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贾永兴 《中国校外教育(理论)》2010,(5):147-147
兴趣是最好的老师。为培养中职学生学习数学的兴趣,笔者从营造和谐的师生关系、融洽师生感情;进行学习目的教育,激发学生学习的兴趣;创设情境,激发学生的求知欲,从而激发学生学习数学的兴趣;合理应用多媒体技术,提高学习兴趣;培养学生的应用意识,保持学习兴趣五个方面,结合教学实践谈了如何培养和调动中职学生对数学学习的兴趣。 相似文献
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极限法是某些信号与系统教材中经常运用的数学方法之一,但往往不注意极限的应用条件,导致一些错误结果。针对极限法使用时学生常见的疑难问题进行分析,给出解释,提出使用建议。 相似文献
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电路分析基础和信号与系统是电子类专业两门重要的学科专业基础课程。为了适应国防通才教育的需求,适应解放军理工大学人才培养的新要求,对课程体系进行优化,将两门课程整合为电路与信号分析课程,从课程内容整合的角度对合并后的课程提出一些改进意见,减少重复内容,优化课程结构,有助于在缩短课时的情况下提高授课效率和教学质量。 相似文献
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本文根据作者的教学经验和电大对高等数学的教学要求和应用目标,就电大学员学习高等数学的方法和策略,及提升应用能力提出了几点建议． 相似文献
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混合式教学是将线下的传统课堂教学与线上的网络教学有机结合的一种教学模式,是目前不同层次教育研究者与实践者所共同关注的热点问题。本文总结了翻转课堂的特征及混合式教学法的设计原则与步骤,针对"信号与系统"课程的特点,设计了基于翻转课堂的混合式教学方法并将其应用到教学实践中,以期改善传统课堂教学的弊端,真正体现学为主体的教学思想,提升教学效果。 相似文献
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可持续竞争力是高校面向未来人才培养的重要目标,也是"新工科"重点建设内容。针对传统电类实验课程存在内容陈旧、知识点单一、时效性滞后、仅能简单验证理论等问题,本文提出一种适合本科生的电类创新实践培养模式,建立电类科技创新基金项目,开展普及型电类实验课程及综合性实验、课外DIY设计制作活动、电类全国性大学生竞赛等相关多层次的系统化实践活动,将电类实验课程与课外创新实践活动一体化运行,探讨实践教学平台体系对学生创新实践和可持续发展能力促进意义培养。 相似文献
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以《大众医学》杂志手机版为例,阐述"融合"与"开放"是传统出版企业开展移动互联网业务应该把握的原则。从团队、资源、传播手段融合谈融合是新媒体以小博大的方法;从免费经济、内容分享、跨领域内容营销、是否支持用户上传内容等谈新媒体开放是怎么进行的。《大众医学》手机版已在赢利模式方面做出了有信服力的尝试,会对整个期刊界数字出版转型带来良好示范作用。 相似文献
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王渊罗运鹏贾永兴朱莹 《工业和信息化教育》2016,(9):19-22
本文针对"信号与系统"课程中的重点和难点—频域分析,设计实现了一套基于LabVIEW的虚拟仿真实验系统,该系统内容上包括信号分析、系统分析和工程应用三个方面。本文主要从总体设计、内容设计及演示实例的实现等方面进行阐述。该系统为学生提供了一种新的信息化的学习手段,促进了学生对理论知识的理解。 相似文献
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