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认知心理学视角的情报分析过程模型构建 总被引：1，自引：0，他引：1
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正社会对心理学的持续关注和热度不减,在心理学专业出版上也得到了明显的体现。心理学引进版教材之所以流行的原因主要是:①心理学这门学科本身就是"舶来品"。从学科性质和学科发展的角度来说,引进大量的心理学教材是加快国内心理学科学建设的重要举措。②引进版心理学教材有其自身的魅力。引进版心理学教材总能够处于市场和学科研究的前沿,而且多数配以教师和学生互动、动手性强的辅导 相似文献
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文章在回顾认知过程理论和ACH情报分析方法的基础上,构建认知心理学视角的情报分析过程质量差距模型,提出注意公平地对待每个假设、注意克服思维定势的不利影响、注意加强对情报分析人员批判性思维的培养等对策。 相似文献
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情报分析人员的心理分析 总被引：3，自引：0，他引：3
贺志刚 《大学图书情报学刊》2007,25(5):50-53
情报分析过程是一项复杂的认知心理过程.文章对情报分析过程中分析人员与用户的认知心理差异、情报分析团队人员的认知心理差异及情报源对其的影响的心理活动进行了分析.提出只有加强情报分析人员的心理素质的培养,才能为用户决策、管理、科学研究提供正确的分析报告. 相似文献
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新闻传播学科与心理学交叉研究的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从上个世纪80年代初开始的新闻传播学科与心理学的交叉研究,已有20多年的历史了。这种研究有两个明显的阶段,它们又各有自己不同的特点。 80年代的研究是以新闻心理学的形式出现的,80年代末与90年代的研究是在“传播心理学”的旗号下进行的,本研究认为把建立传播学的分支学科当作传播心理学的研究目的为好。从传播学发展来看,这符合学科初具规模后必须分层研究、也要分支研究的规律。至于建立传播心理学的体系,最好是发展与变动的过程.应当分几步走:第一个时期,以展开传播学中未研究透的课题为主,并对传播学中的心理方面进行梳理。第二个时期,可以有更多的著作写传播学中未研究的适合心理学研究的课题,再加进一些学理性分析。第三个时期,概括出传播心理学特有的规律,并进行理论综合,使之成为一个有自己特定研究任务与对象,有自己概念体系,有自己理论框架甚至有自己独到方法的科学体系。 相似文献
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对传播心理学研究的两点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文就传播心理学研究中存在的两个问题即新闻心理学是不是传播心理学的一个分支学科和传播学给传播心理学的研究留出了多少空间提出了自己的观点新闻心理学不是传播心理学的一个分支学科，二者之间是既相互关联、相互渗透又相互独立、共同发展的关系；传播心理学是研究媒介化的信息传播过程中人的心理和行为变化的规律及其生理和心理机制的科学。 相似文献
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大数据理念和方法的不断应用,使情报分析在理论和实践上逐渐从定量化分析向计算化分析发展。本文将迄今为止的计算型情报分析的发展历程划分为三个阶段:经验计数分析阶段、精确计量分析阶段、计算型分析阶段,并分别从分析对象、代表成果、主要贡献、主要特征、方法与工具等维度对各阶段进行论述;对情报思维、计算思维、社会计算科学进行辨析,提出了计算型情报分析的主要研究目的和研究内容,并对计算型情报分析的三个主要内容——计算型情报分析模型、计算型情报分析算法、计算型情报分析框架和系统最新的研究进展和研究趋势进行系统的论述和分析。图2。参考文献71。 相似文献
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本文对我国新闻与传播心理研究的规律、特点及发展趋势进行了探索性的总结,这有助于我们对新闻心理学和传播心理学成为独立学科的期待转化为有的放矢的行动。本文认为我国新闻与传播心理研究的发展趋势主要表现在三个方面:新闻与传播心理的研究内容、研究队伍的知识结构、研究方法从单一向多元辐射;新闻与传播心理学的教学、科研逐步走向正轨;新闻与传播心理的研究正从前科学向科学性过渡。 相似文献
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丁峻的<知识心理学>整合了哲学、认知心理学、教育心理学、审美心理学、科学心理学和艺术心理学等相关学科的理论和方法,全方位、系统地揭示了人类知识创造的微观机理,是我国第一部全息破解了人类知识创造之谜的力作. 相似文献
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情报分析中的误判心理及其对情报失察的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
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认知心理学视野中的图书分类 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从认知心理学的学科视角出发，对于图书分类人员在类分图书的过程进行了深入讨论，并给出了图书分类活动的认知心理模型。论文在就国内外相关研究进行综述的基础上，主要讨论了图书分类的认知模式、图书分类过程中认知的中介作用、图书分类认知差异等问题。 相似文献
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指出国外学者对情报分析中的个体认知偏差研究起源于20世纪80年代,历经30余年的发展,该项研究已经成为情报分析的一个重要研究分支。现有研究可划分为主体视角、客体视角、工具视角和组织视角。针对每个研究视角进行述评,在此基础上总结国外情报分析中个体认知偏差的研究进展,并进一步展望未来研究的方向与重点。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(8)
针对目前嵌入科研团组的学科化服务方面的研究不足,本文对学科化服务在提升研究所科研团组情报分析能力和服务机制方面进行研究,创新发展提升学科团组的情报分析能力的服务机制,通过对情报分析方法的培训、服务组织形式以及协作方式等方面进行研究,帮助学科馆员构建扎根科研团组内部,以形成学科化可持续服务的模式。 相似文献
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近年来,随着编辑学已逐渐形成一门独立的学科,心理学也开始把人在编辑实践活动中的心理变化作为重要的研究内容,为推动编辑学和编辑工作的发展提供心理学的理论依据。为此,有必要创建编辑学的新分支——编辑心理学。本文对编辑心理学的概念、研究对象、内容、方法等提出个人思考。 相似文献
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传播学是一门多学科交叉、渗透的边缘学科，传播学科本身就是一个学术圈地运动，由于传播领域的多样性和广泛性，从上个世纪传播学作为独立的学科诞生以来，它就涉及到政治学、社会学、心理学、经济学、语言学、新闻学以及数学等各种不同的学科，学们从各自的学科出发来研究信息传播的过程、规律和效果，学科本身构成的复杂性和多元性使得人科学和社会科学的研究方法被同时引入到传播学的研究中，并在后来的学科发展中演变成两种不同的研究学派，即以欧陆学为主的批判学派的研究和以美国学为主的经验主义研究。 相似文献
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朱林仙 《图书馆理论与实践》2006,(4):F0002-F0002,F0003
从心理学与哲学的关系、心理学在科学大家庭中的地位、心理学的研究方法以及心理学的学科归类,对心理学在《中图法》中归入哲学部类提出质疑,并对心理学在《中图法》中的归类提出了建议。 相似文献