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1.
心理现实主义及其奠基人亨利·詹姆斯 总被引：2，自引：0，他引：2
心理现实主义是传统文学从现实主义走向现代主义过程中出现的一种文学思潮，也是一种创作方法。它的产生无疑是直接受到了现代心理学的影响。与现实主义相比，它虽然仍以塑造人物形象为旨归，但作品表现的对象已从外部事件转移到了人的精神世界；与意识流手法相比，它虽然也是以心理描写、心理分析为主要艺术手段，但这仍然是为塑造人物形象服务，而且它所关注的只是意识层面的而非潜意识的心理活动。亨利·詹姆斯以《贵妇画像》为代表的作品的艺术成就以及由此显示出的艺术探索精神，奠定了他作为心理现实主义奠基人的文学地位。 相似文献
2.
本文不同意把“意象”看成一种超历史的文学现象,动辄从《周易》、《老子》等先秦典籍追溯其根源。而要把着眼点放在其“出现的世纪”上,以揭示其本质内涵。这就是魏晋玄学的兴起。作为理性思维和社会文化心理集中表现的时代主潮,就玄学产生的积极方面的影响而言,送无疑是一次思想的解放、净化和人的自觉。它不仅改变着人们的思维方式、思维空间和内容,而且也改变了人们的生活态度、价值观念、文化心理和审美意识。于是在哲学认识上形成意象契合的观念,在审美心理学上出现心物同一的认识,在文艺创作论上追求情景交融的创造,而一反传统喻象文学的模式。正是这一重要转变,为“意象”概念的形成和产生奠定了理论的、心理的、创作实践的基础。 相似文献
3.
王海丰 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(4):72-77
虽然政治抒情诗这一概念特指从建国到文革前夕的主流诗歌，但事实上它所体现的政治与文学的联姻在中国文学史上源远流长，论文将其存在和发展的深层原因归结为士文化心理和实用理性，并从这个角度，简单梳理了政治抒情诗的变迁。 相似文献
4.
孔庆蓉 《成都教育学院学报》2007,21(2):100-102
西晋是诗歌发展的繁荣期,这一时期的文学呈现出它独特的风貌.从文风上看,西晋文学较之建安和正始都有许多变化,而造成这一变化的原因又和社会背景、文人的思想模式等因素有关. 相似文献
5.
杨政 《重庆广播电视大学学报》1994,(4)
本文是笔者所著《文学系统论》中的一章:文学的特质。此章用系统论的观点从四个方面分析了文学的特质:第一,文学的表征:它是独立的人文系统;第二,文学的目的:它构建情感时空,以满足人们的心理需求;第三,文学的运作:它组织和传播社会——文化——心理信息;第四,文学的组织:它以特有的方法——虚构,以特有的媒介——陌生化的语言,构成特有的表现形态——文本。 相似文献
6.
黄清 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(2):69-71
电影《情人》以事件的因果关系为动力，以时间的直线顺序发展为主导来组织叙事的结构模式。这对电影而言是一种“无结构状态”，或者说是一种文学的类型结构。它并不强调画面的影像结构，没有太多的蒙太奇或其他的电影语言形式，没有复杂的多种元素的交织，只是缓缓的娓娓道来。它通过强调对叙事信息的直线性驾驭，强化文本结构的叙述张力，有效地达到操纵和控制观众观赏心理与情感需求之目的。 相似文献
7.
刘丽红 《黑龙江教育学院学报》2010,29(7):100-103
近年来"打工文学"逐渐进入人们的视野。作为一种不太成熟的文学现象,学界对它的评价褒贬不一。从打工文学的性质来说,它具有彻彻底底的发自底层声音的独特性,以打工文学中人物的四种心理意识来浅析和肯定它存在的价值,以此给予这种新兴文学现象以支持。 相似文献
8.
杨经华 《钦州师范高等专科学校学报》2004,19(4):25-27,46
在我国史传文学史上，《左传》无疑是一部具有开创性的史学著作。它以其简练、独特的心理描写揭示了隐藏在历史事件背后人物的心理活动，凸现了个人的心理动机在历史事件中的促进作用。在我国史学叙事模式草创之际，《左传》独特的心理描写不仅在史学上具有重大的开创意义，而且对后世的叙事文学亦产生了深远的影响。 相似文献
9.
刘筠 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(4):194-196
创作实践显示,诗人创作的思维模式即艺术思维（形象思维）与童年思维模式有着许多相通之处。二者的相通之处有三：认知方式上以直寻为主,认知手段上以想象为主,主体情感在认知过程中处于中心地位。对这一问题的研究,从文学的角度看,有助于我们更好地认识诗歌创作的特点、规律和诗人创作的心理机制,同时能对厘清童心与诗心的关系有所帮助。 相似文献
10.
李新宇 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,19(3):49-55
文艺大众化运动开始于20世纪20年代末的革命文学运动，在20世纪40年代形成高潮，大众化运动一开始就与五四新文学运动划开了界限，否定五四新文学和新文化，批判个人主义和人道主义，反对知识分子的启蒙立场，明确提出知识分子通过改变自我以适应大众的主张，它以大众喜闻乐见为艺术的评判标准，以顺应大众心理而鼓动大众热情为艺术指归，完全颠倒了知识分子与大众在文明发展中的关系，最后终于使文学陷入迷途，使知识分子失掉了精神存在的合法性，而这一过程是一个从主动到被动，从自我迷失到被迫归顺的过程。 相似文献
11.
王本朝 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(1):6-9
老舍有着怎样的文化形象和价值意义？过去的文学史一般多从＂市民＂、＂京味＂和＂幽默＂等加以概括,忽略了他的精神世界和文化价值的独特性。又时常理所当然地从鲁迅所开启的现代启蒙主义传统来审视他的文学创作,使他陷入＂被别人表述＂的阐释困境。论文提出应该回到老舍那里去,寻找老舍文学的独特性,认为老舍是现代中国最伟大的伦理型作家,具有丰厚而深沉的伦理情怀;伦理诉求是老舍文学创作别具一格的地方;社会正义与个人德性是他的小说最为集中表达的伦理观念。 相似文献
12.
刘雪莲 《和田师范专科学校学报》2008,28(1):128-129
儒家思想作为中国授长封建时代的统治思想,从它诞生的那一天起,它的伦理道德、义利观、入世情怀与积极的参与意识、注重践履的内在机制等,就深刻影响了中国的文人,从而也决定了文人在进行创作时所采用的创作模式。本文拟从这几个方面来探讨一下儒家思想对中国古代小说家的影响,分析小说家在进行创作时的心态和动机,从而使我们更加精准地研究他们的作品,发掘出它们所具有的价值。 相似文献
13.
学术界对宁都三魏的研究主要涉及生平、文论、思想心态等方面,大多以魏禧为研究重点,对魏际瑞、魏礼的研究则比较薄弱。魏禧的文论具有长于策论、提倡经世致用、注重积理与练识、强调立本为要的特点。在对宁都三魏文学创作的研究中,大多以文学作品的文本为出发点去探析文学与世界的多角联系的论著,研究视角缺少开阔的文化品味和深刻的文化批评色彩。有关三魏思想心态的研究主要围绕遗民心态、伦理思想、社会启蒙思想、教育思想、政治军事思想和爱国思想展开。 相似文献
14.
孔子伦理思想不是作为自然本体附属的伦理学、社会伦理学或政治伦理学,更不是伦理文化的产物,而是以基本的经验世界为本源的生存世界,而伦理生存则是首要的、根本的存在方式,把善的理想价值与人的本真存在有机地统一起来。孔子参悟本源与完善理想人格的方法是多元的。如果将孔子的伦理思想与海德格尔"原始伦理学"相比较,不难发现孔子的基本的经验世界超越了海德格尔的"自然本体","走"到了后现代。这一视野,对于拓宽孔子伦理思想研究的思路,促进当代伦理学的学科建设都是有积极价值的。 相似文献
15.
沈从认为学创作是个人自由创造，是对人生对社会对自我的审美观照和独立思索；是经过主体生命体验注入了主体生命的客观化、对象化创造。他以敏锐的艺术直觉和敬业的职业道德，认识到学创作离不开主体人格的高扬，离不开主体生命在现实生活的真诚投入。他的学创造观，揭示了学创作的内在规定性。 相似文献
16.
《孙子兵法》作为一部世界著名的军事著作,其价值不仅在军事领域,它博大精深的思想还蕴含着丰富的伦理价值,主要表现在与中国传统伦理有密切的关系,在军事伦理、管理伦理上有丰富的思想内容。对其深入挖掘,既有重要的理论意义,又有重要的现实意义。 相似文献
17.
本项研究基于自建双语金融英语翻译教学语料库,参照社会建构理论——认知学徒制理论框架,遵循语料库翻译教学的特性,建构了新型的金融英语翻译课程教学模式,并对此教学模式开展了教学实验。通过一系列的质性、量性效度验证,此教学模式对于提高学生金融英语翻译能力有效,并支持了前期研究假设。 相似文献
18.
《哈利?波特》在全球的持续畅销以及形成的产业效应无疑构成一种重要的文学现象。它立足儿童文学之领域,却延及到广泛的成人阅读世界,它具有精神趋向的经典性,但同时具有强大“悦读”的吸引力,它以文学文本为典范与资源,同时适时开发出关于“哈利?波特”的文化产业市场,形成一种成功的“文学消费”模式。这对于当下文学创造、生产、传播与消费,提供了有益的启示与借鉴。 相似文献
19.
今天重温《讲话》依然有新的启示,尤其是关于文艺与人民大众的关系的论述,仍有现实意义,值得深思。文艺自身价值的实现毕竟是始于其成为人的意识中的事实之时,始于其与审美群体的世界观和审美取向发生关系之时。社会主义文艺在合此规律的基础上,更加强调与民众的血脉联系,强调促进人民的进步事业的价值。其中,文艺创作者做到与民心＂同构＂,是其创作提升精神力量的重要前提,而且惟其如此,其创作才可能真正实现与民众感应互通,并进而形成情通意适的审美活动。 相似文献
20.
从20世纪50年代中期开始,苏联不少作家由于对现实的不满与忧虑,不同程度地在文学中表现出向宗教寻求拯救倾向,作家们借宗教道德理想表现对人生对世界的忧思,力求寻求能联系全人类的一种精神。苏联作家的"宗教情结"在20世纪下半期现代社会中具有新的表现形式和思想内涵,具有全人类性、现实性意义。 相似文献