组首先按教委提出的“考试门数不宜过多, 相似文献
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桂诗春 《中山大学学报论丛》1994,(2)
广东从1984年起酝酿标准化考试改革试验,已有十载。1987年国家教委考试中心成立后,又把标准化考试作为考试改革的核心,列入国家教委人文社会科学“七五”规划并在全国范围内进行大规模试验。这个试验牵动了数以万计的考试命题和考务工作人员以及更多的中学教师、考生、家长,“十年辛苦不寻常”,理应作回顾和反思,因为“鉴往可以知来”,会有利于我国考试事业的更大发展。 相似文献
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关于高等教育学历文凭考试试点国家教委成人司副司长瞿延东一、试点工作的指导思想高等学历文凭考试试点工作总的指导思想是：推进、逐步完善、科学规范、形成制度。“统一领导”就是说“试点工作在国家教委和试点省市教育行政部门的统一领导下进行”。统一领导就是教育行... 相似文献
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国家教委在《关于开始有计划地进行中小学教师<专业合格证书>文化专业知识考试的通知》中要求,不具备合格学历的中小学教师,在准备参加文化专业知识考试时,要坚持“三为主”的原则,教育行政部门要积极组织教师进修院校、师范院校及一切师资培训机构,有计划、有针对性地开展辅导与培训工作。 相似文献
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国家教委在《“九五”期间全国中小学实验室工作的意见》中指示：“已普及了实验教学的地区和学校要严格按照国家教委教学大纲或省级教委教学计划要求,对各学科的实验及技能操作训练进行考核、考试。”我县于1996年通过省教委检查验收,成为全省首批实验教学普及县之一,如何巩固普及实验教学成果,提高实验教学质量,推动实验教学上档次、上水平,是摆在我们面前的又一大课题。为了认真贯彻国家教委在《“九五”期间全国中小学实验室工作的意见》精神,加快我县由应试教育向素质教育转轨的步伐,我县决定进行初中学生物理、化学、生物实验… 相似文献
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为了进一步促进我国教育考试事业的科学化和现代化,提高中小学对计算机的应用水平,有利于中小学教学,国家教委考试中心与北京兴澳美新技术发展有限公司决定联合开发、推出兴学计算机辅助教学系统之题库系统,主要用于中小学校的阶段考试。“兴学题库”整个系统的编制有利于中小学教师组织教学,有利于校长掌握教学计划,有利于减轻学生的负担。此题库系统与一般题库不同,它在软件的 相似文献
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《天津教育》1988,(6)
一、什么是中、小学教师考核合格证书制度? 《中共中央关于教育体制改革的决定》提出:“必须对现有的教师进行认真的培训和考核”,“要争取在五年或者更长一点的时间内使绝大多数教师能够胜任教学工作。此后,只有具备合格学历或有考核合格证书的,才能担任教师。”为了贯彻落实《决定》精神,国家教委为不具备国家规定合格学历的中小学教师建立了考核合格证书制度。当前,暂设高中、初中、小学三个层次两种合格证书:一是《教材教法考试合格证书》,它标志着教师掌握了所教学科的教学大纲、教材及教学方法。基本要求是思想品德好、教材教法考试及格、教学能力考核合格。另一种是《专业合格证书》,它标 相似文献