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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本文简介了物理学中的科学思维方法及分类,提出了在大学物理课程中实施科学思维方法教学的观点。  相似文献   

2.
目前,国家教委实施的教育体制改革的举措之一是从应试教育转向素质教育.为此,许多高校都开设了大量的选修课.《物理学发展史》是我校开设的选修课之一.通过近两年《物理学发展史》的教学实践,我们有如下一些体会.1开设《物理学发展史》课程的必基性《物理学发展史》是介绍物理学理论的形成、发展过程及总体规律的一门课程.学习物理学史不但有助于了解和掌握物理学的发展及其总体规律,加深对物理学基本理论知识的理解,而且对系统地掌握物理学的科学思想和科学方法,开拓人们的理论思维,特别是创造性思维,提高科学研究能力培养辩…  相似文献   

3.
发散思维与收敛思维的辩证统一是物理学创造性思维的一个显著特征。在物理学的研究和学习活动中,借助于辩证思维,探讨和建立一种合理的发散与收敛相统一的科学创造思维模式,是物理学“创新教育”向人们提出的一个十分现实的课题。本文从中学物理的理论和实践的结合出发,对此作一粗浅的探讨。  相似文献   

4.
物理学史是人类探索和认识物理学现象、规律发展的历史,对形成科学素养、人文素养方面有着无可替代的重要作用。在大学物理学的教学过程中,引入物理学史料不仅能够促进学生对科学本质的理解,也能够培育学生科学的思维和创造力,对活跃大学物理学课堂教学具有重要的意义。  相似文献   

5.
高等教育担负着培养具科学思维和实践能力高级专门人才的任务。医用物理学今天,已经成为医学院校的一门重要的课程。学习医用物理学对培养医学生科学思维、提高综合素质,使之具备高级医学人才的理科素养,有极其重要的作用。  相似文献   

6.
物理学理论将若干定律通过一些基本观念在一定框架下建构成统一的、自洽的公理化演绎体系。理论的发展则依靠科学方法和科学思维的不断创新。本文试从物理学发展过程中的科学思想的逻辑行程和历史行程探析物理学理论框架的创新和发展 ,并从这一新的视角勾画出物理学理论图景  相似文献   

7.
物理学是以观察和实验为基础的一门学科,物理学中有大量的概念和定律是用数学式来表达和定量的,在应用物理知识解决实际问题时,总离不开数学方法。同时数学方法为物理学的研究提供了简明精确的科学通用语言的形式,从而大大简化和加速了人们的思维过程,物理学中的数学方法是物理思维和数学思维高度融合的产物。因此,灵活运用数学解题思想解决  相似文献   

8.
张遥 《教学月刊》2002,(3):13-16
发散思维与收敛思维的辩证统一是物理学创造性思维的一个显特征。在物理学的研究和学习活动中,借助于辩证思维,探讨和建立一种合理的发散与收敛相统一的科学创造思维模式,是物理学“创新教育”向人们提出的一个十分现实的课题。本从中学物理的理论和实践的结合出发,对此作一粗浅的探讨。  相似文献   

9.
《考试周刊》2019,(78):150-151
本文通过当前物理教学中培养物理科学思维的现状,提出在课堂教学中培养学生科学思维的方法,从三个维度进行论述,落实物理学科学思维核心素养。  相似文献   

10.
长期以来物理学史的教育功能大都被局限在情感态度价值观方面,笔者结合自己的实践提出物理学史的教育功能应当是全面的,除了情感态度价值观教育方面的功能,物理学史教育对学生知识的建构、科学思维方法的培养、提高对科学本质的认识、批判精神和创新思维的培养等方面有着很大的促进作用.  相似文献   

11.
本文从物理学对社会发展的作用以及教育的目标出发 ,以物理学对教育技术、教育内容、人类生活思维方式的影响为视角 ,探讨了物理学在科学教育中的地位  相似文献   

12.
利用物理学史本身所具有的独特魅力,加强物理学史教育,促使学生在学习物理的过程中,受到科学方法和科学思维的训练,受到科学作风的熏陶,使学生掌握科学研究方法,提高科学研究能力,养成科学的态度和精神,最终达到全面提高学生科学素养的目的。  相似文献   

13.
物理学中的双面雅努斯思维及其审美教育   总被引:1,自引:1,他引:0  
物理学中的科学研究方法包含着美的内涵,其中,在对立矛盾中寻求和谐统一的科学方法——双面雅努斯思维,具有深刻的美学内涵。论述物理学中的双面雅努斯思维及其美学意义,提出在物理学教学中应充分挖掘双面雅努斯思维的审美教育功能。  相似文献   

14.
科学思维是物理学科核心素养的组成部分,对物理学困生科学思维问题剖析发现,学困生基于同类试题的物理模型建构能力、基于数学知识运用的科学推理能力、实验操作能力及实验数据处理能力等均不足.提出物理学困生科学思维问题消解的教学策略:以微格教学法调动学困生思维的积极性;加强实验综合能力的培养;鼓励学困生错题重整、自我反思过程以优化科学思维结构;大力开展说题比赛,在科学思维外化过程中提升思维品质.  相似文献   

15.
本文从物理学对社会发展的作用以及教育的目标出发,以物理学对教育技术、教育内容、人类生活思维方式的影响为视角,探讨了物理学在科学教育中的地位。  相似文献   

16.
对弈需要遵守对弈规则,学习物理学也要明确其中的潜在规则.本文论述了物理学中的四条潜在规则,它们联系密切,共同组成一个规则体系.深刻理解这些规则对于学好物理学、用好物理学、创新思维的培养和科学素质的提高都有着重要的现实指导意义.  相似文献   

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对弈需要遵守对弈规则,学习物理学也要明确其中的潜在规则。本文论述了物理学中的四条潜在规则,它们联系密切,共同组成一个规则体系。深刻理解这些规则对于学好物理学、用好物理学、创新思维的培养和科学素质的提高都有着重要的现实指导意义。  相似文献   

18.
中学物理教学必须注重科学思维方法培养。类比法是物理学中常用的科学方法之一。运用类比法,能使学生开拓思维,触类旁通,化难为易。  相似文献   

19.
基于普通高中物理课程标准对物理学史的内容要求,深入分析人教版教材中物理学史内容的呈现方式和栏目分布,挖掘物理学史的教育价值,力求在教学中利用物理学史培养学生的科学思维和科学态度与责任,提升学生的核心素养。  相似文献   

20.
物理学是一门严密的理论科学。它以物理概念为基石,以物理学定律为干,形成了严密的逻辑体系。从物理概念转变为物理量开始,它利用种种数学表述手段为理论与实践(实验)开辟道路,使物理学的结论可随时加以严格检验。我们应以培养学生的创新思维能力为重点,充分发掘学生的思维个性,训练学生的科学思维方法,以提高学生的科学素养,适应现代社会的发展需求。  相似文献   

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