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1.
对我国高校体育教学改革的理性思考 总被引：22，自引：5，他引：17
江少平 《体育成人教育学刊》2004,20(4):51-52
面对我国高校体育教学改革的新问题，阐述了高校体育教学改革与健康第一、高校体育教学改革与终身体育、高校体育教学改革与《全民健身计划》的关系这三个热点问题，并提出应将竞争机制引入到高校体育教学改革之中。 相似文献
2.
对普通高校体育教学改革的思考 总被引：4，自引：3，他引：1
王艳云 《体育成人教育学刊》2003,19(4):84-85
高校体育教学改革势在必行，而转变思想观念、树立现代体育教学观念是体育教学改革的前提。应以终身体育为指导思想，以健康第一为根本方向，以素质教育为基本内容来构建普通高校体育框架体系。 相似文献
3.
对高校开设《社会体育理论与实践》课程的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
蒋玲 《武汉体育学院学报》2005,39(10):101-104
通过实验比较法、问卷调查法及数理统计等方法,以广西大学部分学生和《社会体育理论与实践》课程的建设为研究对象,对此课程在高校的开设背景进行了比较系统深入的研究。通过对此课程的评价探讨,从大学生的身体机能、身体素质、心理健康状况及科学的健身功能和终身体育观念的形成来论证《社会体育理论与实践》课程在高校开设的科学性、有效性、实用性和操作性,为高校体育教学改革和社会体育的发展开辟新思路。 相似文献
4.
在回顾我国高校体育课程教学改革的基础上，提出21世纪初高校体育与健康课程教学改革要树立现代健康观念，并针对高校体育与健康课程教学的实际情况，提出了5条对策。 相似文献
5.
《大学生体育合格标准《与《学生体质健康标准《的比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
沈卫珍 《体育成人教育学刊》2004,20(2):20-20,40
对《大学生体育合格标准》与《学生体质健康标准》在测试内容、评价标准方面进行了比较分析，调查了学生对新标准的情感选择，探讨了实施新标准对高校体育教学的要求，以求把握体育教学改革方向，推进体育教学改革。 相似文献
6.
张丽萍 《体育科技文献通报》2015,(3):79-80
2014年6月教育部制定了《高等学校体育工作基本标准》(以下简称《基本标准》),《基本标准》的颁布标志着高校体育工作"国标"出台,高校体育工作将形成一套相对完整的标准体系对其进行规范化管理。本文通过对《基本标准》的出台背景、内容体系和亮点的解读,重新思考高等学校公共体育教学改革,提出高校公共体育教学改革的改革方向和思路。 相似文献
7.
新制定的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)明确提出了高校体育课程的基本目标。然而，就目前的高校体育教学模式而言，许多高校依然停留在“增强体质、培养‘三基’”的基础上。观念的滞后严重阻碍了我国高校体育的发展。坚持与时俱进，不断更新观念，是我们实现高校体育课程基本目标的前提。 相似文献
8.
终生健身思想是一种全新的教育观念，是现代体育教学重要的发展方向，对高校体育教学改革有着深远的影响。本文采用查阅有关资料，文献，综合分析相关因素，对终生健身思想在高校体育教学改革中的地位和作用进行探索。 相似文献
9.
当前，教育改革在教育观念、课程、教材、教法以及各学科具体的教学等各方面全面展开，给教育理论和实践都带来了前所未有的冲击力。中学《体育》课本也换成《体育与健康》课本，由于中学体育教师缺乏改革的理论基础以及教学思想与教学理念的不完善，许多教师闻风而动，盲目追逐，追求形式上的教学改革；部分教师不知所措，迷茫与彷徨。因此，当前中学体育教学改革必须注意以下几个问题。 相似文献
10.
我国高校体育俱乐部制的构建与实施 总被引：7，自引：0，他引：7
根据高校教育的总体要求和体育课程的自身规律，面向全体学生开设多种类型和形式的体育课程。以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要。高校体育实施体育俱乐部制是现代高校体育教学改革发展的必然趋势，既为高校体育教学改革提供了一定依据，又能促进学生身心健康、丰富体育知识、培养学生终身体育观念的过程。构建和实施俱乐部制体育教学模式对贯彻新的课程教学指导纲要有着的现实作用和深远意义。 相似文献
11.
对高校课外体育的分析与思考 总被引：16，自引：0，他引：16
随着普通高等学校体育教学改革的不断深入，现在高校体育教学改革的“热点”集中在体育课程设置、教学内容、教学方法、教学评价等方面，但忽视了课外体育的研究。对课外体育的研究，应是对“热点”的补充、延续、实施，同时，也是更好地贯彻落实《全国高等学校体育与健康课程教学指导纲要》的精神，使大学生树立正确的体育锻炼观念和养成终身体育锻炼习惯的需要。一、对课外体育基本属性的分析与思考在对普通高校课外体育活动的分析与思考中，首先要认清课外体育的实质。课外体育既然是学校体育教育的组成部分，它的基本属性必然体现在教育… 相似文献
12.
高校体育教学的改革 ,首先是体育教育思想和体育观念的转变。只有正确认识体育教育思想与教学改革的关系 ,才有体育教学领域深化改革 ,使高校体育教学改革少走弯路 ,健康发展 ,适应社会的发展需要。 相似文献
13.
随着1999年《中共中央国务院关于深化改革全面推动素质教育的决定》(以下简称《决定》)和2002年8月《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以下简称《纲要》的颁布与实施,我国高校体育教育教学在“健康第一”指导思想和“以人为本”教育理念的指导下,正在进行着深刻的变革。从实施和贯彻《纲要》不断推进高校体育教育教学改革的目的出发,研究高校体育教师的现状,正确认识存在的缺陷,探讨高校体育教师如何转型,重新进行新的角色定位和培养,是高校体育教育教学改革的基础和前提,对贯彻《纲要》具有十分重要的作用。 相似文献
14.
通过对我国普通高校体育教学改革现状及在校大学生的体育状况进行了较深入的调查。从理论上阐述了高校体育教学的目标与全民健分计划是完全吻合的，针对目前高校体育教学的现状，提出了体育课以理论教学为主的设想；建议课程设置要有助于终身运动和健康，应把近期目标和长远目标结合起来，注意培养学生终身体育观念、开发兴趣、发展个性、增强体育锻炼的能力。高校体育，教学改革，全民健身计划，终身体育 相似文献
15.
高校体育教育思想的转变与教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育教学的改革,首先是体育教育思想和体育观念的转变。只有正确认识体育教育思想与教学改革的关系,才有体育教学领域深化改革,使高校体育教学改革少走弯路,健康发展,适应社会的发展需要。 相似文献
16.
孟广丁 《哈尔滨体育学院学报》1999,(2)
学校体育中的体育教学是推动《全民健身计划纲要》实施的重要一环,应从战略高度认识这一问题。高校体育肩负着承上启下为全民健身活动培养骨干力量的重任,因此应深入进行教学改革,更新观念,为增强学生体质,提高教学质量努力开创培养新型建设人才的新途径。 相似文献
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18.
我国高校体育教学的主要问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
分析认为，我国高校体育教学存在的主要问题是教学理论滞后、“三基”观念的束缚、唯生物体育观的影响和教学模式落后，据此提出，高校体育教学改革应克服上述不足，建立体育课程课内外一体化的教学模式。 相似文献
19.
高校组建体育俱乐部初探 总被引：4，自引：0，他引：4
21世纪将是一个科技高度发达，高度信息化的世纪，为了适应时代的发展需要，高等教育将从以往单纯培养“知识型”人才向培养“创造型”、“综合型”人才方向转变。随着高校体育教学改革的不断深入，体育俱乐部的模式正日益成为高校体育教育研究的热点，高校体育俱乐部的组建给高校体育工作注入了新的活力，使校园体育活动更加丰富多彩，对实施《全民健身计划纲要》和贯彻《体育法》起到积极的推动作用。目前高校组建体育俱乐部大致有三种形式，即高校体育教学俱乐部；高校单项体育俱乐部；高校课外体育活动俱乐部。 体育教学俱乐部 高校… 相似文献