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对曲阜市区及近郊种子植物资源进行了调查,并进行归类,最后对野生蔬菜和园林植物的应用提出了建议.结果表明,被调查植物共计63科152属193种及变种;可归为3类:野生蔬菜类(21科38种)、园林植物(48科83属99种及变种)、常见杂草(27科68属84种及变种),其中既属于杂草又属于野生蔬菜的植物有29种,占被调查野菜资源的76.32%,既属于园林植物又属于野生蔬菜的植物有11种,占被调查野菜资源的28.95%. 相似文献
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"丝绸之路"甘肃段体育旅游发展的SWOT分析 总被引：1，自引：0，他引：1
孟峰年 《首都体育学院学报》2007,19(1):51-53
运用SWOT分析方法,全面而客观地分析了“丝绸之路”甘肃段体育旅游资源开发的内部优势和劣势、外部环境所带来的机遇和面临的挑战,在此基础上提出了发展“丝绸之路”甘肃段体育旅游的若干对策与建议。 相似文献
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齐立斌 《河北体育学院学报》2017,31(4):16-20
采用博弈论的方法对少数民族体育资源开发过程中地方政府、企业、当地民众等相关利益者进行分析,研究表明:少数民族体育资源开发决策集合与相关利益者之间的博弈有关,开发的核心是少数民族体育资源给地方带来经济效益的同时,也实现了可持续发展;开发企业因受到当地民众的社会监督而增加自己的成本,地方政府的监督管理成本则降低,最终推动企业对少数民族体育资源实行生态开发.在分析的基础上,提出建立相应的法律机制、利益分配机制、道德约束和监督机制,以实现少数民族体育资源开发社会效益、经济效益与生态效益的综合效益的最大化. 相似文献
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论城市社区体育资源及其开发与利用 总被引：8，自引：0，他引：8
运用文献资料、调查等方法,对城市社区体育资源的现状进行了研究.结果表明:城市社区体育资源存在着社会体育指导员数量和水平偏低、活动场地不足、运动项目单一、自然地理资源开发不够等问题;提出开发和利用社区体育资源的基本思路是提高政府和社区居民的社区体育资源开发意识、完善和开通社会体育指导员培养与提高的渠道、社区体育和学校体育及单位体育一体化、运动项目多样化等;建议在前瞻性原则、社会化原则、可操作性原则等原则的指导下,通过调查研究、实验研究、借鉴与吸收等途径全面开发与利用社区体育资源.研究旨在为有关部门制定城市社区体育资源开发对策提供参考依据. 相似文献
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天水地区鸟类资源及保护对策 总被引：1，自引：0，他引：1
根据实地考察与有关资料,对天水地区鸟类资源做了统计,全区现有鸟类208种,隶属111属38科15目,占甘肃鸟类总种数的40.95%,占全国鸟类种数的16.15%;国家重点保护鸟类30种(其中Ⅰ级4种,Ⅱ级26种).天水地区鸟类资源的特点是:物种资源丰富;区系成分复杂;生态类型多样;珍稀种类多.最后,就保护鸟类资源存在的问题提出了对策. 相似文献
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任天平 《广州体育学院学报》2015,35(1):76-78
武术文化也可称是无形资产,是可以开发的旅游资源,对其开发的是否合理对武术文化资源评价至关重要.通过建立武术文化旅游开发的评价指标体系,利用AHP法即层次分析法,以河南武术文化旅游资源为例对其进行定量定性的评估,得出各个对应指标的权重.结论显示:通过AHP法对河南少林功夫、太极拳等武术旅游资源进行定量评价的总体得分较高,说明其融合开发方面具有明显优势;提出了河南省武术文化旅游资源进行有效深度融合开发的对策措施. 相似文献
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李春晓 《首都体育学院学报》2009,21(1)
采用文献法、逻辑分析法等研究方法.对体育课程资源的研究现状进行综述和讨论.通过研究发现,当前我国体育课程资源的研究主要集中在四大领域,即体育课程资源的概念研究;学校体育课程资源现状研究;体育课程资源的筛选机制研究;体育课程资源开发和利用研究.在综述与讨论的基础上,提出体育课程资源的研究展望:结合体育课程的特点以及哲学观,明确界定体育课程资源的概念,对课程资源进行合理分类;提高体育教师的专业化水平,加深对体育课程资源广度和深度的研究;在进行体育课程资源的开发和利用时应该遵循课程资源开发的原则,并注意结合伦理原则;领会新课程理念,关注特殊体育课程资源研究;重视体育课程资源内非物质层面的开发与共享;加强实践研究,推进课程改革的深入进行. 相似文献
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长江三角洲体育旅游产业发展研究 总被引：4，自引：0，他引：4
高林洲 《北京体育大学学报》2006,29(8):1035-1037
采用文献资料法、调查和比较等研究方法,对长江三角洲体育旅游资源及体育旅游产业开发现状进行了分析,研究认为:长江三角洲具有丰富的体育旅游资源,体育旅游的开发较早,具有发展体育旅游的优势,已形成了较有影响的国际知名品牌,同时针对存在问题提出了相应的发展对策. 相似文献
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杨君伟 《长春教育学院学报》2012,28(7):124+129
通过文献资料法、经验总结法和成果嫁接法等,对当前学校体育资源问题做初步的探索,可以发现:自实施《体育与健康标准》以来,学校对体育教师的创造性劳动要求越来越高,学校体育资源的开发显得尤为重要.学校体育资源主要包括人力资源的开发、体育设施资源的开发、课程内容资源的开发、课外和校外资源的开发、自然地理资源的开发、体育文化信息资源的开发等.对上述的资源开发进行研究,可为今后更有效地发挥这些资源的作用提供有利的依据. 相似文献
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体育教师是课程内容资源开发的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
体育课程内容资源开发缘于新课程改革。论述了体育课程内容资源开发释义和意义,认为:体育教师是影响体育课程内容资源开发的关键,进而从体育教师的课程意识和课程开发能力加以讨论,并提出提高两者的途径。 相似文献
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通过对承德市11个区县野生植物的调研,初步统计出本地区有野菜植物25科84种。这84种野菜被当地群众接受的程度差别较大：其中大量普遍食用的有27种,被少量及个别地区食用的有45种,其余12种是具有食用价值但还没有得到大众的认可。根据野菜利用现状分析了承德地区的野菜开发利用所面临的问题,进而提出了对其进行利用和研究的建议。 相似文献
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文章立足休闲体育资源嵌入休闲农业的视角,分析了农村休闲体育资源开发的生态链与产业链耦合的要素、要求、关系,耦合演进的脉络、形成的路径及模式样态,揭示了农村休闲体育资源开发的生态链与产业链形成的内在机制,并提出了基于产业链与生态链耦合模式的农村休闲体育资源开发策略. 相似文献
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以价值判断的视角研究体育课程内容资源开发.从概念、价值取向、价值判断界定、价值判断的标准对体育课程内容资源开发进行理论研究,进一步结合石家庄市的实证研究,提出以价值判断的视角开发体育课程内容资源的动议. 相似文献
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试析武陵山区民族体育旅游资源的开发 总被引：7，自引：1，他引：6
武陵山区是我国重点扶持的贫困地区之一,然而它却有着较为丰富的资源优势.开发利用好这些资源优势是脱贫致富的必然选择.文中对武陵山区的民族体育资源赋存情况做了分析,对民族体育旅游资源的开发现状做了探索,在此基础上对于民族体育旅游资源的进一步开发提出了几点措施. 相似文献
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陕西省体育旅游业开发及相关策略研究 总被引：9，自引：0，他引：9
运用实地调查、问卷调查、专家访谈、文献资料等方法,对陕西省体育旅游业开发现状及存在的问题进行研究,结果显示:陕西省体育旅游业具有良好的资源基础和开发前景,近年来开发取得了一定的进展.在开发中存在的主要问题及制约因素有:社会经济相对落后,国民收入水平低,作为体育旅游主要目标市场的中间阶层人数偏少,对体育旅游消费的认知不全面,人才缺乏,经营管理水平低,服务质量有待提高;资金缺乏,硬件设施跟不上,产品开发不力,有盲目上马现象,宣传促销力度不够.在以上分析的基础上提出陕西体育旅游开发的相关策略. 相似文献
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曲阜是孔子的故乡,儒家思想和中华文明的重要发祥地,世界上最早的修学之都.曲阜拥有丰富的修学旅游资源,在发展修学旅游方面具有得天独厚的优势.文章讨论并界定了修学旅游的概念,分析了曲阜修学旅游资源的开发现状、存在的问题,在此基础上,从政府在修学旅游中的作用、修学旅游产品的开发、修学旅游市场的开发和修学旅游品牌的创建等方面提出了建议. 相似文献
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池州文化资源开发的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
池州文化资源十分丰富,但等问题,存在文化资源开发的盲目性、层次低、重开发轻保护、政策支持弱。因此,笔者提出四点基本对策:因地制宜,打造文化品牌;采用先进技术和表现技巧,培育文化产业新业态;在保护的基础上开发文化资源;加大政策引导和规范作用,建立和完善文化资源开发的制度机制。 相似文献
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通过对吉林省冰雪体育旅游资源现状调查及分析,指出目前吉林省冰雪体育旅游资源开发中存在的问题,提出了开发吉林省冰雪体育旅游资源的相关对策. 相似文献