首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
5月21日至26日海南教育厅组织八所高职院校到常州大学城、常州信息职业技术学院、上海第二工业大学、上海建桥学院、广州大学城、广州民航职业技术学院、顺德职业技术学院、深圳职业技术学院进行了实地考察。这些学院都是全国高职院校中发展较快、规模较大、办学较好的学院。考察后感触很深。  相似文献   

2.
《考试》2008,(Z5)
常州信息职业技术学院是江苏省首家高等信息职业技术学院,是一所具有四十多年办学历史的国有公办性质的全日制普通高等学校。2004年12月以优异的成绩率先通过国家教育部高职高专人才培养工作水平评估。2007年被教育部、财政部确定为国家示范性高职院校立项建设单位。学院座落在风景秀丽的常州大学城内,占地1042亩。学院设有计算机科学与技术学院、电子与电气工程学院、信息管理  相似文献   

3.
《职教通讯》2018,(24):81-81
11月17日,在常州工业职业技术学院高质量发展60周年,来自全国100余所院校、400多名高职教育研究者和实践者,齐聚常州工业职业技术学院,隆重举行"新时代新课程新教改口一一高职教育课堂教学改革"研讨会。本次研讨会由中国职业技术教育学会主办,常州工业职业技术学院承办。  相似文献   

4.
陈巍 《考试周刊》2011,(59):100-101
为了解高职院校外国语学院毕业生的就业情况,及时得到用人单位对毕业生的反馈,以便对教学、就业工作进行调整.常州信息职业技术学院对外国语学院2009届毕业生和就业单位进行跟踪调查.并对调查结果进行分析总结。  相似文献   

5.
从江苏省高职院校抽取三所大学(淮安信息职业技术学院、常州信息职业技术学院、南京信息职业技术学院)随机抽取930名高职作为研究对象,以区域、年级、性别、专业四个维度,通过对高职院校毕业生就业现状及其获得成就现象分析发现:(1)高职学生个人取向成就动机明显高于社会取向成就动机;(2)因学校区域不同,高职学生成就动机存在显著差异;(3)因年级不同,高职学生成就动机存在显著差异;(4)因性别、专业不同,高职学生成就动机不存在显著差异。  相似文献   

6.
高职院校创新创业园为学生提供专业实践教学场地,是学生实现所学专业知识、技能与就业创业岗位零距离对接的主要纽带。本文以常州信息职业技术学院艺术设计专业为例研究高职院校创新创业园的作用以及创新创业园与艺术设计专业实践教学相结合的策略。  相似文献   

7.
何亚非 《教育与职业》2007,(27):182-183
常州纺织服装职业技术学院"社会主义荣辱观与高职院校德育"课题组对常州大学城高职院校学生的思想意识、文化倾向、行为模式进行了随机抽样调查.调查结果显示,高职学生成才愿望强烈,高职院校应该在培养学生良好习惯方面给予足够的重视.  相似文献   

8.
随着教育国际化发展的需要,合作办学在越来越多的高职院校中发展起来。然而受到合作层次、合作资源、合作资金的限制,高职院校的合作办学面临一系列困难。以研究常州信息职业技术学院合作办学为基础,探索江苏省高职院校合作办学的发展策略。  相似文献   

9.
对加强高职院校人文素质教育的探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
加强高职学生的人文素质教育对促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要作用。本文结合常州信息职业技术学院教育实践,探索并归纳出高职院校加强人文素质教育的一些有效的方法和途径。  相似文献   

10.
社会服务是高职院校的重要职能.提升高职院校社会服务能力,可以扩大社会影响力,增强自身办学的吸引力.常州信息职业技术学院在提升社会服务能力方面进行了积极实践,成效显著.为提升社会服务能力,高职院校应树立正确的社会服务观,构建社会服务体系,完善社会服务机制,丰富社会服务内容,深化内涵建设.  相似文献   

11.
高职院校入党积极分子是一个庞大的进步群体,如何有效地对他们进行教育引导,有效地发挥他们在青年学生中的积极带头作用,是目前党建和学生工作领域需要研究的问题.文章以常州信息职业技术学院的入党积极分子团体"青年先锋营"为例,为开辟高职院校入党积极分子教育新形式提供了参考和借鉴.  相似文献   

12.
高职人才培养模式是高职教育界关注的热点,许多高职院校也为之进行了研究与探索并付诸教育实践,创建于1985年,拥有五十年办学历史的常州轻工职业技术学院便是其中一所.  相似文献   

13.
随着高职扩招政策的实施,第一批社会人员已处于部分高职院校的人才培养中。以常州信息职业技术学院扩招的社会人员为例,通过网络问卷调查和数据分析,阐述社会人员人才培养的现状及存在的主要问题,提出以综合职业能力为导向的分级别、政校企联合培养的人才培养模式,并以数控技术专业为例分析该模式的试行情况,为其他高职院校推进社会人员的人才培养提供借鉴。  相似文献   

14.
实训基地建设是高职院校基础能力建设的核心,常州工程职业技术学院以"安全、健康、环保、真实"为原则,以技术应用和职业素养养成为目标,建设化工技术类专业实训基地.  相似文献   

15.
针对国内外产学研合作教育现状,以常州信息职业技术学院计算机应用技术专业为个案,探讨产学研结合培养创新人才的课程体系,重点阐述了高职院校产学研合作教育的岗位课程体系设置、实践教学体系构建,并对实际教学中存在的问题进行了分析。  相似文献   

16.
工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。探索和实践工学结合的人才培养模式是高职院校改革创新的重要内容。结合常州信息职业技术学院示范建设的实际,就如何加强校企合作,进一步改革和创新工学结合人才培养模式进行了探索与实践。  相似文献   

17.
黄丽娟 《职教通讯》2015,(26):46-48
常州信息职业技术学院网站建设品牌栏目"常信日记"为例,对高职院校网站现状、建设品牌栏目的内涵、意义、需关注要素、品牌栏目建设实践探索等几个方面进行了阐述,提出学校网站要想发挥更大的影响力,必须重视品牌栏目的建设,以强化高职院校网络文化的核心竞争力。  相似文献   

18.
《高中生》2011,(19):2
湖南省示范性高等职业学院公办院校湖南信息职业技术学院Hunan College of Information天容万物海纳百川湖南信息职业技术学院是湖南信息产业的一所公办高职院校,是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、  相似文献   

19.
《机械职业教育》2012,(2):1+65-66
常州机电职业技术学院创办于1963年,现为100所国家骨干高职院校建设单位之一,坐落于以高等职业教育为显著特色的常州科教城内。2005年学院在教育部高职高专人才培养水平评估中获得"优秀",2008年学院成为省级示范园区建设单位,  相似文献   

20.
高职院校学生创新创业已成为当前高职教育所面临的新课题。本文通过对常州轻工职业技术学院创新创业教育来分析高职院校在创新创业教育发展过程中存在的问题,并提出了相应对策。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号