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今年以来，四川达县小河嘴煤矿工会开展了“金牌职工，选树活动，推出了评选“金牌职工”八项评比条件，并每月开展一次“金牌职工”选活动，使每月选树“金牌职工”成为职工岗位成长成才的推手。八项评选条件为； 相似文献
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坚持“双主动”原则培养“应用型”人才 总被引：1，自引：0，他引：1
广铁集团坚持“双主动”原则，适应集团改革，发展对职工素质的要求，开展多类型、多层次、多形式的职工培训，以确保新技术、新设备对人才的需求；集团各项工作相互促进，坚持职工教育综合化、制度化的方向，为集团培养出高素质的“应用型”人才。 相似文献
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有这样一个真实的案例：王某被提拔成了一所学校的校长，真可谓“新官上任三把火”，开完校级领导会开中层干部会，开完中层干部会开职工大会，大会小会、长会短会接连不断；各项规章制度亲自制订，补充了再补充，规范了再规范；凡事都得“一竿子插到底”亲自督办。职工们也挑不出什么问题，也只好惟命是从。 相似文献
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在山东济南，人们要是知道对方是黄台发电厂的职工，就会立即生出羡慕之意，因为该厂是市里有名的一流发电企业。作为企业，黄台发电厂让职工们既有丰厚的收入，又有愉悦的生活氛围，其重要的原因在于该企业在抓经济效益的同时，还重视了职工家庭文化方面的建设。我们不妨看看该厂的这份职工业余活动表：微机培训，教课内容为上网基本知识和建立家庭档案；继续举办职工宿舍楼际拔河比赛；举办职工、家属文艺演唱会、家庭交谊舞比赛；“家庭成员及邻里互夸”征稿；“美在我家”手工艺品展示等。一个工厂，除了抓生产之外，还组织职工开展这么… 相似文献
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为了解当前“一拖”职工技术素质的基本状况和“一拖”工会开展职工教育的基本情况，全面推进《一拖集团公司工会关于全面提高职工整体素质的五年规划》的实施。近期，我们以调查问卷形式分层次座谈、走访等方法，在职工中进行了摸底调查工作。本次摸底调查共在１６个基层单位下发《一拖职工技术素质情况调查问卷》５００份，收回有效问卷４６７份；先后走访了１０余个基层工会；分别与一线工人、工程技术人员、后方服务人员、管理干部等进行了面对面的交流。总的印象是：目前，“一拖”职工队伍中学技术的积极性比过去有所提高，广大职工愿… 相似文献
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知识、技术的重要性，一线职工们都清楚；希望职工的文化、技术素质不断地有所提高，则是众多企业的共同愿望。为此，很多企业不惜人力、物力、财力和精力，为职工营造良好的自学环境，提供较为优越的自学条件。但是，在部分企业，职工自学文化科学技术成了“剃头挑子——一头热”，或者说，上“热”下“冷”的现象比较普遍。有关调查资料显示，目前，有６６％的企业职工自学“火”不起来，绝大部分时间职工学校或夜校长期闭门不开，图书室门可罗雀。７１．４％的职工缺乏钻研专业技术、自学文化知识的兴趣，闲暇时间或工作时间侃大山、搓麻… 相似文献
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3月23日，福州市基建工会召开全委会，及时传达刚刚闭幕的省建设建材工会工作会议精神，并结合实际提出8点贯彻意见：1、认真把握并抓紧传达贯彻这次大会上周华南主席的《工作报告》和建设厅周武进总工的重要讲话精神；2、以学习贯彻中国特色社会主义工会维权观为契机，继续倡导“走进工地，走近职工（农民工）”，把工会工作重心下移到一线班组；3、重视信访，着力协调劳动关系，积极推进和谐企事业建设；4、继续开展“共担责任关爱农民工”系列活动，积极抓好建会与维权工作；5、围绕创新、创争、创建，策划组织好职业技能竞赛等相关活动，推进“企业工会建设年”工作扎实有效地开展；6、结合评选全国、省五一劳动奖状、奖章和福州市第30届劳动模范，评选建设系统“10个十佳”，全力推动广大职工海西建设立新功；7、进一步健全职代会制度和厂务公开制度，特别要关注推进企事业改革中职工合法权益的落实；8、加强工会自身建设，加强理论调研，不断促进工会理论、机制和工作方法创新。 相似文献
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实施“三项工程”促进富余职工安置和失业职工再就业●单连高青岛市现有国有、集体企业５２２９户，职工８０余万人。在深化企业改革中出现了“三难”，即富余职工安置难、失业职工再就业难、困难企业职工生活保障难。针对“三难”，我们提出了配套实施“双优工程”、“再... 相似文献
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山东樱花纺织集团有限公司工会始终坚持把开展“送温暖活动”摆在重要议事日程作为一项长期的战略任务抓紧、抓好。该集团工会把走访慰问特困职工与“进千家关爱工程”等系列活动有机地结合起来，充分调动了广大干部职工的劳动热情和自主创新能力，使企业的经济效益连年攀升。 相似文献
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厂长为啥看不见职工教育效益夏云据报载，企业职工教育在各地出现了令人担忧的“拆庙送神”现象，“拆庙”——撤消、合并职教机构；送神——调离、消减职教人员。问起原因，厂长们直言不讳、理直气壮：现在是以经济效益为中心。一语道出，实在令职工教育工作者心寒。然而... 相似文献
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<正>鉴于集团教师潜力有待挖掘的现状，集团通过多层面调研，引导教师成为“卷入者”，多角度征集“真问题”；引导教师成为“发现者”，多渠道解决问题；引导教师成为“研究者”，多维度开展研讨；引导教师成为“共享者”，让教师由原来集团分配的“任务式成长”转变为基于自我的“需求式成长”等策略，实现了成长的主动性和自发性，营造了教师常态化、团队化的专业研究氛围。 相似文献
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德国企业集团模式主要指康采恩模式，其治理结构的特点：1．内部组织结构具有鲜明的层次感；2．母公司对成员企业实行垂直控制的管理制度；3．职工参与监督，监事会是最大的裁判和最后的发言人；4．经营范围上一业为主、精业为要；5．银行通过持股和长期贷款有效控制企业集团的运行。德国企业集团治理结构和监督机制的优越性在于：1．能够更好地实现企业集团“最优的所有权安排”；2．能够更好地实现企业集团的长远发展；3．能够获得更好的交易效率。 相似文献
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蓬莱市劳动就业办公室，为做好失业职工和失地农民的培训，提高劳动者的技能，制定了“一二三工程”。即，搞好“一个培训计划”——就业培训计划，将全市失业职工和失地农民培训纳入统一规划，制定培训方案。利用“两个阵地”——一块是市劳动就业培训中心，主要开展失业职工再就业培训，每年培训失业职工1000多人，每年新增的失业职工培训率达96％以上； 相似文献