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我国职业足球俱乐部利益主体分析 总被引：2，自引：0，他引：2
吕向明 《武汉体育学院学报》2003,37(6):174-176,F003
对我国职业足球俱乐部的利益主体进行分析，指出建立权力制衡、结构合理的公司法人治理结构是我国职业俱乐部健康快速发展的保证，从分析我国职业足球俱乐部各利益主体的视角，提出完善我国职业足球俱乐部法人治理结构、促进我国职业足球俱乐部健康良性发展的措施。 相似文献
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采用实证分析与规范分析相结合、比较分析和逻辑分析相结合以及文献资料等研究方法,对我国职业足球俱乐部存在的问题进行剖析,指出足球俱乐部在运营过程中存在产权不明晰、内部运营和管理不善、经营方式落后以及公司治理不完善等,正是造成我国职业足球俱乐部运营困境的主要原因. 相似文献
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中西足球职业俱乐部比较分析 总被引：3，自引：0，他引：3
就中国职业足球俱乐部的管理体系、组织机构、市场经营以及青少年球员的培养等方面和西方足球发达国家的职业足球俱乐部进行比较研究,吸取西方足球发达国家职业足球俱乐部的运作的成功经验,针对中国职业足球俱乐部的不足和存在的问题,提出中国职业足球俱乐部快速良性发展的建议:完善职业足球俱乐部的管理体系;成立职业足球俱乐部联盟;对职业足球俱乐部进行股份制改革;改革现有的足球运动后备人才的培养模式。 相似文献
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通过职业俱乐部发展足球符合市场经济与足球发展双重规律。运用文献资料法、历史研究法等回顾我国职业足球俱乐部的历史进程，阐释我国职业足球俱乐部发展内涵，提出面临的挑战以及应对策略。认为20世纪80年代以来，我国职业足球俱乐部经历了探索萌芽期、初创滥觞期、动荡前行期、改革发展期4个阶段；我国职业足球俱乐部体制的形成与我国体育事业发展互促共进，与我国市场经济改革高度契合，与国际足坛发展趋势同频共振。针对我国职业足球俱乐部面临的政策环境、金融财务、文化建设、足球发展等内外挑战，提出应对策略：完善制度体系，建立长效机制；优化管理运营，注重降本增效；加强品牌建设，努力提升形象；兼顾足球事业，积极承担责任。 相似文献
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中外职业足球俱乐部后备人才培养机制比较 总被引：2，自引：0，他引：2
对中外职业足球俱乐部后备人才培养机制进行比较,结果显示,对足球后备人材培养中外足球俱乐部存在较大差距,国外俱乐部具有多种后备人才选拔方式、较科学的训练机制、较多样的竞赛类型和较多的比赛场次,切实加强年轻球员的文化教育,为年青球员寻求多层次的出路;而我国俱乐部运动员选拔面、训练不够科学,对球员的文化教育不够重视,可供球员选择的出路不多.这些问题制约了我国职业足球俱乐部后备人才培养的质量. 相似文献
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中国职业足球俱乐部公司化无形资产界定研究 总被引：7，自引：0，他引：7
采用文献资料、调查访谈、比较研究等方法，对我国职业足球俱乐部公司化中的无形资产界定进行了系统研究。结论：应以现代公司制度的产权制度来塑造中国职业足球俱乐部，其中无形资产的界定是关键，要使职业足球俱乐部公司享有法人财产权，能够自负盈亏、自我发展。 相似文献
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分析我国职业足球俱乐部组织结构的发展历程、现状以及与国外职业足球俱乐部组织结构设计的差异,发现我国职业足球俱乐部的组织结构设计不断发展,以战绩为核心的组织结构设计特征明显,忽视了经营开发和公共关系管理。通过研究,建议我国职业足球俱乐部采用扁平化的组织结构设计、依托母公司管理资源完善业务部门设置,最后从根本上提出了新的组织结构设计模型。 相似文献
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我国职业足球俱乐部财务监管制度分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张伟 《西安体育学院学报》2012,29(2):168-172
我国职业足球俱乐部财务监管制度的科学性、有效性是促进职业足球俱乐部健康发展的重要保障。当前我国足球职业俱乐部财务监管制度的缺位主要体现在足球俱乐部资产缺少有效评估以及资金运作存在随意性,研究认为通过对我国职业足球俱乐部财务监管实施产权多元化,完善资产评估体系,加强俱乐部财务的内部控制和社会监督,可实现职业足球俱乐部财务监管的健康有序发展。 相似文献
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我国职业足球运动员高工资成因探析及其应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
韩开成 《天津体育学院学报》2007,22(3):218-221
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法，对我国职业足球运动员高工资成因进行了探析，并提出应对策略。结果表明：（1）纵横比较结果表明，我国职业足球运动员工资确实过高了；（2）造成我国职业足球运动员获得高工资的主要原因包括职业足球运动员劳动力供求关系失衡、职业足球运动员人力资本具有专有性、职业足球竞赛产品具有联合消费和规模经济特征、职业足球运动员的职业机会成本较高、职业运动员税收征管不力和职业足球俱乐部追求非利润最大化的经营目标；（3）需要建立和完善职业运动员工资市场形成机制、妥善发挥政府干预与调节作用、完善俱乐部内部分配制度来进一步完善我国职业运动员工资机制。 相似文献
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大型体育场馆市场化运营的体制性障碍研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘杰 《武汉体育学院学报》2011,45(6)
采用文献资料、专家访谈和问卷调查等方法就场馆市场化运营的体制性障碍进行了分析,认为主要表现在产权不清晰,国有资产管理体制不完善,投融资体制改革滞后,事业单位管理体制,监管约束机制尚不健全,经营自主权受限,运营政策不合理等方面.提出继续推行场馆投融资体制改革,吸引民间资本参与场馆市场化运营;场馆以赛后设计为主,积极融入城市;稳步推进场馆管理体制改革;建立体育场馆出资人制度,细化体育场馆运营政策等促进场馆市场化运营的建议. 相似文献
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公共体育场馆经营管理问题的诊断及对策 总被引：18，自引：2，他引：16
我国公共体育场馆经营体制转轨基本完成,经营模式多种并存,资源配置基本合理,经营效益明显转好。但仍不同程度地存在着管理体制陈旧,国有资产流失严重,场馆自身经营条件差,主副业方向不明,体育经济政策法规滞后,场馆经营包袱沉重,经营管理人才量少质低,体育市场容量小和消费水平低等一系列问题。要改变这种现状应该做到:突破传统桎梏,树立“资产”观念;实施“脱勾”工程,引进资产运营机制;解放经营思想,树立市场观念;改变经营格局,借力改善条件;深化内部改革,提高管理效率;加大人力资本投入,打造体育经理阶层;完善体育经济政策,规范体育市场管理。 相似文献
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陆文龙 《体育成人教育学刊》2005,21(1):16-17
通过对苏州大学课外体育俱乐部的现状进行调查研究，认为课外体育俱乐部是适合当前我国高校学生课外体育活动的有效方式。但在高校合并、招生规模扩大的新形势下，体育场地、器材、设施等严重不足；课外体育活动内容、形式单一；俱乐部管理机制的不完善等，是制约高校课外体育俱乐部发展的关键所在。 相似文献
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对参加2006年全国坐式排球锦标赛的前8名的运动队进行问卷调查与分析,结果表明:我国残疾人排球开展起步晚、起点低;运动员体育基础和文化素养较差;教练大多为兼职,训练经验往往不足;管理机制不完善;经费投入少。在此基础上提出了发展对策。 相似文献
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以我国草根组织中的典型组织——跑团为例,分析了我国跑团兴起的主要原因,发展过程中存在的问题：跑团内部机制不健全,治理方式滞后;缺乏稳定的社会资源;政府职能部门引导、扶持不力;相关的规章制度、法律不够完善;较难获得合法身份致使发展受阻,缺少主管单位监督和行业自律;跑团存在多种安全隐患;对于各种跑团社交软件及社交平台的管理不够。据此提出了对策：对跑团进行分级分类管理,充分发挥中国田协的指导与监督作用,政府部门不断完善跑步公共服务体系,加强跑团制度建设与规范管理,健全安全健康监管保障体系。 相似文献
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对湖北省部分城市各类体育人口进行问卷调查，对湖北省群众体育俱乐部的现状、管理体制、经费来源、法制建设等情况进行了统计与研究。结果显示，在公益性群众体育俱乐部中，体育社会管理系统在指导群众体育俱乐部运作方面发挥着重要作用，同时，仍需规范经营管理、挖掘体育经济功能、健全体育法制建设。 相似文献
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采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等,对参加我国第7届残疾人运动会盲人门球预赛暨2006年全国锦标赛的运动队进行调查与分析。结果显示:我国盲人门球运动起步晚、起点低;残疾运动员的体育基础、就业和文化素养不尽人意;教练员处于"业余性"状态;经费投入少;训练与管理体制不完善。在此基础上,对影响我国盲人门球运动发展的主要因素进行分析,为我国盲人门球运动的发展提供参考。 相似文献
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环太湖地区经济变迁与体育旅游发展的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
通过调查研究发现,环太湖地区人们对体育旅游的认知度还不够高,市场开发体系还不够健全,“环太湖体育圈”规划还不够完善,缺乏经营人才与特色品牌。提出了健全体育旅游市场的开发和促销体系及“以人为本”的管理体系,确立环太湖地区体育旅游发展的品牌与“人才兴区”战略。 相似文献
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我国男子篮球职业联赛运行机制存在问题的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
徐晓伟 《西安体育学院学报》2008,25(5)
运用文献资料及实证分析等方法,对我国男子篮球职业联赛运行机制存在问题进行了分析。研究结果表明,目前职业联赛运行中存在着篮球市场供给分布过于集中,供给主体融资渠道单一;市场整体规模不足;市场运行应有的委托代理机制缺失;市场管制行为较多,市场管理、服务意识不足;市场主体运作不规范;社会转型过程中的“体制性约束”;相关的法律、法规不完善;劳务要素市场不健全等问题。 相似文献
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对体育教师教学工作考核的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
对教师教学工作的考核是学校体育教学管理的重要内容之一,需要有一套完善的教师教学工作的考核体系.我们针对体育教师教学工作的特点,在学习研究的基础上,借鉴一些兄弟院校的经验,经几年的研究和探索,逐步建立了一套较完善的体育教师教学工作的考核体系.本考核体系包括对教师的课堂教学、教案、学生对教师评价及对教师的年度考核等方面内容.使用本考核体系进行体育教师的教学管理可以有效地促进教师的业务提高,保证教学工作始终处于高水平. 相似文献