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1.
本文采用文献调研法、问卷调查法、数理统计法等科研方法,对影响贵州省普通高校健美操选修课学生学习积极性的内外部因素进行了深入细致的分析与探索.研究发现,内在影响因素主要包括学生的身体素质基础、学生学习预期及课后复习情况、学生选修健美操课程的目的3个方面;外在影响因素主要包括教师专业技能、教师的授课态度、健美操硬件设施、男女比例情况4个方面.在此基础上,进而提出了改进办法和发展对策. 相似文献
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对河北省普通高校健美操教学模式的现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了河北省普通高校现行健美操教学模式的优势与弊端,建议在继承、改进、补充和完善现行普通高校健美操教学模式的基础上,尽快构建具有可行性和可操作性的,能够符合“素质教育”和“培养学生终身体育意识”培养目标和要求的健美操教学模式体系。 相似文献
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谈普通高校体育教育专业学生健美操学习兴趣的影响因素 总被引：2，自引：0，他引：2
窦毅 《鞍山师范学院学报》2005,7(2):74-75
通过对三所普通高等院校体育教育专业学生的健美操学习兴趣进行的调查和分析，得出普通高校体育教育专业的大学生健美操学习兴趣的影响因素及其规律，为推动高校健美操运动的开展提供参考． 相似文献
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甄一帆 《湖北成人教育学院学报》2010,16(4):88-89
本研究以河南省部分高校非体育专业的学生为研究对象,对河南省普通高校男生健美操选项课教学与学习的现状进行调查,并根据调查结果分析普通高校男生健美操选项课的现状及存在的问题,并提出解决的策略。 相似文献
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高校体育技术课CAI教学实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
何小平 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(5):93-94
通过CAI教学，对我校健美操、篮球等技术课进行了教学实验，探索了普通高校体育技术课现代化教学的特点、方法与手段及教学效果。结果表明：CAI教学具有直观性、科学性、高效性和易操作性，能突出重点，加快学生对动作的理解，培养学生分析和解决问题的能力，符合体育术科教学特点和教学目标的要求，为普通高校体育技术课的改革，提供了科学的依据与实用的方法和手段。 相似文献
6.
苑晓慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(12):116-117
根据现代教学理论的要求及普通高校健美操教学中存在的问题,提出运用＂启发—合作＂教学模式进行普通高校健美操教学,并对＂启发—合作＂健美操教学模式的构建进行阐述.这种教学模式以创新精神为核心,以激发学生学习兴趣,培养学习动机为目的,使学生在教学中学会团结协作,培养学生主动参与体育锻炼的习惯,培养学生自主学习和创新实践能力. 相似文献
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马梅英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(16):222-224
本文采用文献资料法和实验研究法,对普通高校健美操选项课中实施双语教学进行了实验研究.结果表明:在健美操选项课中实施双语教学能够满足学生发展的需要,激发他们的学习动机与兴趣,有效调动他们的学习主动性与积极性,有利于学生对健美操知识技能的理解与掌握,提高其健美操技能水平;同时有利于提高学生英语学习的效果.因此,在健美操选项课中实施双语教学是可行的,但在具体实施中需注意合理的教学设计与安排. 相似文献
9.
在对江苏省26所高校健美操教学大纲进行比较的基础上,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》要义和学校实际情况,对健美操课程进行学生自编操教学改革,实践证明该教学方式有利于学生的自主学习和提高学生学习的兴趣,建议将学生自编操纳入普通高校健美操课程教学大纲。 相似文献
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本文的研究将紧密联系我国普通高校健美操课程体系的研究情况与健美操教学改革的变化，从普通高校体育课程的培养目标、课程体系的具体内容出发，研究健美操课程在体育课程体系发展沿革中的地位与状况，着重点将放在研究健美操课程的现状与分析上，从课程培养目标、教学内容、方法手段、考核评价等几个方面进行研究，探讨成都市普通高校公共体育健美操课程的发展与创新，这对于改变健美操教学观念、全面推进素质教育、完善新方案特别是健美操课程方案、培养适应21世纪社会需求的新型健美操人才、促进体育课程建设向科学化，现代化方向发展都具有现实指导意义。 相似文献
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张金超 《洛阳师范学院学报》2004,23(5):101-103
近年来 ,健美操已经列入高校女生体育教学内容 .如何激发学生对健美操这一新兴项目的学习兴趣 ,已成为每个教师的当务之急 .本文着重分析了影响学生学习健美操兴趣的诸多因素 ,并提出了激发学生对健美操学习兴趣的途径与办法 相似文献
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本文对2011年5月国家体育总局体操运动管理中心中国健美协会监制和推出的《全国普及性健美操规定动作》进行了研究,目的在于完善普通高校健美操选项课教学及推动健美操的普及,提出《全国普及性健美操规定动作》中青年徒手和轻器械套路作为普通高校健美操选项教学的基础内容,符合大学生的身体和心理需求。 相似文献
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采用文献资料法、访谈法等研究方法对我省体育院校学生对健美操学习兴趣的调查分析,发现影响健美操学习兴趣的因素包括教学模式、教学内容、教学方法及学生的自身条件,认为合理的教学方法、丰富的教学内容、优美动听的音乐是学生对健美操产生兴趣的前提条件,可以促进对健美操的学习,为健美操的普及与发展奠定基础。 相似文献
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本文采用了文献法、问卷调查法、实验法和数理统计法,对排舞在普通高校健美操教学中的应用及效果进行了探讨。结果表明,在健美操教学中引入排舞内容,有利于激发学生的学习兴趣,有利于培养体育锻炼的习惯,有利于提高健美操技术技能和个人身体素质。 相似文献
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小群体教学模式是健美操教学模式一种,结合健美操教学实践特点与体会,发挥学生主体性、创新性、自主性,增强学生团体凝聚力和合作意识,有助于改变健美操课传统的教学方法,加强学生学习能力培养。 相似文献
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蹇雪平 《成都教育学院学报》2008,22(12):76-79
从绵阳师范学院2005级健美操选课班女生的情况调查分析来看,只要学院创造条件开设健美操的选课,并在教学实践中施行各种具有针对性和合理性的教学方法,就会激发学生学习健美操的兴趣,树立终身体育意识,使愿意练健美操的人增多。能让学生在快乐的气氛中获得身心愉悦、增长知识、增强体质的健美操的选课,不失为普通高校大众健美操运动发展的选择之一。 相似文献
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三明市中小学健美操开展现状的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
范晓军 《三明高等专科学校学报》2004,21(4):127-130
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对我市九所中小学体育教师的数量、专业、学历、男女比例等现状进行分析。通过对学生学习健美操兴趣，以及健美操教学现状等情况的调查与分析，探讨改善中小学健美操教学现状，提高健美操教学水平的对策。 相似文献
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论普通高校健美操课的教学问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
鲁春娟 《宁波教育学院学报》2010,12(2):80-82
以贯彻落实教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据,采用文献资料法、专家访谈等方法,针对目前普通高校健美操课的现状,比较分析健美操课存在的主要问题,提出健美操课的发展对策,从而促进学生身心健康和自主学习能力,形成终身体育观。 相似文献
20.
孟俊鸟 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):294
健美操项目作为普通高校体育课程的必修内容,不仅受到了广大师生的欢迎与喜爱,并且可以提升学生的身体素质和审美能力。我国多数高校已将健美操课程纳入教学大纲,但时间较短,所以该课程的教学内容、手段及方法还需不断的探索、研究与创新。本文研究分析了普通高校当中健美操课程的开设情况,提出了课程中的一些不足,并且有针对性的提出解决方案,以期对普通高校的健美操教学提供一些帮助。 相似文献