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1.
笔者在执教高二解析几何,直线与圆锥曲线习题课时,引入了下面的例题,有意识设置疑问,让学生争论、探究.下面是笔者在教学中一堂课的片段.  相似文献   
2.
一、自动监测补乐系统方案的提出 随着广播技术的飞速发展。数字技术和网络技术的广泛应用。河北电台的节目播出形式已从录播转为直播为主,剩下的录播节目由磁带播出发展为数字音频工作站定时自动播出。我台目前已开办六套节目,全天播出119.5小时。播出技术的发展,使得值班人员从繁重的操作中解脱了出来,减少了值班人员。另一方面.随着灵活、互动、实时性强的直播形式大量采用。参与直播的人员众多且流动性大,他们虽经过严格的上岗培训,但难免发生误操作现象,一名值班员负责六套节目的技术保障,当两套以上节目同时出现空播情况时,技术值班员将很难同时及时处理,  相似文献   
3.
奥运随想     
可能很多人都有这样的感受:现在奥林匹克运动正处于她历史上最好的发展阶段。确实如此,纵观古、现代奥运会的发展历程,她的影响力和规模正处于一个巅峰状态;横向比较,当今世界没有任何一个组织比她的会员多,也没有任何一项活动比她受关注的程度更大。其盛况空前可从近几届奥运申办的白热化略见一斑。然而奥林匹克运动终究摆脱不了“开始—发展—鼎盛—衰败”的自然规律。这并不是说奥运会江河日下,但解读其发展规律使之更好发展则是我们奥林匹克研究者必须考虑的问题。深究奥林匹克发展的基础不外乎“民众的关注、政府的支持、经济的…  相似文献   
4.
经济合作与发展组织(简称OECD)新近发布的《强势开端V》对其成员和伙伴国在促进幼小衔接方面的举措做了全面、系统的比较研究。尽管OECD成员国的幼小衔接实践不尽相同,但仍存在共同的特点:各国政府政府高度重视,颁布政策予以保障;实施连贯、一体化的课程,统领幼小衔接;整合幼小教师教育,促进专业同一;进行多方合作,形成支持体系;考虑儿童视角,倾听儿童意见。借鉴OECD成员国的经验,我国可从以下方面促进幼小衔接,即加强顶层设计,进行整体规划;加强学段统筹,形成课程衔接;基于儿童视角,制定衔接方案;破除错误观念,进行立体合作。  相似文献   
5.
山东省淄博市高青县第三中学书人文学社是学校最早成立的重要社团之一,它以"浸润黄河文化,奠基幸福人生,活跃校园文化,享受健康人生"为口号,通过举行写作讲座、征文比赛、演讲诵读等活动,丰富了校园文化,提高了社员的文学素养和写作能力。  相似文献   
6.
转化思想方法,就是在研究和解决有关数学问题时,采用某种手段将问题通过变换使之转化,进而达到解决问题的一种方法.而数学问题可看作是一系列的关系形成的一个“关系链”,处理数学问题的实质就是实现新问题向旧问题的转化、复杂问题向简单问题的转化、未知的问题向已知的问题转化、抽象问题向具体问题的转化、一般问题向特殊问题转化等.通过一次又一次的转化,  相似文献   
7.
8.
陕甘宁边区的鲁迅图书馆是中国共产党直接领导下的早期边区图书馆,在艰苦的斗争环境里,边区共产党人非常珍惜来之不易的书籍,设立了专业的图书馆与工作人员保存流通这些图书资料。  相似文献   
9.
2006年8月12日下午,金乡县肖云镇某村4名少年到河边玩耍,不慎落入水中。在此经过的中学生李目辉听到呼救声,先后奋力救出4名少年,自己却因体力不支无法上岸,失去了宝贵的生命。1987年2月19日,合肥市汽车售票员陆忠与歹徒搏斗时惨遭杀害;1988年1月10日,泰安教师于之贞捉贼时不幸牺牲;1988年3月2日,空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨街头与歹徒搏斗,最终惨死在血泊之中……镜头二镜头一  相似文献   
10.
如何挽回败局   总被引:1,自引:0,他引:1  
篮球比赛的胜负,往往在最后几分钟、甚至最后几秒钟才能决定.在整场比赛中,最重的是最后阶段的挽回败局。因为,一场球的胜负是由最后阶段的比分来决定的。最后阶段败局的出现,原因很多,归结起来有以下三方面。第一是对方水平与实力比我方较强,一直被对方压着打。第二是双方水平与实力相当,相互拉锯。最后几分钟或几秒钟的时间里造成了败局。第三是我方水平与实力比对方较强,由于战略战术使用不当,指挥失策,或场上几个队员几个球没处理好,由优势暂时变成了劣势,出现了最后阶段的败  相似文献   
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