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杨歆诺 《中国科教创新导刊》2011,(28):213-213
文章对职业学校音乐教学目前存在的一些状况进行了分析,发射出了音乐教育改革的必要性,并针对相关问题提出了一些职业学校音乐教学改革的措施,对音乐教学改革进行了初探。 相似文献
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谈高职院校音乐课程的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
文章结合工作实际,阐述了高职院校音乐课程的现状,分析了音乐课程在高职院校课程体系中存在的一些问题,提出了高职院校音乐课程改革的一些意见和建议。 相似文献
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在多年指导实习教师的工作中,笔者发现一些音乐实习教师不适应或不胜任中小学音乐教学。笔者从一个基础音乐教育者的角度,从音乐教育的实践层面对音乐教师培养问题进行深入思考,并提出了一些建议。 相似文献
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视唱练耳是音乐专业考生报考音乐艺术院校及师范院校音乐专业的必考科目。笔者通过近几年的视唱练耳教学,总结了一些高考视唱练耳的训练方法,希望给予音乐专业考生一些提示和帮助,便于考生掌握学习的重点和技巧,以达到考试所要求的水平,同时也希望给予专业辅导教师一些借鉴和启发。 相似文献
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卢小娟 《学生之友(初中版)》2010,(7):20-20
音乐欣赏课是音乐教学的重要组成部分。音乐课程标准提出：通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础。如何进行音乐欣赏教学？如何吸引和调动更多的学生走进音乐殿堂,参与到音乐活动中来呢？我在教学实践中进行了一些尝试与探索,下面就谈谈我的一些做法和体会。 相似文献
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正小学高年级的音乐教学如何根据音乐课标的要求,创造性地进行音乐教学,使学生能保持学习音乐的兴趣,并在以往学习的基础上更上一层楼,在音乐审美能力、音乐自主学习和音乐创造能力等方面有进一步的提高,是小学音乐老师一直探索的课题。一年来,我对小学高年级音乐主体性课堂教学进行了一些摸索,在以生为本、为学生的学而教,为学生的全面发展而教的方面进行了初探,获得了一些灵感,抛砖引玉,愿与同仁分享之。 相似文献
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音乐是听觉的艺术,以审美为核心的基本理念要求我们在音乐教学中一定要抓住音乐美这个珍贵的内核,除了要用美而丰富的音乐教学内容感染学生,用灵活有效的方法去激发学生,关键还要用音乐自身的魅力去吸引学生。一些中小学音乐教师在实践新课程理念的同时,也出现了一些值得反思的问题,比较典型的就是音乐课中音乐的自我迷失现象。中小学音乐教学中不能悖离了音乐本身,音乐课要有音乐,在教学中要真正体现以音乐连接学生与作者、与作品、与老师的对话,让师生共同去倾听感悟音乐,享受音乐。 相似文献
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本文分析了普通高校学生音乐素质和音乐选修课存在的现状,阐述了在新时期开设音乐选修课的作用和意义,并对改进普通高校音乐选修课教学工作提出了一些参考性意见。 相似文献
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纪仁春 《思茅师范高等专科学校学报》2009,25(1):19-23
通过对传统音乐文化的考察,发现澜沧拉祜族地区存在着一些影响传统文化保护、传承和发展的一些非传统音乐文化。通过对非传统音乐文化考察的叙述,来对拉祜族传统音乐文化保护、传承和发展的现状进行一些思考。 相似文献
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小学音乐教学中多元文化的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的不断进步,我国国民的文化水平得到了显著提升,多元文化也得到了空前的发展。在新课程改革的大背景下,小学音乐教学中渗透多元文化,能够丰富小学生的音乐知识,提升小学生的音乐素养。结合多元文化的理念,研究了在小学音乐教学中渗透多元文化存在的问题,并提出一些具体建议,以期能够为广大的小学音乐老师提供一些理论参考和借鉴。 相似文献
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唐博 《中国校外教育(理论)》2010,(4):117-117
传统的音乐欣赏课教学只是讲一讲简介,作者生平及作品内容,或听一听单纯的音乐而已,不能起到应有的作用。只要我们在教学中采用一些适合小学生掌握的方法,音乐欣赏课是完全可以上好的,同样可以唤起学生的美感共鸣,达到开阔视野、陶冶情操、提高音乐素养的目的。笔者在两年多来的音乐教学实践中,作了一些尝试,收到了良好的效果。 相似文献
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《音乐新课程标准》中明确指出：“音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和对音乐活动的参与放在重要位置。”但在互动学习的过程中,本人结合实际发现了其中的一些问题,并做了一些探索性的研究。 相似文献
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普通高校所开展的音乐教学工作不仅为实现学生全面发展提供了思路,而且也丰富了学生的课程安排。虽然很多普通高校都开设有音乐教学课程,但是音乐课程所取得的实质性进展却与人们期望的要求相差甚远。归根结底,是因为当前部分普通高校的音乐教学过程存在着一些问题,比如高校领导对音乐教学不重视、缺乏专业化的音乐教学授课教师、音乐教室硬件设施不够完善等。所以,为了能发挥出普通高校音乐教学的作用,提高音乐教学的质量,本文阐述了当前音乐教学中存在的问题,并且针对这些问题提出了一些解决方案,具有一定的理论指导意义。 相似文献
15.
张坚 《黄河之声(科教创新)》2013,(18):27
作为电视作品的重要组成部分,电视音乐在刻画人物形象、渲染情感氛围以及推动电视作品的情节发展上都起到非常重要的作用。本文以电视作品《士兵突击》的音乐为例,分析了我国电视音乐发展的历程以及他所表现出来的特点和作用。并结合当代电视音乐面临的一些问题,提出电视音乐适应新形势发展的一些对策。 相似文献
16.
苏娅 《黄河之声(科教创新)》2019,(3)
蒙古族地方性音乐文化是我国民族文化的精华部分。但是近几年一些蒙古族音乐文化几乎出现失传的现象。在我国多元文化的影响下,过去的民族音乐文化受到了很大的挑战,我国教育教学中涉及到地方性民族音乐的内容少之又少。本文对蒙古族地方性音乐文化在幼儿园教育中的融入方法进行详细研究,并提出了一些有效方法,给广大幼儿音乐教育工作者一些参考建议。 相似文献
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林凤媛 《黄河之声(科教创新)》2017,(17)
本文首先阐述了情感教育与素质教育的关系,进一步说明了音乐艺术在情感教育中的重要性,重点列举了作者在多年的教研教学过程中积累的一些有关音乐情感教育的生动教学案例、课题和对教学的一些体会、观点,对深化音乐情感教育有一定指引性作用。 相似文献
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随着素质教育的不断推进,小学音乐课堂教学呈现一片生机,但也存在一些问题。本文从当前小学音乐课堂教学中的问题出发,剖析原因,提出了一些优化课堂教学的策略。 相似文献