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培养学生操作技能是中职学校教育的重要内容,是为满足社会发展的需求,也是我们广大教师的重要目标。就如何培养学生操作技能,提出自己的见解。 相似文献
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周皆斌 《浙江现代教育技术》2014,(3)
培训模式是构成中小学教师专业发展培训的重要因素,本文以湖州市首期高中物理实验员培训班为例,提出"示范训练测评"培训模式,阐述该模式的内涵、内容选择和操作流程,以及效果和反思,既能提升参训学员的实验操作技能,又为中小学教师培训模式创新提供了借鉴案例。 相似文献
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田立东 《中小学实验与装备》1995,(6)
浅谈生物实验的指导方法黄州市第二中学田立东（２６２１１８）生物学是一门以实验为基础的自然科学。在中学生物教学中，培养学生的操作技能是生物教师的重要任务之一。如何使学生掌握正确的实验方法和使学生实验操作技能不断提高？其中的一个重要因素是教师必须指导方法... 相似文献
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陈沙沙 《中国教育技术装备》2004,(11):36-36,41
实验是验证理论的一种主要方式，也是培养学生操作技能的重要手段。教师能在实验操作技巧上下点功夫，提高实验的准确性，对提高学生的学习兴趣是大有好处的。本文就高一化学实验“氯气、氢气、混和爆炸”、“阿佛加德罗常数的测定”谈谈操作技巧。 相似文献
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孙成斌 《黔南民族师范学院学报》2001,21(3):69-71
指导教师是化学实验教学的主导者。应具有较高的实验能力和操作技能，在实验教学的各个环节中能有效的对学生进行指导。指导教师在实验教学中的重要作用就是要通过实验教学，不断努力挖掘学生的智力潜力，提高学生的实验能力和操作技能。 相似文献
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围绕教学对象进行教学设计——教师培训中的教学设计探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
对现任教师进行现代教育技术培训是我们建设２１世纪现代教育体系的一项重要的工作。教师现代教育技术培训是一项比较特殊的教学任务，培训内容要切合教学实际，教学手段要先进，要求有很高的培训效率。在培训的过程中既要让教师对信息时代教育的新模式有一定的了解，又要使教师具有较高的操作技能。所以，在教学的实施过程中一定要围绕“教师”这个特定的教学对象来选择教学内容，确定教学策略和教学方法。一、教学对象和教学环境的分析首先，我们面对的教学对象是教师而不是学生，我们来分析一下教学对象的特征。教师培训的不利因素：（１… 相似文献
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为使员工掌握必要的知识、技能和应具备的工作态度,一般都要进行相应培训。高职院校教师该如何进行培训是一个很现实的问题,学校毕业生就业率的高低,直接反映到该校的教学质量,而教师的知识操作技能的传授则直接影响学生今后的就业,以就业为导向就成为当今高职院校培训教师重要的目标。 相似文献
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新课程师资培训工作是课程改革实验工作成败的关键。搞好基础教育新课程的师资培训工作，是进行基础教育新课程实验工作的重要组成部分，是一项系统工程。一、现代化的课程观培训此次国家基础教育课程改革将现代化的课程观念提高到一个重要位置，强调课程是由教科书、其他教学材料、教师与学生、教学情景、教学环境等构成的一种生态系统。这就要求培训机构在新课程师资培训中，应加强现代化的课程观培训，使每一位教师对新课程都有一个正确的认识，不是把新课程仅仅理解为教科书，理解为教师教的材料，而应该理解为新课程是教师、学生、教材… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2007,(11S):56-56
心理健康教育的最高境界是把心理健康教育贯穿在学校教育、教学活动之中。要达到这种境界，广大教师就要掌握一些实用的心理教育技能。教育部明确提出：各级教育行政部门要把对心理健康教育教师的培训列入当地和学校师资培训计划以及在职教师继续教育的培训系列。通过培训，教师掌握了心理教育操作技能，才能保证教师自身的心理健康及对学生进行有效的心理健康教育。[第一段] 相似文献
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李荣枢 《广西教育学院学报》2009,(1)
为使员工掌握必要的知识、技能和应具备的工作态度,一般都要进行相应培训.高职院校教师该如何进行培训是一个很现实的问题,学校毕业生就业率的高低,直接反映到该校的教学质量,而教师的知识操作技能的传授则直接影响学生今后的就业,以就业为导向就成为当今高职院校培训教师重要的目标. 相似文献
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阮义团 《宁德师专学报(自然科学版)》2000,(1)
生物学实验操作技能的形成与培养是中学实施素质教育的重要组成部分 .根据教学实践 ,提出中学生掌握实验操作技能的 4个指标 ,形成实验操作技能的 4个阶段 ,以及教师在实验教学中培养学生形成实验操作技能的 4项基本措施 . 相似文献
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马立 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):84
钳工实习是学校教学中很重要的一个环节，需要学生在反复练习中掌握操作技能，直到形成熟练的技巧。因而钳工技能的形成和迁移规律就成为钳工实习教学中必须切实掌握并合理运用的重要课题。这里着重提出的是操作技能形成的四个阶段：入门、初级、中级及高级阶段，而每个阶段又可分为四个内容来详细阐述，分剐是教学要求、教师职责、学生认知特征以及主要问题。 相似文献
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中学化学实验操作总结性测试方法介绍上海凤城中学（２０００９３）冯祖惠执笔中学化学实验教学主要是通过教师的演示实验及学生实验进行的，虽然以往人们也强调实验操作的重要性，但由于长期以来没有实行实验操作考查制度，因此教师与学生普遍对实验操作技能不够重视。有... 相似文献
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分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分，是培养学生动手能力和科学研究能力的重要实践环节。本在分析了我国分析化学实验教学现状的基础上，就如何改革分析化学实验课程展开探讨，提出了改革分析化学实验课程展开探讨，提出了将其分为三个阶段的设想。力求使学生通过分析化学实验教学能够加深对分析化学理论课程有关内容的理解，较好地掌握实验操作技能，有效地实现能力和素质的提高。 相似文献
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商穗香 《福建教育学院学报》2004,(3):114-115
生物教材中的实验，主要有四种形式：演示、观察、验证、探索。而以观察、演示、验证为主。从实验内容与教学要求看，侧重于操作技能的训练。因此，教师必须依据教材，适当调整实验的形式，增加课外实验项目，充分发挥生物实验课对培养学生创造性思维的教学功能。 相似文献
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本刊讯近日,由四川省泸州市合江县教学仪器站组织的全县小学科学骨干教师实验操作技能培训顺利落下帷幕。来自27个乡镇的38名小学科学骨干教师参加了培训。此次培训,合江县教科局特聘城关中学化学教师税学明等3人授课,内容包括小学科学教材实验教学、实验基础理论、基本 相似文献
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闫秀峰 《中国基础教育研究》2007,3(6):94-95
在新课程教学中，教师要以学生的发展为本，充分调动学生学习有价值的数学，就需要真正发挥学生的主体作用，这也是新课改大力倡导的一个重要内容。学生作为学习主体有其多样性和层次性，如果教师不注意分层教育，而采用“一刀切”的教学方法，或只重视个别层次的学习，都不会收到良好的教学效果。 相似文献
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为了强化学生临床常用设备操作技能,使学生进入实习后尽快适应岗位需求,对我校2009级即将进入实习的乡医班学生开展了临床常用设备操作技能的培训。学生对实习前临床常用设备操作技能培训的必要性给予充分肯定,培训结束后学生能够独立或在老师指导下进行设备的操作,在今后的培训中,要进一步完善技能培训的内容与形式,提高培训的效果。 相似文献