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李凤岐 《重庆广播电视大学学报》1994,(3)
我国社会主义教育的主题,是如何培养社会主义事业的建设者和接班人,为人类的进步事业做出更大的贡献.在这个大主题下,有许多具体课题需要研究、试验和探索.而远距离教学研究与教学建设,则是教育主题领域中的具体研究课题,而且也是教育研究和教育改革中的关键课题.本文仅就有关远距离教学研究与教学建设的一些基本问题进行论证,以推进远距离教育科学和远距离教育事业的发展. 相似文献
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现代远距离教育的实践,为教育的改革和发展提供了丰富的经验和广阔的前景。实践证明,现代化的教学媒体必须在学生自学的基础上才能充分发挥其优势。远距离教育的最本质的特征是独立学习。事实上,电大教学虽然明确了采用远距离教学、面授辅导、学生自学相结合的教学形式,但从教学实际过程看,自学的环节没有很好的落实,学生在教学中的中心地位没有得到真正体现。 相似文献
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《重庆广播电视大学学报》1998,(1)
广播电视大学是采用多种教学媒体进行现代远距离教育的开放性高等学校。现代远距离教育,就是利用现代化工业技术,综合运用以广播、电视和计算机等多种教学媒体进行大规模、远距离、开放性教学的一种新型教育形式。而多媒体教材既是现代远距离教育综合传递教学信息的媒体,又是广播电视大学进行教学的基本工具。1997年全国广播电视大学教育工作会议(上海会议)提出的广播大学面向21世纪改革和发展的基本思路就是要做好开放性和教学现代化这两个电大改革和发展中的重大命题。教材建设是实现教学现代化的关键,加强多媒体教材的建设,以此带动教材建设的全面改革,便成为广播电视大学的一项长期的基本任务。 一、现代远距离教材的特点及现状 现代远距离教育是一种教与学、师与生在时空上准永久性分离的特定教学形式,其教学方式、教学过程和教育对象与传统教育有明显区别。传统教育是以教师为中心、课堂为基础,固定组班面授教学,是以教师的自然形体为媒体,以口头语言为主要教学手段,整个教学过程是由教师、文字教材、学生这三个要素在同一时间和空间完成的,教师对教学过程直接控制。而现代远距离教育是以学生为中心,借用现代化的教学媒体如文字教材、广播、电视、录音、录像、光盘、计算机软件等进行教学活 相似文献
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教育体制改革包括宏观的教育管理体制改革和微观的教学业务领域改革,都是非常复杂繁重、又极为至关重要的改革内容。 根据自己从事多年教育工作的体验,我就煤田地质勘查专业人才培养目标方面,谈谈看法。 相似文献
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现代化远距离教育管理涉及的内容很广,有宏观的,也有微观的。如远距离教育的计划管理、质量管理、教学常规管理、组织管理、学生管理、电教工作管理、科研工作管理、教材与图书管理、财务与后勤管理等。本文仅就远距离教育的计划管理、质量管理和教学常规管理进行论述。 (一)教育计划管理远距离教育的计划管理,是指按照国家的有关教育方针、政策、原则和法规,对远距离教育实行规划、组织、指挥和协调,以实现为国家培养各类应用型人才的战略目标。远距离教育是开放性的,特别是自学考试,各种专业的应考人数难以控制,如果不通过预测和论证而盲目招生,势必要造成人才比例失调、结构混乱等现象。所以,加强远距离教育的计划管理,是发展我国远距离教育事业的重要措施。 相似文献
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远距离教学基本模式与相关技术综述 总被引：3，自引：0，他引：3
信息社会对教育提出了新的要求,教育的终身化、全球化和高效化使得远距离教学成为现代教育技术的一个重要研究领域。远距离教学依靠现代通信技术和计算机技术的发展,使身处异地的教师、学生能够突破时间、空间的限制,优质高效地完成教学活动。本文初步介绍了国内外流行的远距离教学的几种模式以及相关技术,供读者参考。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1990,(1)
为加强远距离教育理论的建设,并从理论与实践的结合上解决山东广播电视大学改革和发展中的重大问题,完善主动适应本地社会发展与经济建设需求的办学机制,山东电大于1989年12月5日～7日在济南召开山东省广播电视教育学会成立大会暨第一届年会。 山东省电大和省内各级电大(分校)的领导、理论和教学工作者出席了大会。大会共收到论文83篇。论文选题广泛,涉及开展远距离教育与实现山东社会发展与经济建设目标之间的关系,远距离教育的开放性与质量控制,电大改革和发展有关的问题。 相似文献
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社会主义市场经济体制的建立,给远距离教育发展注入了新的活力,同时也提出了许多亟待解决的新课题。远距离教育只有抓住机遇,加快改革步伐,面向社会和市场,才能建立起主动适应市场经济的办学体制和投入经济建设主战场的动力机制,才能经受住社会、市场的挑选和检验。 一、以远距离教育载体的现代化、多样化为手段,及时、高效地服务于市场经济 远距离教育萌芽于本世纪初,它是科学技术发展和教学载体初步现代化的必然结果。远距离教育一旦产生,又要求其载体进一步现代化,以求得新的发展。因此,在市场经济条件下,不断加强教学 相似文献
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余善云 《重庆广播电视大学学报》1997,(3)
广播电视大学试点招收“注册视听生”,旨在改革教学和教学管理,从根本上建立以学生为中心的开放式远距离教学模式,以推动现代远距离开放大学的建设。本文试针对“注册视听生”的教学实际,从理论与实践相结合的角度,对这一问题进行认识和探讨。 一、以学生为中心,是电大远距离教学走向开放的关键 远距离教学是指学生与教师,学生与教学组织之间主要采取多媒体手段进行系统教学和通讯联系的教学形式。远距离教学在某些基本观念方面虽然和开放学习共享,但它们并不同义。如果在远距离教学中实现了开放学习,就有可能实现以学生为中心的教育理想,获得最大的规模效益,并使之成为开放式的远距离教学模式。 开放式远距离教学主要是把学生作为个体,在教师和学校的指导支持下利用多媒体进行自学,并通过技术媒体和教学辅导与教师、学校和同学进行交流联系的教学模式。这种模式体现了以学生为中心的现代教育思想,适应了学习社会的需要,已经成为世界远距离教学的潮流。 1.开放式远距离教学适应了学习社会的需要 随着信息社会的到来和终身教育思想的深入人心,人们对未来的社会有了新的认识。联合国教科21世纪教育委员会在进行反思后对21世纪教育提出建议的报告认为:“快速到来的信息社会要求人类相应进入学习社会。 相似文献
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电大分校图书馆是电视大学远距离教育系统中不可缺少的组成部分。随着远距离教育事业的发展,加强电大分校图书馆的基本建设就显得更为重要.然而,目前电大分校图书馆的现状是不能适应电视大学远距离教育、教学和科研需要的,这里有经费、人事安排等方面的因素,也有管理上的因素。但我们目前不能消极地等待条件自然具备,要发挥人的主观能动性、积极性,充分挖掘图书馆内在潜力,充分利用现有条件,为电大的教学和科研服务。 相似文献
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民族音乐在高师教育中的改革需要从教育理念、教育方式和教育目的等方面着手,以丰富教学方法,拓展教学思维,实现民族音乐在高师教育中的发展创新. 相似文献
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网络远距离课堂教学的利与弊 总被引：3，自引：0，他引：3
网络远距离课堂教学的利与弊李思维,张宏怡在教育领域中,信息社会对教育提出了更高的要求,教育的终身化、全球化和高效性使得网络远距离教学成为现代教育技术的一个重要的研究领域。网络远距离课堂教学依靠现代通信技术及多媒体计算机技术的发展,打破了明显的校园界限... 相似文献
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不断深入的改革形势,成人远距离教育特别是成人高等远距离教育所面临的种种挑战和整体现状,都提醒、警告并迫使我们在注重远距离教育之优势研究的同时,切莫淡化了对其劣势与不足的研究;在加强培养学生积累知识、学习方法、提高技能技巧的教学实施过程中,尤其要强化培养学生的积极主体意识的形成和发展;在对教学、管理、体制、立法、教师、学生等各方面继续深入探讨的同时, 相似文献
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国际教育界认为,当人们开始采用电视进行现代远距离教育时,教育的新时代已经开始了。因为远距离教育在空间上是一次大革命,它突破了传统学校教育空间的封闭性,加速了现代远距离教育的发展。可以预见,现代远距离教育的兴起和发展,必然对微观的教育领域和宏观的社会产生深远和广 相似文献
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远距离开放教育终身教育与虚拟图书馆 总被引：2，自引：0，他引：2
随着计算机网络和信息高速公路的发展,我们的社会正在进入信息化社会,而在这个信息化的社会中,人人需要自我教育、终身教育。终身教育是ZI世纪教育的一个主导方向,远距离开放教育是建设终身教育体系的重要手段和关键环节,也是以新的信息技术武装和改革传统教育的一种具体体现;虚拟图书馆作为信息资源的宝库,则是现代远距离开放教育的一个重要的学习、服务系统。本文试图探讨图书馆与终身教育的密切关系以及图书馆在远距离开放教育中的作用,考察远距离开放教育对图书馆网络化建设的现实需求,研究如何建设虚拟图书馆以适应现代远距… 相似文献
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略论远距离教育教材科学化的问题李小林远距离教育主要以学习者自学为主、以广播电视等多媒体教学及面授辅导为辅的教学结构，更为重视教材在远距离学习中的关键作用。因此，科学地编制远距离教育教材，是决定远距离教育质量高低、事业发展的重要因素。本文拟对与远距离教... 相似文献
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为更好地贯彻国家教委《关于广播电视大学贯彻〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》,在国家教委电教办和中央电大召开的“1996年全国广播电视大学教育工作会议”上进一步明确了电大教育面向21世纪改革和发展的目标与基本思路。电大教育面向21世纪改革和发展的基本思路是,广播电视大学要着力抓好“注册视听生”和“专升本”两项改革试点,重点搞好电大远距离教育系统和多种媒体教材两项基本建设,做好开放性与教学现代化这两个电大改革和发展中的重大命题,使学历教育和非学历教育协调发展,实现到本世纪末至下世纪初的发展总目标,努力建成具有中国特色的现代远距离教育开放大学。 相似文献