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采用基于密度泛函理论的第一性原理计算方法,对纯LiMgN,Cu掺杂LiMgN,以及Li过量和不足时Cu掺杂LiMgN体系进行几何结构优化,计算并分析体系的电子结构、半金属性、形成能及光学性质.结果表明,Cu掺入使体系产生自旋极化杂质带,表现出半金属性,且体系性质受Li计量数的影响.当Li不足时体系的杂质带宽度增大,半金属性增强,净磁矩增大,同时体系的形成能降低,居里温度提高.而当Li过量时,体系半金属性消失,但带隙值减小,导电能力增强.通过比较光学性质发现,Cu掺入后体系在低能区出现新的介电峰,且当Li不足时介电峰增强,同时复折射率函数也发生明显变化,体系对低频电磁波吸收加强. 相似文献
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在广泛调查研究的基础上 ,运用系统科学的思想、原理和方法 ,提出了师专三年制物理专业主干课程教学内容和课程体系改革的总体构想 ,包括改革的基本原则 ,改革的基本思路 ,主干课程设置方案 ,主干课程内容改革的初步设想等教学改革中的几个基本问题 相似文献
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卤化锂晶体能态密度的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用扩展休克尔方法．计算了卤化锂晶体的能态密度,确定了价级位置,得出了能隙和价带宽度 相似文献
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崔玉亭 《商丘师范学院学报》2006,22(2):12-16
测量了Ni51.6Mn23.4Ga25单晶的交流磁化率、电阻、有无磁场下的相变应变.结果表明该材料的马氏体相变温度为252K,相变热滞后仅为6K,自发相变应变量高达-1.15%.沿应变测量方向和垂直应变测量方向施加960KA/m的磁场,双向形状记忆的应变量分别增强到-2.35%和0.56%.分析表明该单晶的大自发相变应变量起源于内应力诱导的变体择优取向,而磁增强的相变应变量归功于外加磁场通过孪晶界移动的方式诱导的变体择优取向. 相似文献
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用伏安法测量二极管的伏安特性曲线时，无论采用外接法，还是内接法，都必须加以修正，才能得出正确的结果．本文给出了修正公式，分析了要修正的原因． 相似文献
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日本自2002年全面开展政策评估,目前已形成较为完善的政策评估体系。本文通过介绍日本政府政策评估的制度建设、评估模式及其在管理中发挥的作用,结合日本中央和地方政府部门以及评估机构开展政策评估的实践,总结认为,日本的政策评估本质上是用于改进行政主体的管理,特别是改善管理目标和途径的一个重要手段。结合中国当前的科技评估(主要是科技计划评估)工作现状,提出全面认识评估作用、加强评估体系建设等启示与建议。 相似文献
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将潜科学的理论与方法融入近代物理学课程教学,是改革近代物理教学内容、教学方法的具体体现．通过几年的教学改革研究与实践,收到了显著的教学效果．本文结合课程改革的实践经验,就如何改革近代物理学课程的教学内容、方法,提高教育教学质量,提高学生的素质和能力方面,给出具体的改革措施。 相似文献
8.
崔玉亭 《商丘师范学院学报》1998,(Z4)
利用扩展休克尔方法,计算出NaF晶体的能带结构．得出了价带位置和能隙宽度,导带的最低点在T1．该方案计算简便,大大节省计算时间,与实验数据及其它理论计算比较表明,所得结果与实验数据符合较好． 相似文献
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磁场对NiMnGa单晶预相变温度的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
崔玉亭 《商丘师范学院学报》2007,23(6):52-56
利用应变测量研究了外加恒定磁场对NiMnGa单晶预相变温度的影响,发现外加磁场使预相变温度向低温方向漂移,而且预相变温度漂移的程度与外加磁场的方向有关.依据前人的模型和我们的电子显微镜观察,目前的结果证实预相变过程中存在较强的磁弹相互作用;当外加磁场分别沿晶体的[001]和[010]两个等价的晶轴方向时,在[010]方向上导致的磁弹相互作用更强. 相似文献
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对目前师专物理教育现状进行了较为全面的调查．对调查结果进行了系统的分析与研究，在此基础上，对实施素质教育、推动师专教育教学改革提出了一些具体建议．为河南省高等教育面向21世纪教学内容和课程体系的改革提供参考依据 相似文献