共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
目前，接受农村职业教育的大多数还是初中毕业成绩中等或中等偏下的学生，生源质量相对较差，不少学生在思想道德、学习纪律、心理人格等方面存在一定问题。因此，培养他们良好的职业道德素质，是造就合格技能型人才和高素质劳动，是摆在农村职校广大教育工作面前的一个重要课题。 相似文献
2.
在英语教学中，很多教师会发现在小学阶段学生学习英语的积极性都很高，英语课堂热热闹闹，学生的英语成绩也都很不错。可是上了初中之后，学生的英语成绩逐渐向两边倒，英语学习成绩优秀的学生越学越好，成绩中等的或是成绩中等偏下的学生慢慢掉队，越学越差，甚至出现了厌学情绪，形成了比较明显的两极分化现象。初中是义务教育阶段，发展每一位学生的能力是学校最重要的目标。[第一段] 相似文献
3.
农村初中劳技课教学形式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
农村初中劳技课教学形式的探索辽宁省瓦房店市教师进修学校张飞令，金文智初中劳动技术课是向学生实施劳动技术教育的主要途径。在劳技课教学中，要让学生掌握劳动的基础理论知识和劳动技能，养成良好的劳动习惯。因此，劳技课教学必须改革：要破除＂教师讲，学生听＂和＂... 相似文献
4.
农村初中劳技课教学形式的探索张飞令，金文智初中劳动技术课是向学生实施劳动技术教育的主要途径。在劳技课教学中，要让学生掌握劳动的基础理论知识和劳动技能，养成良好的劳动习惯。因此，劳技课教学必须改革：要破除“教师讲，学生听”和“教师做，学生看”的传统教学... 相似文献
5.
农村初中的教学有其特殊性,教育资源和生源都比较差,我们需要利用有限的资源来提高农村学生的成绩,本文分析了农村初中学生成绩较差的原因,并从教师个人魅力、课堂气氛、学习习惯等方面,对如何提高农村初中学生的数学成绩进行了分析和探究。 相似文献
6.
7.
学生状况：农村市级重点中学高三(10)班，学生主要来自农村，生源质量属全市二流水平(中等略偏上)，极个别学生成绩优异． 相似文献
8.
徐维 《中学语文(读写新空间)》2015,(7):2
<正>董文赟先生出生于大别山区,上世纪80年代毕业于中等师范学校,分配至农村初中任教,后几经辗转,现在安徽省示范高中——潜山县野寨中学从事高中语文学科教学。董文赟先生一直在农村中学任教。30年来,他立足农村学生实际,致力于农村语文教学,并坚持教学、教育、教研同步推进,努力提高学生语文高考成绩,每届学生语文 相似文献
9.
学生状况：农村市级重点中学高二(10)班，学生主要来自农村，生源质量属全市二流水平(中等略偏上)，极个别学生成绩优异。 相似文献
10.
<正>一、农村学生科学能力的现状分析1.农村学生科学成绩与城镇学生相比差距大。以2009年杭州市普通高中升学考试科学成绩为例,我县两所县城初中的科学成绩平均分为118.9分,而其余十五所农村初中的科 相似文献
11.
许多成绩优秀的小学生，升入初中后很难适应初中的学习生活，语文成绩下降成为普遍现象。就作文而言，学生抄袭辅导资料，或是以小学时的作文改头换面充数的现象在农村十分普遍。 相似文献
12.
我们学校是一所农村全日制普通中学。几年来,我们针对农村普通中学的特点,遵循党的教育方针,在农村普通中学开设劳动技术课,进行劳动技术教育的探讨和研究。由于采取了多种方法,通过多种途径对学生进行劳动技术教育,使学生学到了劳动技术,增强了劳动观念,培养了动手操作能力,收到了较好的教育效果。下面从方法和途径、领导和保证、成绩和打算三个方面谈谈我们的体会。一、方法和途径1.农村普通中学的特点农村普通中学学生来源于农村。学生是经重点中学、中师、中专层层选拔后剩下来的二、三类“苗”。他们经过三年的学习后,初中毕业生有百分之四十左右的学生升入了各级各类的学校,高中毕业生有百分之三十左右的学生升入大中专院校,其余的学生基本上回乡务农建设家乡. 相似文献
13.
开展“绿色证书”教育为农村培养具有专业技术的新型农民 总被引：1，自引：0，他引：1
未来一代的新型农民，决定着中国农业的未来。现在接受初中教育的农村学生毕业后有40％-50％的青年返乡，加入农业产业队伍。然而由于农村初中教育与农业生产实际需要相脱节，初中学生学到的劳动技能课远不能解决农业生产技术与经营管理问题，造成农村劳动力的严重不适应和巨大浪费。 相似文献
14.
教育改革的趋势告诉我们：教育的功能正向着多方面发展，其中一个重要的方面，是农村初中教育如何为当地经济建设培养合格人才的问题，在各级领导的关心支持下，我多年来在面向农村、面向学生的大多数，把劳动技术教育与农村经济建设相结合，劳动技术教育同培养学生热爱家乡，建设家乡，热爱劳动人民思想感情相结合，特别是使劳动技术教育在育人和为当地经济建设服务等方面进行了一些探索。一、结合学科特点，突出育入育魂农村初中的劳动技术教育如何为当地经济建设培养合格人才和为当地经济建础医务的问题，是农村劳动技术教育的方向问题。… 相似文献
15.
<正>中等卫生学校招收的是初中毕业生,年龄在15～16岁。笔者2004年所带的新生班级中90%学生来自农村,父母双方或一方在外打工,导致学生缺乏亲情和有力的监护。有部分学生在家做家务和带弟妹,承担父母在家时的部分劳动。由于家庭 相似文献
16.
杜凤伯 《课程.教材.教法》1994,(1)
淮阴县对初中毕业生颁发专业技术合格证书为了使学生初中毕业后能有一技之长，能够在农村大有作为，江苏省淮阴县教育局对毕业生试行颁发专业技术证书，取得了较好的效果。淮阴县教育局针对往年学生由于没有系统的劳动实践、劳动技能差等情况，组织专人编写了教材。该教材... 相似文献
17.
湖北省汉川县每年有一万多名初中学生毕业，只有40％能升入高一级学校继续学习，余下大量的学生回乡参加工农业生产，他们虽有一定的文化基础知识，但缺乏参加生产劳动的本领。为了使他们能尽快地适应农村生产劳动的需要，为当地经济发展服务，1990年，县教委根据农村教育综合改革的需要，开始对全县普通初中实施职业技术教育的渗透，实行初中毕业生的“双证制”，即学生必须取得初中毕业证和职业技术培训合格证，才算合格的初中毕业生。为了使普通初中职业技术教育渗透得到真正实施，该县认真抓．了以下五个方面的落实。一是抓教材的落实。… 相似文献
18.
使流失变为分流使忧思变为优势使普九变为现实在农村普及初级中等义务教育过越中，存在着一个难以克服的问题．那就是大量初中学生的厌学和流失．卢生这一问题的原因大致有三个方面．一是随着小学开动申的选拔性考试还步被取消，学生留授率得到严格控制，出现了初中阶段学生成绩差别大，甚至两极分化现象．一部分初中生一入学就跟不上班，特别是到了初二、初三以后，力相当一部分学生厌学或辍学．二是一些教育部门和学校受外面追求升学率的影响，设计名目自乡的考试、排名次、拉大榜，致使一些教师把”去生”当成影响自己教学成绩的包袱，甚… 相似文献
19.
20.
佟志衷 《北京教育(高教版)》1996,(11)
素质教育是基础薄弱初中工作的灵魂西城区教育局局长佟志衷近几年来，我区基础薄弱初中校有了很大变化，学校干部、教师为校容校貌的改观、校风学风的树立，特别是学生素质的提高，付出了艰辛的劳动，做出了很大成绩。但是，长期以来，由于种种原因，造成了承担初中工作任... 相似文献