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相似文献
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1.
20世纪后期,世界物理学界建立的包括强相互作用、电磁相互作用及弱相互作用的“标准模型”理论,成为粒子物理学的基本理论。2008年诺贝尔物理学奖颁发给美籍日本学者南部阳一郎和日本学者小森诚和益川敏英:他们的研究成果为粒子物理学的“标准模型”奠基,成为人类对物质最深处的探索的一个新里程碑。  相似文献   

2.
20世纪20年代首先是物理学的黄金时代,它是自本世纪初开始的历时30年之久的物理学革命的最后10年,其间量子力学的建立是最为引人注目的高潮。量子力学的建立,是继相对论之后对古典物理学的又一次严重的打击,它对物理学乃至整个自然科学的冲击比相对论更为猛烈。相对论提供了新的时空观,量子力学则向人们提供了一种新的关于自然界的思考方法和表述形式。量子力学的一系列基本概念,如物质的波粒二象性、物理量的不可对易性、测不准关系、互补性等等,深刻地揭示了微观物质世界的基本规律,极大地加速了原子物理学和固态物理学的发展,也为核物理学和粒子物理学准备了理论基础,对结构化学和分子生物学等的产生也有启迪作用。因此,量子力学可以说是20世纪最多产的科学理论,它迄今仍具有强大的生命力。在探索微观世界的同时,人类对宇宙世界的探索也从太阳系、银河系向更大的河外星系进军。河外星系的发现是20世纪天文学最重大的成就之一,它导致了星系天文学的诞生,掀开了人类探索大宇宙的新的一页。在物理学家和天文学家探索物质世界和宇宙空间奥秘的同时,生物学家和医药学家也在探索人体自身的奥秘和寻求治疗疾病、延长寿命的方法。抗菌素的发现和免疫疫苗的研究有了突破性的进展。科学技术的发展带来了众多的发明创造,丰富了人们的日常生活;家用电器的问世,具有特别重要的意义。中国则是在1915年创立了中国科学社、创刊了《科学》杂志之后,又于1928年成立了中央研究院和北平研究院,标志着中国科学的发展进入了建制化阶段。  相似文献   

3.
爱因斯坦创立早期相对论后,离开量子力学研究的洪流,而去进行“统一场论”的研究,企图建立引力场和电磁场的统一理论,并认为这是相对论发展的第三阶段。遗憾的是,他的探索始终未取得具有物理意义的结果,但却几乎耗尽了他整个后半生的科学创造精力,并使他远离了当时物理学最蓬勃发展的领域——以量子力学为指导理论的微观物理学,这对物理学的发展无论如何是一种损失。玻恩在谈到爱因斯坦对量子力学的态度时写道:“我们当中许多人都认为,这是一出悲剧——对于他来说,他在孤独中探索自己的道路;而对于我们来说,我们失去了领袖和旗手。”我们不…  相似文献   

4.
近代物理学革命不仅解决了"两朵乌云"导致的物理学危机,而且把整个物理学都置于以量子论和相对论为支柱的近代物理学的基础之上。解决这场危机的量子物理学理论是建立在思辨性的先验假说基础上的,它的产生、发展和成就无不彰显着哲学的思辨精神。  相似文献   

5.
在近代科学400年突飞猛进中,物理学起到了巨大作用,于是在自然科学中,建立起大物理学观。大物理学观认为:(1)自然科学根本目的是探索事物运动的简单性。分析方法是科学研究的根本的方法。生命现象可以  相似文献   

6.
现代物理学对宇观和微观领域的研究对科学理论和科学仪器具有高度依赖性,这就在科学理论、科学仪器、观测结果、对观测结果的解释和评价这四者之间建立了某种统一性的关系。这一关系导致了现代物理学的研究既是科学的,又是哲学的,并且,同时又是源于科学的哲学,还是源于哲学的科学。爱因斯坦和玻尔的世纪大论战、爱因斯坦的理想试验和相对论理论、量子力学的微观模型、超弦理论的构想,以及现代物理学对微观终极性的探索体现出来的正是现代科学中所呈现的科学的哲学化和哲学的科学化的一般发展趋势。  相似文献   

7.
文章通过分析量子力学中量子态的本体论地位问题、量子场论中何谓基本粒子问题,以及量子引力理论中时间是否存在的问题,表明科学理论的内核是一些基本的形而上学预设。文章指出,哲学与物理学的关系,颇类似于数学与物理学的关系,因此在物理学和哲学之间建立更紧密的联盟,会有助于这些问题的澄清与解决。  相似文献   

8.
物理学是天文学、生物学、化学和地质学等众多学科的基础。物理学的美妙之处在于,用简单的物理理论,以及少量的基本概念、方程和假设,就可以解释和探索万千世界中的各种现象,并能直达事物的本质。大学物理是一门以实验为基础的理工科本科生必修课程,在教学中适当选择物理案例可以让学生了解物理学在生活中的应用和体现,明白物理源于生活、用于生活,发现物理学的美妙之处。该文根据学生的专业情况、物理基础和兴趣爱好等,浅析物理教学案例内容的选择。  相似文献   

9.
物理学是一门以实验为基础的科学,它研究的是物质运动的一般规律以及物质的基本结构。任何物理概念的确立、物理规律的发现都必须以严格的科学实验为前提,人们提出的物理理论正确与否,也必须通过科学实验来检验。如果现有的理论和新的实验事实发生矛盾,人们就必须根据新的实验事实对原来的理论进行修正或改造,使之完善。回顾物理学发展史,我们可以得出结论:无论是经典物理学,还是现代物理学,其建立和发展均离不开物理实验。本文根据物理实验的特点阐述了物理实验在物理学发展中的重要性和不可替代的作用。  相似文献   

10.
物理学是一门以实验为基础的科学,它研究的是物质运动的一般规律以及物质的基本结构。任何物理概念的确立、物理规律的发现都必须以严格的科学实验为前提,人们提出的物理理论正确与否,也必须通过科学实验来检验。如果现有的理论和新的实验事实发生矛盾,人们就必须根据新的实验事实对原来的理论进行修正或改造,使之完善。回顾物理学发展史,我们可以得出结论院无论是经典物理学,还是现代物理学,其建立和发展均离不开物理实验。本文根据物理实验的特点阐述了物理实验在物理学发展中的重要性和不可替代的作用。  相似文献   

11.
物理学是我们所学的知识中重要的一门学科,也是与现实生活密切相关的学科。物理学本身就是依靠实践、理论探索和发现,才不断地发展成为一门科学。同时,物理学结合实际生活,可以有效提高学生对于物理学习效率。本文以电动汽车为例,介绍了电动汽车中所用到的物理知识,例如电磁学、运动学、力学、功和能。学习物理学知识可以提高我们解决生活中遇到的实际问题的自主动手和动脑的能力,有利于解决问题。  相似文献   

12.
物理学是一门以实验为基础的科学,所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的。  相似文献   

13.
现在的医学领域有很多高科技的仪器的使用,也有许多先进的医学理论,其实这很多都来源于物理学的知识。但是在现实的教学过程中,很多老师往往将二者分开教学,尤其是物理学老师就认为物理就是物理,只是教授物理学的理论,这样也会造成学科的实用性不强,但是如果将二者结合起来教学则肯东会事半功倍。本文从在教学中如何启发学生明白二者间的联系、在不同的力学领域如何结合医学教学,以及现在的医学院的物理学老师应该掌握医学知识,这几个角度来讲解和风险物理学和医学知识的渗透教学。希望能够加深自己对这一领域的探索。  相似文献   

14.
基本物理常数是物理学中的一些普适常数,是人类在探索客观世界基本运动规律的过程中提出和确定的基本物理常量。这些常数与自然科学的各个分支有着密切的联系,物理学中许多划时代理论的创立和新研究领域的开辟,往往与某个基本物理常数的发现或准确测定密切相关。  相似文献   

15.
浅谈相对论     
爱因斯坦提出了自经典物理学建立以来出现的一种全新的、关于时空和质能的科学理论一相对论,改变了人们的思维方式和世界观,影响了整个物理学乃至科学的发展.  相似文献   

16.
彭清林 《科教文汇》2012,(18):127-127,135
物理学是一门以实验为基础的科学。实验是初中物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。  相似文献   

17.
量子物理学是现代物理学的一种分支,与普通的物理学研究的宏观领域不同,量子物理学研究的是微观世界,也因此人称为量子物理学未研究量子现象的物理学。量子物理学始于20世纪初,显微镜与望远镜不断发展,物理学家门通过对微观世界中粒子组成与运动规律的研究逐步讲量子物理学建立起来。量子物理学的现象并不同于在日常生活中所观察到的物理现象,其理论极其抽象,其数学工具比较艰深,要想对量子物理学有一个深入研究与了解,必须对量子物理学的发展进行研究。文章基于高中生视角,以多元化客观化的态度分析研究问题,对量子物理学的发展史作一个浅析。  相似文献   

18.
杨华磊  郭仪 《科学学研究》2012,30(5):641-646
经济物理学形成于十多年前,其利用物理中的概念、理论及方法分析解决经济领域的现象和问题,这既扩充了物理学的研究范围,又给经济学的研究方法以极大的补充。行文给出国内外经济物理学的研究现状,阐述其对这个学科的界定,所取得的成果及所采用的研究方法,并系统论述经济物理学建立的可行性和必要性,陈述经济物理学在研究过程所遇到的问题和解决办法。为促进经济物理学这个学科的成长,最后对研究者提几点建设性意见。  相似文献   

19.
相对论和量子力学是支撑20世纪物理学大厦的两大支柱,在上世纪初它们在物理学上引发了一场革命。但让人遗憾的是,它们在因果观念上却是格格不入的,以至于后来的物理学家想建立量子引力理论,试图把它们联合起来的时候,却遭到了失败。  相似文献   

20.
刘岩 《知识窗》2015,(1):55
《高中物理课程标准》提出:学生必须了解物理学的发展历程。物理学与其他各学科有着千丝万缕的关系,如哲学、天文学、建筑学等。教师只有从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面着手,努力探寻高中物理学历史与教学的结合路径,才能实现高效的物理课堂教学。一、从知识与技能方面从物理学的历史来看,所有理论的产生和发展都建立在实验之上,而实验技术与实验思想的进步  相似文献   

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