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孔令勇 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(10)
7月,七台河团市委结合“平安七台河”创建工作,组织了几十名青少年学生分别开展了以“抢劫未遂故意伤人”为题材的“模拟法庭审判会”和违犯校纪校规、违背道德良心、陪审员。被告方。判长和审判员。违背“十个好习惯”为题材的“少年道德模拟法庭”活动。本次活动严格按照开庭 相似文献
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积极开展化学课外活动，是开辟“第二渠道”的一种形式．“小论文”答辩会形式新颖，便于开展，广泛地适用于高中学生．我是从1994年开始在高中一年级开始组织“小论文”答辩会的，至今已有三年多了．观介绍如下．所谓“小论文”，是指中学生通过阅读课外读物，把课堂上所学的化学知识加以应用、拓广、引伸，就某个小专题写出心得、体会的文章．“小论文”既要突出一个“小”字，又不失论文的充分性．撰写后的“小论文”，经过大家推荐，在一个会上宣读，并接受与会者的评议，随时回答师生们对论文提出的问题，最后由评选小组作出正确的判断… 相似文献
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沪锦 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(1)
由上海市教育党委组织的第四届上海市高校学生学习邓小平理论优秀征文答辩会,日前在华东师范大学举行。本次活动的作法,是把各高校分管领导和教师、学生代表以及撰写征文的同学一起请到会场,由八位长期从事高校邓小平理论教学和学生思想政治教育的中青年专家教授组成评委分,对“入围”优秀征文的作者进 相似文献
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中学生作文中常见的题材有:“家庭生活”、“校园生活”、“以‘我’为中心的社会生活”和“校园外的社会生活”等四种类型。其中在“校园生活”类的作文题材中学生写得最多的是教师,教师的无私奉献与诲人不倦的精神被中学生发挥到淋漓尽致的境界,从中我们可以洞察到中学生对教 相似文献
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教材分析：“学生装的设计与模拟制作”是选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人教版）七年级上册第四单元《我为校园添色彩》“综合·探索”中的一个主题活动。教材以校园生活为题材,以学生服装为线索,从学生的着装入手,渗透相关的色彩知识、设计方法和制作方法。学生通过学习既可以提高创新思维能力、 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(5)
第二册 第五单元 【学习要点】 本单元为散文单元。 一、认识和掌握散文的主要特点——形散神聚,即形散神不散。先明确“形”和“神”的含义:“形”是指散文的外在形式而言,“神”是指散文的内在思想而言;外在形式包括选用的材料,材料的组织,表达方式的采用等,而内在思想体现的是作者的写作意图。再明确“散”与“不散”的关系:“散”与“不散”是相对而言的,是对立统一的;散的“形”可以使题材天地广阔,行文灵活自如,不散的“神”可以使题材凝聚在一点,主题鲜明;二者紧密结合,构成了散文这个体裁的特色。 相似文献
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本文阐述了职业学校信息技术的“项目教学法”的应用.在职业学校信息技术教育的“项目教学法”中把整个项目教学法过程分解为若干个项目,教师使用以实际需求为题材制作的各种经典项目,以有效地完成具体项目为目标,以完成项目的步骤和流程为线索来组织全部教学过程. 相似文献
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抗日战争中,晋察冀的戏剧活动,在中国共产党的领导下,以民族解放为内容,以抗战为戏剧创作的题材,宣传党的抗战政策,把艺术的“组织和激励”功能寓于戏剧艺术这种“审美的形式”中,在创造、表演等方面都体现了鲜明的特色,成为中国戏剧史上一朵引人注目的奇葩。 相似文献
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多年来,北安一中坚持“德育为首、五育并举、全面发展、学有特长”的教育思想和“行特色管理、创一流学校”的教育目标,以高中课程改革为契机,以课堂教学为载体,以提高高考升学率为突破口,以培养学生的创新精神和实践能力为教学目标,全校上下齐心协力,教学质量稳步提高,办学水平大幅提升,素质教育取得可喜的成绩。一、抓师德,提素质,加强师资队伍建设近年来,学校采取各种措施提升教师教书育人的水平和能力,努力为教师搭建发展的平台,如定期举办教育管理论坛、教师课件大赛、教育理论答辩会等。在“修师德、树师风、铸师魂”活动中,学校引导… 相似文献
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我在辅导学生课内自读《一往情深疏而不散——也谈谈<项脊轩志>》一课(高中语文第五册第一单元)时,有几个问题感到困惑,百思不得其解,想求教于专家。一、什么叫“不完整的题材”? 文章第一段说:“遇到不完整的题材,作者需要更好地把它们组织起来。归有光的《项脊轩志》就是一例。”显然是说《项》文(简称,下同)的题材原本是不完整的,得力于归有光把它们组织起来,然而历来专家学者公认《项》文是一篇古代散文,而散文的题材可以是一花一草,一笑一哭,没有听说写散文有题材是否完整的问题。对于散文来说,不知怎样的题材才叫做“完整的题材”? 二、什么叫材料的“天然联系”?为什么要把《项》文归为“地方志”或“人物志”? 相似文献
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北京第十五中学努力寻找在中学教育中失落的学术精神,以多种方式致力于学术重建:成立学术委员会,组织课程答辩会、课程评议会和学术研讨会,破解因民主缺失而导致的学术投机困局;开设文化讲坛,营造自由宽松的精神环境,让研究课题焕发生命的光泽;重视文字的积累和传承,用安静优雅的书刊出版表达学术的深邃。 相似文献
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题材选择是魏晋诗,赋关系的重要方面,建安时代,以提纯学创作内容的学性和凸显学自身抒情功能为特征的体演进意识,与“雅好慷慨”的时代精神相交汇,使诗、赋创作以强烈的主观抒情性为统摄,题材趋同现象普遍、突出;魏晋之际,诗、赋创作的趋同现象仍然存在,而同题创作中衰,更为重视诗、赋题材之“异”;太康作家更为自觉地选择诗、赋题材,对“诗缘情”、“赋体物”有了更深刻的体认。 相似文献
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基于工作过程的课程设计初探 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育是以学生为主体,以素质教育为核心,以突出能力培养为重点来进行课程开发与设计的。黑龙江农业工程职业学院学习德国先进经验,以“必需”、“够用”为原则,进行基于“完整工作过程”的课程设计,以”行动导向”组织教学活动,设计教学情境,以组织学生经历实际工作过程进行教学活动,培养学生未来职业必要的知识和能力. 相似文献
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曾佳 《苏州教育学院学报》2010,27(1):51-54
同处于18世纪的中国清代与法国洛可可装饰风格有着一定的相似性。清代以中国传统的吉祥纹样为装饰题材,而洛可可是清式设计严重浸染的结果,只是多以盔甲、矛盾等武器组成纪念性的题材;从装饰风格来看,两者亦是包涵着彼此相互影响的成分。东、西方这两个大致处于同一时期的历史阶段可以称之为“装饰崇拜”期,形成了装饰凌驾于功能之上、花哨的“外衣”成为审美主要对象的艺术特色,并影响了以后的装饰设计。 相似文献
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陈方平 《遵义师范学院学报》1996,(2)
散文发展的现状用一个字来概括,那就是“热”。进入90年代后,散文热已经持续了好几年。几年来,作者、读者与出版者各个方面共同创造了建国以来最为广泛、颇为兴盛的散文市场。 建国后的17年,我国散文曾出现过两个高潮期、一个“散文年”:50年代前期(1949年—1956年),以抗美援朝为题材和以迅速反映社会主义建设为题材的散文取得重大成就,散文体裁主要是通讯报告。抗美援朝题材散文,郭沫若曾高度评价过,认 相似文献
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《集结号》是一部战争题材的影片,可战争只作为了一个背景出现,弱化消解了战争中“敌我”、“胜利”、“正义”的概念。反叛正统观念,以战争为题材却消解了战争的原有的意义和价值,这是这部影片后现代意义的体现。 相似文献