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高校红色社团已成为推进红色文化传承的重要途径。高校红色社团推进红色文化传承可引领青年大学生在政治上有高度，示范使青年大学生在思想上有深度，学习使青年大学生在知识上有广度,组织使青年大学生在能力上有强度。目前，高校红色社团推进红色文化传承主要存在红色社团阵地建设不繁荣、对红色文化传承引领作用不突出、资源挖掘缺乏深度、宣传效果渗透力偏弱等现实困境。未来，高校红色社团推进红色文化传承需要进一步活用校史校馆，弘扬爱国精神；规范社团建设，发挥朋辈作用；创新课堂教学，打造特色讲堂；深挖地方资源，创新汇编教材。 相似文献
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高校社团文化是大学文化在学生层面的体现。依托学校特色专业构建特色专业社团文化,能有效实现引导功能、选择功能、辐射功能与心理培育功能,通过打造社团文化的品牌,强化了与学校办学特色的一致性,实现了对特色专业建设的延伸与学生专业素养的提升、对区域文化发展的拓展、对学生成长与发展的心理凝聚。 相似文献
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专业型社团在提高社团文化品质、打造社团文化品牌、彰显学校特色等方面具有较大优势,高职院校应当逐步推进专业型社团的发展与建设。本文以江海职业技术学院为例,就高职院校的学生社团现状展开调查分析,通过对高校社团建设状况和学生社团存在问题的研究,探索高职院校校园文化建设与发展的新思路。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(10)
正湖南省道县二中江浪文学社成立于1988年3月,曾被评为"省十佳校园文学社团""全国优秀文学社团"。江浪文学社始终坚持以"倡导特色教育,促进文化建设"为理念,以"提升人文氛围,培养文艺新秀"为宗旨,以社刊《江浪》为主阵地,以"校园之声"广播站为宣传媒介,卓有成效地开展文学练笔、文学讲座、播音主持、话剧演出等文艺活动。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2019,(4)
<正>策源地分为两种类型。一类是反映高中校园动态的主题写作,如"运动的风采""温情的课堂"等;另一类是本刊策划的主题写作,如"师友说一感悟冬天""异域见闻"等。印象社团各高中学校的文学社团介绍,包括文学社特色、社团成果、办社经验等,并附 相似文献
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杭州市大关中学附属小学是一所以航空航天科技教育为特色的学校,学校以"航空航天"为核心文化品牌,建设航空航天馆、科技活动中心,编撰航空航天校本教材,开展航空航天校本课程建设等一系列活动和实践,探索形成了一个具有特色的小学航空航天教育模式。本文介绍了学校如何结合信息技术在小学航空航天科技教育的应用,建设集航空航天知识传播平台和探究性航空航天学习社区为一体的网络航空航天馆,并详细阐述了网络航空航天馆的基本架构和主要功能。 相似文献
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学校是一个文化场所,但不一定会拥有高层次、高品位的文化,因为学校的文化难以自动生成,需要学校的所有人有意识、多层次的建设。这些年来,我们加强了学校的文化建设,努力在物质的、制度的、课程的和精神的等文化方面凸现出"美""善""好""上"等更理想的价值取向。 相似文献
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《中学生(作文版)》2015,(3):51
本期联盟成员山东临沂第三十二中学梅子文学社创建于2001年5月,社团本着"营造校园文化氛围,繁荣校园社团文化"的宗旨发展,以社刊《梅子》为立足点,致力于校园文化的弘扬和探索,陶冶广大同学的文化情操。《梅子》设立新闻信息、教育教研、师生作品等多个板块,共出版《梅子》校刊36期,校报6期,文学社团活动开展如火如荼。近年来,梅子文学社荣获临沂市"先进学生社团"荣誉称号,先后举办了"与雪相约""春天杯""十月放歌"等作文大赛,与临沂经济技术开发区作家协会联谊,举办了"名家进校园"暨青少年作家创作培训活动。 相似文献
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正北京市是全国的政治中心、文化中心。北京市中小学学校文化建设在市教委的重视和领导下,取得了多方面的成就:如,各个中小学校开展学校文化建设的积极性、主动性和创造性有了很大提高;学校文化建设与学校教育教学和管理工作的一体化比较明显,"油水分离""两张皮"的问题得到了普遍的解决;学校文化建设更加突出学校自身的特色,城市学校和农村学校、优质学校和薄弱学校、老学校和新建学校,都能够根据自身的办学基础、环境等开展富有特色的学校文化 相似文献
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高校社团文化对于大学生的全面发展和校园文化建设发挥着重要作用,由此引入物理学中"场"的概念.通过营建社团特色"文化场",充分发挥社团文化的引导作用、辐射作用、拓展作用.青岛理工大学近年来深入开展社团特色"文化场"建设,探索出了一条可行的社团文化建设之路. 相似文献
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本文结合学校自身文化建设的积淀,分析了小学生社团构建背景,确立了基于学校文化建设视角下的小学生社团构建的目标体系,对小学生社团的培植、管理、运作等提出了有效的实施策略。 相似文献