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1.
薄佳敏 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(4):107-108
中职学校“哲学与人生”课程的有效开展,有助于学生确立正确的价值观以及人生观,形成良好的道德品质。在哲学与人生课程教学中,中职教师可通过体验式教学的方式,让学生直观融入到教学活动中,并根据自己的兴趣吸纳相应的知识。 相似文献
2.
董暾 《吉林省教育学院学报》2013,(12):130-131
培养中职学生职业能力对促进学生高质量就业和中职学校的发展都具有非常重要的现实意义,本文分析了现有中职学生的特点和中职学生职业能力培养的理论依据,提出了对中职学生职业能力的要求并细化培养措施。 相似文献
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张道兴 《滁州职业技术学院学报》2011,(3):80-81
中职学校的音乐教育是学生综合素质的重要指标,从审美的视角去把握中职学校学生的音乐教学活动,切实提高学生的综合素质,并形成有成效的教教育学实践模式,是当前音乐教育教学改革的必然趋势。普通中职学校的音乐教育应从人的情感和感知审美的角度,把着眼点放在对音乐教育教学的情感化和对音乐的审美化的基础之上。 相似文献
5.
肖华兴 《珠海城市职业技术学院学报》2009,(4):94-97
步入21世纪,职业教育越来越受到重视,国家对中职学校的投入也不断加大。中职学生的身心健康也越来越受到关注。体育作为促进学生身心健康的重要手段,为学校培养出合格的人才,发挥了重要作用。 相似文献
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素质教育关系到千万学生的健康发展,经过近20年的实施,素质教育在某些方面已取得一定的成绩,但职业学校素质教育的成果甚微。职业学校的学生多数存在着成绩差、行为差、甚至思想差的问题,因此在职业学校开展素质教育是必要的也是必需的。职业学校素质教育的关键是让学生学会做人。而教育学生学会做人,主要是通过学校、家长、社会三方面的共同配合。只有让学生学会做人,才能让学生有更好、更长远的发展。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2015,(10):74-75
众所周知,中职教育是一项以就业为导向,以锻炼学生实践能力、掌握技能为主要目标的教育。而计算机教学是一门具有很强的实践性、实用性的学科。其主要目标是通过教学让学生掌握计算机的操作技巧、知识技巧、实际应用技巧等。因此,在中职教学中开展计算机教学尤其需要以社会需求为导向来开展,以此让学生在以后的就业中更具优势。基于此,本文对社会需求为导向的中职计算机教学模式进行探讨。通过阅读相关文献,结合实际工作,首先对当前中职计算机教学中存在的问题进行分析,提出在中职计算机教学中实施以社会需求为导向的教学模式之策略。 相似文献
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中职学校学生正处于青春期的特有成长阶段,因家庭教育成长环境普遍较差,学习生活习惯不良,学习效果不佳等问题突出。导致厌学逃课、自私任性、焦虑抑郁等种种外显内隐的心理问题,严重影响着中职学生的健康发展。本文结合长期的工作实践,以全员参与、全过程参与、全方位统筹为核心理念,提出中职学校学生心理健康教育“三位一体”的育人模式。紧密结合中职学生生理、心理等特点,把中职学校心理健康教育与班级管理、课堂教学、家校合作、社会力量统筹等工作结合起来,积极探索中职学生心理健康教育工作的新模式。 相似文献
9.
黄光亮韩佳芹李宁宁 《佳木斯职业学院学报》2022,(2):131-133
中职学校教学改革中,羽毛球教学作为一门重要课程,对培养学生体育技能学习能力具有积极影响和作用.与其他院校的羽毛球课程不同,为了发展中职学生的学习能力和素养,其羽毛球课程教学目标之一就是终身体育.在培养中职学生终身学习意识、能力的过程中,需要对目前中职学校羽毛球课程教学的问题进行合理分析,结合羽毛球课程教学发展的创新价值... 相似文献
10.
沈泉平 《山西师大体育学院学报》2011,(Z1):33-35
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对影响福建省属22所中职学校学生的体育行为的因素进行调查研究,研究结果表明:(1)福建省中职学校绝大部分学校的场地、器材、设施等没有达到国家规定的标准,这是制约学生参与体育锻炼的主要客观因素。(2)福建省属中职学校学生的运动兴趣不高、体育课教学内容单一、教师教学方法陈旧等,这是影响学生参与体育锻炼的主观因素。针对这一研究结果,提出了相应的建议。 相似文献
11.
林学智 《长春教育学院学报》2014,(23)
本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,对福州市中职学校开展阳光体育运动的影响因素实施调查,探寻其原因,得出结论建议,以期为促进阳光体育运动在中职学校的长效开展起到借鉴作用,为中职学生体质健康水平的提升做出贡献。 相似文献
12.
陈洪生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
学校的根本任务不仅是让学生更好地学会知识,更重要的是让学生学会做人,能够在未来顺利步入社会,对社会有所贡献.通过体育教学促进学生与社会适应的能力是推进素质教育进一步发展的必然要求,体育教师在完成技能教学的基础上应实践提高学生社会适应能力,为体育教学提出改革性建议,促进学生的各方面能力全面发展,为社会提供更高素质人才. 相似文献
13.
《吉林省教育学院学报》2016,(3):11-12
<正>中等职业教育教学改革的首要任务是进行教学改革和课程改革,近几年,中国职教学会教学工作委员会化学教学研究会,连续举办了全国中职学校"创新杯"化学课程教师信息化教学设计说课比赛,为全国的中职化学教师提供了宽广的交流平台,促进了教师之间的相互了解、学习与提高。通过 相似文献
14.
在大中小思政一体化背景下,中等职业学校思想政治课程新标准应运而生,确定了思想政治课在中职教育阶段育人过程中不可取代的重要地位和作用。本文主要从新课标实施产生的新变化入手,分析当代中职学生身心发展特点,结合目前中职学校思想政治课教学存在的诸多问题,对中职思想政治课教师角色转变提供可行性建议和发展方向。 相似文献
15.
赵晓冬 《吉林省教育学院学报》2021,37(7):130-133
任务驱动教学法与翻转课堂是当前教师在教学中经常应用的两种方法.本文立足于将两种教学方法应用到中职学校市场营销学的教学中,通过科学设置课前、课中、课后各环节,充分激发学生学习动力,提高学生理论知识转化为专业技能的水平,为中职学校培养应用型人才奠定基础. 相似文献
16.
何丽君 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(2):95-96
中职教育是我国职业教育体系的重要组成部分,肩负着为我国社会的发展培养与输送具有较高专业素质能力人才的重任。语文教学作为基础科目,是中职学生进行专业技能学习的重要基础。因此,加强对中职学校语文教学的角色定位,有助于切实发挥语文教学的社会职能,同时探索新形势下中职学校语文教学发展的途径,为中职语文教学发挥作用提供必要的导向。 相似文献
17.
梁勇 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(4):117-118
以素质教育理念为引导,遵循以人为本的育人观念,对在中职学校数学教学中构建“人文化”教学课堂的重要意义进行阐述,对具体的构建途径进行探讨,其目的在于修正传统数学课堂教学的所存弊端,推进中职学校数学教学的改革发展.这对于提高中职学校数学教学的实用价值,促进学生综合素养的全面发展,具有现实意义. 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2014,(4):84-85
由于中职学校学生人际冲突问题的严重性和突出性,需要中职教师转换角色,以调解者和仲裁者的角色重新审视学生冲突问题。同时,也需要学校建立全面的冲突管理机制作为支撑,有效地解决学生冲突问题。 相似文献
19.
论休闲与教育 总被引：2，自引：0，他引：2
刘红 《吉林省教育学院学报》2007,(3)
我国公民特别是学生的休暇时间增多,如何合理地利用这些时间,对于青少年学生的成长有着重要的意义。社会、家庭特别是学校应当对学生加强休闲教育,教育、引导学生正确利用休闲时间,让学生学会休闲,使学生健康地成长。 相似文献
20.
覃志毅 《吉林省教育学院学报》2011,(11)
本文对中职学校学生的语文素养以及语文教育现状进行分析,并从课程属性、教学目标、课堂内容等方面对中职语文作定位,认为将实用性作为教学改革的风向标,加快推进实用性教学改革,是当今中职语文教学改革提高教学效率、提高学生语文素养的主要途径。 相似文献