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2.
英语能力的训练,分为“听,说,读,写,译”,很多英语教师都愿意花费大量的时间来训练学生的读写能力,而不愿意花费时间训练学生的口语,进而忽略了英语口语对学生英语综合能力水平提高的影响。在英语口语课堂中小组活动的大量使用是否能起到促进学生口语水平的提高,关键在于教师对于小组活动的设计与时效性的把握。 相似文献
3.
李然 《黑龙江教育学院学报》2001,20(5):96-97
一、在音乐教学实践中产生音准不佳现象的原因1 缺乏学习与欣赏音乐的环境 ,平时只忙于学校里的各科作业、练习等 ,很少或根本不去欣赏音乐和学习某种乐器 ,因此缺乏音乐素质、修养等方面的积累与体验。2 缺少音准感的训练与培养。一般的音乐课教学流于形式化 ,即机械地教唱一些歌曲 ,而忽视了对学生进行系统、科学的音乐基础理论、视唱练耳等方面的训练 ,以及没有注意开好音乐欣赏课。所以导致不少学生的调性概念和音准感模糊 ,唱歌跑调 ,甚至有琴伴奏仍跑调依旧。3 在上课唱歌前 ,不做任何“热身”准备活动 ,诸如发声练习 ,唱音阶及正三… 相似文献
4.
李然 《课程.教材.教法》1994,(6)
录像与中师历史教学北京宣武师范学校李然在传统的历史教学中，教师多以生动的语言描述史实，却很难将历史人物的音容笑貌逼真地再现。有些古迹教师没有亲身游历，有的文物仅见文字资料，这些又限制了教师的讲解。随着电教媒体引入课堂，录像在教学中的应用，突破了教师个... 相似文献
5.
6.
六世班禅到承德朝觐乾隆皇帝和廓尔喀入侵西藏都是在深刘而复杂的国际国内政治环境下发生的.班禅圆寂后留下了巨额财产,这直接引发了廓尔喀入侵西藏.清政府在取得了对廓尔喀的反击战胜利后,进一步改革了西藏的政治、宗教管理体制,并制定了影响深远的<钦定二十九条善后章程>. 相似文献
7.
应用人类学的教学改革的指导思想是适应培养复合型,即兼具学术能力和应用技能的人才的需要,坚持以学生自主学习为主、教师导学为辅。应用人类学教学改革应该在更新教学观念、加强课程建设、实现教学方法的科学化与多样化及教学手段的现代化与信息化等方面着手。 相似文献
8.
李然 《小作家选刊(小学)》2011,(10):281-281
思想政治课是对中学生系统进行公民教育和马克思主义常识教育的必修课程,是中学德育工作的主要途径,它对帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。 相似文献
9.
随着来华留学生的增多,留学生管理的问题日益突出.班主任工作是留学生管理中重要的一环,本人根据工作实践,总结了留学生班级的特点,提出了做好留学生班主任工作的几个原则. 相似文献
10.
阿炳的二胡音乐与社会紧密相连。本文从阿炳追求的民族民间音乐为特点、他的音乐反映社会层面为核心入手,对他创作的二胡作品从旋律、调式展开分析并加以论述。 相似文献