共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
邵卫平 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(11)
随着课程改革的全面实施,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式等都发生了可喜的变化.课程改革的目的是提高学生的素质,课堂是落实课程改革的场所,课堂教学的质量直接影响着学生素质的形成,影响着学生的成长与发展. 相似文献
2.
素质教育的核心问题是课程问题。课程结构影响着学生的素质结构,课程的实施水平影响着学生的素质发展水平。因此,素质教育最终要通过改革课程结构和提高课程实施水平来落实。十多年来,我们锡山高级中学以课程结构改革为重点,在全面落实素质教育进程中做了许多富有新意的工作,取 相似文献
3.
随着新一轮课程改革的推进，考试的功能与形式正在发生着可喜的变化。比如试题更注重学生素质的评价．更多地关注学生的生活．更多地着眼于学生的发展，等等。但是，在关注命题改革和学生发展的同时，我们也不应该忽视评价的重要主体——教师的个人因素。我以为，教师的个人素质是影响阅卷质量乃至评价结果的重要因素。 相似文献
4.
教育部基础教育课程改革纲要明确提出,要建立国家、地方和学校三级课程管理体系．加强地方课程建没,共同促进学生科学与人文素养、创新精神与实践能力的发展。重视地方课程建设．充分发挥地方课程在促进学生全面发展、提高学生综合素质中的作用是新课程改革的一大亮点。 相似文献
5.
探究性学习是一种全新的学习方式。它主要是通过学生自己的探索活动来获取知识和培养其创新能力．体现着一种全新的教育理念。在思想政治课教学中开展探究性学习．不仅是为了适应当前课程改革的需要．更重要的是要培养学生的创新精神和实践能力．提高学生的综合素质。 相似文献
6.
高师公共教育学课程改革新构想 总被引：1，自引：0，他引：1
公共教育学是构成高等师范院校学生专业知识体系的基础课,也是体现高等教育师范性的特色课程之一。其课程质量如何,直接影响着高师学生的综合素质,而高师学生的综合素质又关系着未来人才的培养。然而,目前公共教育学课程在教育理念、课程设置、教学内容、教学方法、教学评估评价等方面存在着一系列的问题,应从确立符合中国实际和21世纪要求的现代化教育思想出发,构建高师公共教育学课程改革的新思路。 相似文献
7.
教师有什么样的教育观念,不仅直接影响着教师的教育行为,也直接影响着学生的成长．甚至间接影响着国家未来和教育的性质与发展走势。高中政治教师在新课改下应更新观念,树立正确的学生观、教师观、课程观、教学观、评价观质量观、教育目标观等,这是适应新课改的先决条件。课程改革成功的关键是教师,高中政治教师要在素质结构上优化思想道德结构、 相似文献
8.
大学语文是高职高专的一门公共基础课程,对学生学习专业课程起支撑和保障作用,对学生人文素质的提高也发挥着重要作用。加强高职高专大学语文课程建设是时代的要求、社会的要求、教育的要求。然而,高职高专大学语文教学在诸多方面存在着严重的问题,制约着高职人文素质教育的推进。因此．高职大学语文必须加强改革力度,最大限度地发挥大学语文学科教育的作用。 相似文献
9.
叶连兵 《学生之友(初中版)》2011,(21):71-71
学生间存在着个体差异与不同的需求．尊重学生间的个体差异,关注学生的个陛化发展是新课程改革的基本理念之一。为贯彻这一新课程理念,笔者在教学中进行了分层教学的实践,以期能有效调动学生学习的积极性、主动性,有效地促进学生体育素质的提高和发展。 相似文献
10.
郭晓红 《小作家选刊(小学)》2011,(11):38-38
新课程改革的施行,大大提高了教育质量和学生素质但是在改革进行过程中．很多小学数学教师在教学中面临着一些困难要想突破这些难点、保障教学改革顺利开展．就必须以新的策略应对课程改革比如．可通过保障课堂教学的有效性;注重结合实际：使用多媒体课件、提高课堂教学生动性等手段来提高教学质量、贯彻素质教育的方针教师只有通过自身的不断完善和学习、不断研究适应课程改革的新策略,才能有效促进课堂教学的质量和学生的发展。 相似文献
11.
数学是基础教育的核心课程，数学教育的改革与发展直接影响着教育的质量、人才素质的培养。我国目前的课程改革，就小学数学来说，主要是转变学生的学习方式，促进学生的发展。 相似文献
12.
大学语文是高职院校的一门公共基础必修课程,对学生学习专业课程和综合素质提升起到至关重要的作用,是培养学生人文素质的主要课程。在高职院校专业与市场接轨、课程与就业同步的发展趋势下,高职大学语文的教学现状制约着高素质技能型人才的培养。因此,高职大学语文必须加强课程建设和改革,充分发挥大学语文培养学生语言运用能力和人文素质的作用。 相似文献
13.
高职英语课程改革探析 总被引：2，自引：0，他引：2
廖素清 《湖南第一师范学报》2006,6(4):62-63
在高职英语课程改革过程中,教学内容和课程体系的改革是基础;倡导以学生为中心的“自主学习”,提高学生英语应用能力是课程改革的关键;提高教师自身素质是课程改革的必要条件;培养和提高学生的人文素质是课程改革的最终目标。 相似文献
14.
15.
一、绪论
1．研究背景
在新一轮基础教育课程改革中，探索包括学业成绩在内的全面反映学生高中阶段发展状况的综合素质评价是学生评价改革的核心内容。 相似文献
16.
相毅敏 《大连教育学院学报》2003,19(4):47-48
基础教育课程改革改变了教师与学生的关系 ,冲击着教师以前的位置 ,丰富着教师职能的内涵 ,它告诉我们教师不仅是书本知识的传播者 ,还是学生学会学习的引路人 ,同时还要具备新的教育理念、较高的素质、使自己成为能够参与课程改革的新型教师。 相似文献
17.
李美霞 《小作家选刊(小学)》2011,(10):52-52
新课程改革成功与否关键看教师．最主要是看教师素质。新课程改革的实施．对中学数学教师提出了新的更高要求．数学教师作为数学课堂教学的组织者、引导者和合作者,关系着中学数学课程改革的成败．这些都要求数学教师转变观念,尤其是转变教师角色。 相似文献
18.
传统教育模式、方式与内容越来越不适应职业教育的发展．为突破职校生技能和素质培养的困难局面．职业学校课程改革研究和实践方兴未艾．但能力和素质的培养非一朝一夕之功．而且在45分钟的课堂上．仅靠教师讲解学生很难领会和掌握．因为能力要靠不断尝试和实践,素质的养成更需要学生自觉行动。现代职业教学正从教师传授知识转为在教师指导下学生独立获取知识。学生通过实践．获得技能和素质的全面提高。所以教师要以课程改革为突破口,鼓励学生调动生活中的各种资源,利用各种机会自主学习。 相似文献
19.
将潜科学的理论与方法融入近代物理学课程教学,是改革近代物理教学内容、教学方法的具体体现．通过几年的教学改革研究与实践,收到了显著的教学效果．本文结合课程改革的实践经验,就如何改革近代物理学课程的教学内容、方法,提高教育教学质量,提高学生的素质和能力方面,给出具体的改革措施。 相似文献
20.
新课程改革不仅呼唤着中小学的课程改革,同时也呼唤着高等师范院校课程的改革。作为师范院校的特色课程——教育学专业,更加需要结合现代教师素质要求不断改进。高师教育学专业应构建以学生主体性为本的课程体系,以适应新时代的要求。 相似文献