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1.
基于微博平台的高校思想政治教育互动模式 总被引：1，自引：0，他引：1
黄丹琳 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(5):102-105
作为一种新兴网络传播工具,微博正呈现爆炸式的发展,受到越来越多青年人的青睐。它的运行建构了一种新型的思想政治教育工作互动方式,为思想政治教育工作带来了新视角、新挑战。高校应借助微博的互动特性构建大学生思政教育的互动模式,拓展工作思路,提升高校思想政治教育的实效性。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
我们正处于大数据时代,物联网、互联网等新型技术的发展促进了它的到来,而大数据时代所带来的一切正在悄然的影响着我们的生活。高校网络思想教育是目前我国高校根据当前的时代特征提出的新型教育模式,它以高校网络作为依托,高校网络内部含有大量的信息,而且这些信息与大学生的思想动态、生活实际有着较大的关联,能够影响到自身的大学生的思想以及行为,海量的信息对高校思想政治教育产生了一定影响,因此负责高校网络思想政治的教师应该正视这些影响,对这些信息合理的进行运用,让高校网络思想政治教育在大数据这一背景下顺利的进行。 相似文献
3.
蒋蕾 《黑龙江教育学院学报》2013,(12):94-95
高校网络思想政治教育的实施,是提高高校学生思想政治索质及发展我国社会主义道路的必然手段。对于高校网络思想政治教育的实施,高校可改革网络思想政治教育的教育模式,构建以学生为本的新型教育模式;夯实加强高校校园思想政治教育网络平台建设的人文社会基础;制定民主科学的领导机制;建立科学先进的决策机制;建立有效可行的监督管理机制;以及构建一支强有力的高校思政教育的工作队伍。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
近些年,伴随我国互联网信息技术的飞速发展,网络新媒体作为一种新型传播形式应运而生,并被各高校广泛应用到了现代的思想政治教育教学中去。从某种意义来讲,网络新媒体时代的到来促使高校思想政治教育环境以及教育运行模式等发生了根本性的转变,也给传统思想政治教育方式带来了冲击。但与此同时,由于网络环境的复杂化,当前我国大多数高校在网络新媒体背景下的思想政治教育现状并不乐观。对此,本文即结合自身教学实践,就网络新媒体视阈下高校思想政治教育方式加以深入的探讨。 相似文献
5.
随着网络社会的发展,网络自我互动已然成为一种人类的生存方式.在这种方式下,个体借助于数字化媒介进行自我生成、自我成长、自我成才、自我发展、自我改造的实践活动.活动过程中涉及主客体的内在关系,而主客体关系是思想政治教育的重要范畴.在此基础,初步阐述网络自我互动的思想政治教育功能的生成以及发挥该功能的着力点,希冀丰富思想政治教育功能内涵. 相似文献
6.
互联网的快速发展对我国高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。高校网络思想政治教育模式应运而生,高校网络思想政治教育模式,就是指通过网络资源和平台来满足高校思想政治生活的教育模式,它具有教育者和受教育者的统一性、互动性、时效性、开放性、生动性的特点。构建高校网络思想政治教育模式应该着眼于高校网络思想政治教育理论体系、高校网络日常思想政治工作体系、高校网络思想政治自我学习和教育体系以及高校思想政治教育网络规范体系的构建。 相似文献
7.
王毅 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(6):245-246
作为一种新型的文化形态,网络文化是构建和谐校园的重要组成部分。具有娱乐性、多元化、隐私化的高校网络文化在大学生思想政治教育中比重不断加大,引导大学生正确认识网络文化,从而加强思想政治教育迫在眉睫。高校思想政治教育工作者应不断总结高校网络文化的新特点,认真分析高校网络文化对高校思想政治教育的损益,从换位思考、引导疏通、理性教育、主动出击、依托互动等方面予以应对,开辟大学生思想政治教育工作的新途径。 相似文献
8.
随着科学技术的进步,网络不断普及,信息技术不断改变着人们的生活。将网络互动与思想政治教育相结合,借助网络之力来创新思想政治教育的模式以及路径是正确的选择。构建思想政治教育网络多维互动,学生们才能够持续接触最新信息,这对高校原有的思想政治教育模式形成了压力。因此,高校思想政治教育不能固守传统,必须不断改革,利用网络互动,才是出路。 相似文献
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10.
刘宇宁 《呼伦贝尔学院学报》2023,(6):41-44
自媒体背景下,思想政治教育话语呈现表达开放性、教育过程双向性、话语样式丰富性的特征。传统的思想政治教育话语模式存在滞后性、远离学生生活实际、传播力不强等问题。随着互联网的飞速发展,自媒体已经成为信息时代的一种新型力量。自媒体的发展与应用使高校思想政治理论课教学话语面临新的课题,给传统的高校思想政治教育模式提出了挑战。高校思想政治教育在话语构建过程中,要创新思想政治教育话语方式、创新思想政治教育话语内容、创新思想政治教育话语价值导向,推动高校思想政治教育的高质量发展。 相似文献
11.
高校校园网络文化就是在网络化、信息化时代中,以计算机技术、互联网技术为基础,以大学校园为空间,以大学生和教师为参与主体,具有时代特征的一种数字化文化、信息化文化和群体文化,它是网络文化与校园文化相融合形成的一种新型的文化。高校校园网络文化建设有助于帮助大学生树立正确的价值观,有助于提高大学生的创新能力,有助于优化高校思想政治教育的文化环境,有助于创新高校思想政治教育模式。要实现高校校园网络文化建设价值,必须以社会主义核心价值体系为指导,必须坚持大学生的主体性地位,加强大学生网络道德规范的认知教育。 相似文献
12.
网络给高校思想政治教育带来了前所未有的机遇与挑战。网络环境下,高校思想政治教育应创建高校思想政治教育网站,夯实高校思想政治教育新阵地;建设适应时代要求、政治素质好、理论水平高的思想政治工作队伍;充分利用网络教育的传播优势实现教育手段网络化;加强宣传思想政治教育网络资源平台建设;加强网络监管力度,保障高校思想政治教育良好的网络环境;充分发挥学生的主体地位,以双向互动的交互式主流为主线。 相似文献
13.
当前高校大学生网络思想政治教育初探 总被引：5，自引：0，他引：5
网络思想政治教育是在网络环境下,以互联网为主要载体,以信息网络技术为主要手段,具有鲜明时代特色的新型思想政治教育模式。对当前网络思想政治教育面临的主要问题进行了调查分析,提出了增强高校大学生网络思想政治教育实效性的有效途径和方法。 相似文献
14.
文章首先概括了网络思想政治教育与传统思想政治教育互动模式,然后阐述了高校网络思政教育和传统思政教育的优势,最后提出了几点优化策略,主要包括加强高校思政网站建设、加强高校互动机制的构建、延伸传统思政教育内容、强化思政教育的辅助性作用等,从而实现高校网络思政教育与传统思政教育的互动整合目标。 相似文献
15.
梁丽 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(1):143-145
大学生思想政治教育是一项复杂的系统工程,又是一个与时俱进的过程。高校思想政治理论教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,随着我国社会主义市场经济体制不断发展,高校的教育模式已发生了巨大的变化。在这种背景下,如何树立与时代相适应的高校思想政治理论教育新理念,是摆在高校思想政治理论教育工作者面前一个迫切需要探讨的 相似文献
16.
在数字时代,高校思想政治教育数字化建设成为大势所趋。数字技术与高校思想政治教育的全面融合,为深化思想政治教育改革创新、拓展思想政治教育独特优势、推进思想政治教育高质量发展提供了新的视角和动能。当前,高校思想政治教育数字化建设在探索过程中面临着思维认识工具化、关系互动失序化、范式变革割裂化、治理实践失范化等方面的潜在风险和现实挑战,必须进一步强化以价值塑造为核心的理念定位、优化以素养培育为基础的主客联动、形塑以融合创新为导向的育人范式、激发以效能提升为重点的治理优势,不断推动高校思想政治教育数字化建设朝着科学化、精准化、智能化方向发展。 相似文献
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当前网络环境已经成为大学生赖以生存的热土,大学生思想政治教育应该重视网络环境,开展教育创新。通过文献研究、问卷调查等方式,深入调研了当前高校大学生思想政治教育状况,了解了网络环境下大学生思想政治教育的现状、难点、切入点和需求点,以问题为导向,探索了网络环境下大学生思想政治教育的有效对策,指出可以充分利用网络平台,提升大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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在新媒体语境下,高校思想政治工作逐步将视角投射于网络文化建设和青年思想政治教育模式的创新与探索中.通过分析新媒体语境下大学生思想政治教育特点,以网络"六微"工程为例,打造微榜样塑造、微价值传递、微阵地管理、微实践行动、微成长服务、微公益志愿六种网络思政教育模式,实现具有思想引领、舆情管理、文化培育、综合素养为一体的新型网络育人体系. 相似文献
20.
步凡 《扬州大学学报(高教研究版)》2015,(3):46-49
随着我国对党建工作的日益重视以及高校大学生党员队伍的不断壮大,如何开展好高校党建工作已成为重要课题。新时期,网络思想政治教育对高校党建工作的推动作用日益突出,因此高校党建工作的开展更离不开网络平台的支持。"易班"(E-class)作为一种新型网络互动平台,是网络时代教育学生、服务学生、管理学生的新途径、新手段、新方法,在高校党建工作中可以充分发挥其积极作用。面对新形势、新挑战,将高校党建工作与"易班"模式相结合,以"易班"为辅助,不失为一计良策。 相似文献