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知识经济时代需要创新型的人才,作为中学德育主导渠道的政治课,理所应当成为中学实施素质教育的主阵地。然而,长期以来,高中思想政治课却无法从根本上摆脱应试教育的困扰,致使高中思想政治教师在 相似文献
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逄学凤 《新校园(当代教育研究)》2011,(1)
思想政治课是中学的一门主要学科,是对学生进行社会主义政治、经济、文化等方面教育的课程.它对帮助学生确立正确的政治方向,形成正确的世界观、人生观和价值观起着奠基作用,是中学德育工作的主导渠道.但是由于学生的社会生活经验少,有不少学生不理解理论知识,现实存在的许多问题往往又使教师在引导学生进行政治内容学习时遇到许多课本理论无法解决的问题,操作起来有一定难度. 相似文献
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在信息社会，媒介已经成为人们获取信息的重要渠道。媒介素养是现代人必备的素养之一。本文通过介绍香港地区基础教育中媒介素养教育的现状、解析香港地区中学媒介素养课程的学习内容和学习模式，论述香港地区中学媒介素养课程的实施策略。 相似文献
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童祥 《新课程导学(上)》2013,(10)
中国传统教育历来就非常重视德育教育.早在两千多年前,孔子就提出以"德"作为人的立身根本.今天的素质教育强调德、智、体、美、劳全面发展,其中德育是主导、是灵魂.中学思想品德课是对中学生系统进行思想品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是中学德育的重要渠道.但由于受应试教育的影响,中学的思想品德课教学偏离了应有的轨道,在德育教育方面步人了误区.对此,作为思想品德课教师,理应予以正视. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
传统"填鸭式"教学方式有悖于教育的本质,与其强制学生学习,不如让学生自主学习。针对现阶段中学音乐教学中存在的一些问题,大胆地提出了一种以学生为主体、教师为主导、回归教育本质的教学模式——中学音乐"放牧式"教学模式。 相似文献
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赵虹 《河北北方学院学报(社会科学版)》2003,19(2):81-83
自主学习既是一种学习模式,也是一种主导学习的内在机制。在中学思想政治课教学中运用自主学习,对于提高学生的学习兴趣,调动学习积极性,增强教学效果具有积极作用。运用自主学习必须扎实地搞好教学设计;必须营造一种民主学习氛围,实现师生双向交流;必须发挥教师的主导作用。 相似文献
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<正>十年课堂变革,我们坚持不渝的是课堂导学。导学是文津中学十年课堂变革追求中对两类典型课堂的辩证选择。一类是传统的"教师一言堂",一类是当下的"学生个个讲"。这两类典型课堂要么忽视学生主体,要么轻视教师主导,都存在着对课堂本真要义的偏颇。文津中学力图寻找一条务求实效的辩证路线,其本真要义就是始终把握好学生为主体、教师为主导的"双主"原则,努力让学习真正发生。 相似文献
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中学作文的评改历来是以教师全批全评为主 ,这种繁重的工作方式既消耗了教师的时间和精力 ,又阻碍了学生的学习和进步。中学作文评改也应提倡“以教师为主导、以学生为主体” ,积极改进与尝试 ,只有这样才能达到评改目的 ,提高作文水平。 相似文献
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中学体育课是学生学习运动技能,增强体质的主要渠道之一。下面,笔者根据自己上体育课的工作实践,探讨利用运动负荷增强中学生体质的方法。一、针对学生个体差异,合理安排运动负荷学生是独特的个体, 相似文献
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仝猛 《语数外学习(初中版)》2013,(4):11
现代教育必须全面提高学生的素质,而提高学生素质的主要渠道是课堂教学。笔者就数学课堂教学中如何加强素质教育谈几点看法。一、在教学中坚持"教为主导,学为主体",培养学生的学习兴趣在教学中只有遵循"教为主导、学为主体"的指导思想,才能 相似文献
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谈英语课堂的情景创设尚志市苇河中学马秀英情景教学法的特点是语言、动作在教师所创设的特定的场景中融为一体,直接明了,既能活跃课堂气氛,又能激发学生的学习兴趣,使学生尽快进入角色,在愉悦的情景中学到知识。在英语课堂上进行情景教学的关键是充分发挥教师的主导... 相似文献
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在小学语文教学中,大多是在讲中学,甚至是以讲代学.这种学习方法,学生动得少,教师讲得多.到了高年级,这种授课方式的劣势体现越来越明显,学生的分析能力普遍低下.每当考试时,学生的短文分析失分最多,写起文章采,思路也不清晰.因此,我们要改变教学方法,以学生为学习的主体,教师为主导,让学生在练中学,掌握学习语文的方法,提高学习语文的能力. 相似文献
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我们四明中学是一所农村中学,多年来的教学实践使我们意识到:如果不从农村中学实际出发改革语文教学是难以改变农村中学语文教学的落后现状的。农村中学的学生现状一、知识面窜。语文学科是基础学科,它应用的广泛性为学生学习语文知识开辟了四通八达的道路。广播、电视、报刊杂志、图书等等都是学生语文信息来源的渠道。但是,农村中学学生语文信息的来源主要来自学校,而且是来自语文课的教学。 相似文献
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谈中学生的学习心理辅导天津市实验中学于学兰，张之鑫学习心理辅导，是指对学生在学习过程中出现的心理现象，通过多种手段加以正确诱导，使之学会自立、自强，成为学习的主人。学生的时间与空间主要被学习所占领，学习心理活动是学生主导的心理活动，而且是一种复杂的心... 相似文献
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自主学习既是一种学习模式，也是一种主导学习的内在机制。在中学思想政治课教学中运用自主学习，对于提高学生的学习兴趣，调动学习积极性，增强教学效果具有积极作用。运用自主学习必须扎实地搞好教学设计；必须营造一种民主学习氛围，实现师生双向交流；必须发挥教师的主导作用。 相似文献
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初中思想品德课的生活化实践是中学德育的重要渠道。通过生活化教学的实践,启示我们用生活的内容唤起学习兴趣,课堂教学以学生为主体,从学生生活实际出发,让学生体验学习全过程,并注重知识回归。本文作者结合多年经验谈点个人体会。 相似文献