共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
受传统教育观念影响,部分老师在中学数学课堂教学中往往采用以老师、书本和课堂为中心的传统课堂教学模式,缺乏创新性的教学手段,导致数学课堂枯燥乏味,无法激起学生对数学课堂的学习兴趣。根据新教学课程标准的要求,教师必须尽快完成从以教师为中心到以学生为中心的转变,同时提高教师的专业技术水平和职业道德素养,能够创设多元化的教学情境,使学生时刻保持高亢的学习状态和自主学习的热情。本文将从初中数学课堂教学的现状出发,对如何创设激趣情景课堂进行探讨。 相似文献
3.
4.
<正>如何使云课堂教学效益最大化,是当前网络教学实践中遇到的一个具体问题。笔者以《百合花》一课为例,将传统课堂教学与云课堂教学进行对比,探究异同并总结云课堂教学的有效策略,以期深入研究网络教学在语文学科中的应用,更好地促进远程网络教学的发展。一、云课堂与传统课堂的教学对比先看传统课堂与云课堂教学过程对比表: 相似文献
5.
李垂泵 《试题与研究：高中理科综合》2019,(1):0022-0022
在如今的网络流行时代,高等院校课堂教育教学 的发展正面临一些挑战,民办高校也是如此:课堂教学的实效 性相对于网络教育教学没有那么灵活,也没有及时性,网络科 普以及教育知识以快速的方式植入课堂学生的思维中,对课堂 内容把握不当使得课堂上课形式略显劣势。为提高高校课堂 的有效性,需采取一定的优化策略,如传统教学和网络微课教 学相结合,在高校教师扎实的教学能力基础之上,培养提高教 师的教育信息技术能力,激发学生的学习激情,加强师生互动 性,从而促进民办院校关于课堂教学方法的改善与提高。 相似文献
6.
基于web的《中国建筑史》多媒体课件设计和实现 总被引：1，自引：0，他引：1
基于网络的教育模式正不断冲击着传统的教育模式成为新世纪的主流教育形式。在《中国建筑史》的教学过程中，为适应现代教育技术的发展,响应国家完善网络化教学的要求,开发了既适合于课堂多媒体教学,又能够实现网络化互动教学的多媒体网络教学课件,为课堂教学和学生自学提供了方便的条件。 相似文献
7.
要做到创新教学,必须从学生的实际出发,转换传统的理论灌输式的教学模式;以就业为导向,力图达到职业道德教育和创新教育的融合;以改革考核方式为突破口,积极构建课堂教学与日常管理相融合的思想教育工作体系;倡导案例教学和实践教学,采取有效途径延伸思想政治理论课课堂,强化学生的主体性. 相似文献
8.
9.
混合式教学是将线下的传统课堂教学与线上的网络教学有机结合的一种教学模式,是目前不同层次教育研究者与实践者所共同关注的热点问题。本文总结了翻转课堂的特征及混合式教学法的设计原则与步骤,针对"信号与系统"课程的特点,设计了基于翻转课堂的混合式教学方法并将其应用到教学实践中,以期改善传统课堂教学的弊端,真正体现学为主体的教学思想,提升教学效果。 相似文献
10.
张华 《中小学信息技术教育》2023,(9):32-34
基于网络互动视频直播技术的双师课堂,在原有信息技术与课堂教学融合应用的基础上,突破传统课堂教学壁垒,吸收先期研究成果,在课堂教学中达到常态化应用,实现资源共享、技术互通、师生发展“三位一体”协同发展。本文从双师课堂新生态理念和基本架构、双师课堂环境建设、创新实践应用模式等方面,阐述如何构建教学新生态,实现教育价值最大化,有效提升教育教学质量,促进教育均衡。 相似文献
11.
12.
蒋丽清 《中小学信息技术教育》2003,(7):41-42
课堂教学是学校教育的主阵地,有着许多经典的教学方法。网络教学是近年来迅速崛起的新事物,是现代化的教学手段。中小学进行教学改革,该如何在这两者之间取合?随着中小学“校校通”工程的推进以及信息、技术课程的开设,师生的网络运用水平显著提高,我们既不能抛开课堂大搞网络教学,这是没有看到自身传统的优势,也不能丢弃网络固守传统课堂阵地,这是没能把握时代的脉搏。我们应该探讨网络教学与课堂教学的优势互补,强强“联姻”,构建网络课堂环境,更好地提高教学效果。 相似文献
13.
14.
15.
一、地理“超课堂”教学的基本流程课堂和网络结合的“超课堂”教学,立足于常规课堂教学,依靠网络优化传统教学系统的各个要素,解决传统课堂教学在教学资源、异步交流、多信道交互、学生主体性发挥等方面存在的缺陷。网络技术全面介入备课、课堂教学实施和课后练习这三个主要教 相似文献
16.
课堂教学中体现对学生职业道德教育需要教师要从理论上认识,在思想上提高;课堂中融于职业道德教育是教师责任,也是大学生职业道德获得途径。 相似文献
17.
传统职业道德教育过分依赖课堂理论灌输,方法单一,形式僵化,效果不明显。网络时代的到来对我国传统的职业道德教育方式提出了严峻的挑战：一是互联网信息传播的开放性和广泛性对传统的“一块黑板、一支粉笔、一本教科书、一张嘴”的德育手段和方法提出了巨大的挑战：二是网络世界的虚拟性,使学生的生活空间从相对狭窄的现实空间进入一个完全开放的虚拟空间．学生获取知识的渠道已由传统的课堂传授向网络延伸。 相似文献
18.
在"互联网+"和教育信息化浪潮下,基于网络学习空间的翻转课堂教学模式已经成为教育的发展趋势,打破传统教学模式的界限,将网络和翻转课堂有机结合,以学生为教学的主体,有效地增强了生生之间、师生之间的互动交流,并提高了学生学习的主动性.以计算机类专业课程数据结构为例,对网络学习空间平台+翻转课堂教学模式在教学中的应用进行深入... 相似文献
19.
所谓教师课堂教学行为问题是指教师在课堂教育教学活动中,在其教育观念指导下所采用的,不符合教育教学规律、教师职业角色期待以及教师职业道德要求的,对学生以及自身身 相似文献
20.
董雯 《中国现代教育装备》2011,(12):29-30
在传统的高中英语教学课堂上,教学是以教师的讲授为主,使用粉笔和黑板为主的传授方式,学生无法主动自主的学习。现代教育技术的介入使现代英语教学具有了传统教学不可比拟的优越性,尤其是多媒体和网络技术的大量运用,大大优化了高中英语课堂教学。 相似文献