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相似文献
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1.
一、填空题(每空3分,共30分)1.若一个三角形的两边分别为6和2,则第三边x的取值范围是2.等腰三角形的一边等于4cm,另一边等于10cm,则三角形的周长是3.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:3:5,则∠A=度, ∠B=度,∠C= 度.这个三角形按角分类是 三角形,按边分类是  三角形4.在△tABC中,∠A=50°,∠B=∠C=10°,则∠B=  度.S.在△ABC中,若AB>AC,则∠B   ∠C.6.全等三角形对应边上的高.二、判断题(每小题2分,共10分,对的打“√”,错误的打“×…  相似文献   

2.
一、填空题(每空4分,共32分)1.已知△ABC的两边a=9,b=2,那么第三边c的取值范围是;如果第三边长为偶数,则第三边长是2.在等腰三角形中,两条边的长分别为4和9,则它的周长是3.如果三角形三条高的交点在三角形的外部,那么这个三角形是.角三角形.4.三角形的内角和等于   度,三角形的外角和等于      度.5.直角三角形的一个锐角等于25°,则另一个锐角为   度.6.等腰三角形的顶角是40°,则其中一个底角的度数是.二、选择题(每小题5分,共25分)1.若一个等腰三角形有一个角是4…  相似文献   

3.
初中几何中证明边、角的不等关系是几何证明的一类题型.证题的理论根据有:1.三角形中任何两边之和大于第三边,任何两边的差小于第三边;2.直角三角形的斜边大于直角边;3.三角形中,大角对大边;4.三角形的外角大于与它不相邻的任何一个内用;5.三角形中,大边对大角.上述定理有一个共同的前提:在同一个三角形中.但在很多证题中,需要证明其不等关系的边(或角)不在同一个三角形中,此时就需要通过几何变换(主要是作辅助线或辅助团形),把它们迁移到同一个三角形中,然后用上述有关定理给出证明.这就是证明边、角不等关系的…  相似文献   

4.
一、判断题(正确的打“V”,错误的打“x”;每小题2分,共12分):1.三角形的角平分线是射线()2.三角形的高一定在三角形的内部.()3.三角形的外角大于任何一个内用.()4.全等三角形的对应边相等,对应角也相等.()5.等腰三角形的底角一定是锐角.()6.等腰三角形顶角的外角平分线平行于底边.()二、填空镜(每小题4分,共32分):1.在凸ABC中,若/B一SZA,/C一3LA,则/B的度数是.‘2.在凸ABC中,若/C的外角是120o,且ZB—2/A,则上A的度数是_.3.若等腰三角形两边的长分别是scm和6cm,则它的周长是cm…  相似文献   

5.
一、判断题(每小题1分,共5分)门)三角形的三条中线都在”三角形内()(2)三角形的三条高者响Z三角形内.()(3)三角形的角平分线是射线.()(4)若a、入c是凸ABC的三条边,则a+be>0‘()(5)三角形的一个外角等于两个内角的和.()二、填空题(每空3分,共63分)川若a、b、c为凸A-BC三边,则a+6c,a+bmcnz,abC(2)已知三角形的两边分别为4CCI和6CI。,则第三边X的取值范围是__.__.(3)已知三份形的两边长为m+1、。n-1(rl;>1),则第三边C的取值范围是____.._._____.w等腰三角形的一边…  相似文献   

6.
《中小学电教》2003,(8):41-41
我们学习了等腰三角形的性质定理及判定定理,这两个定理介绍的是三角形中边与角各自之间相等关系的转化,那就是,在一个三角形中等角对等边,我们还学习边与边,角与角之间的不等关系,如:三角形中两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角,在这里本将介绍一下三角形边与角之间的不等关系。  相似文献   

7.
判断三条线段能否组成三角形的依据是三角形三边关系的定理:“三角形任何两边的和人于第三边”和它的推论:“三角形任何两边的差小于第三边”.即,若三角形的三边是a,b,c,则有:  相似文献   

8.
等与不等是数学小客观存在的一对矛盾.三角形中的不等昆主要表现为边、角的不等关系.提高三角形中不等量关系的证明能力.需要有一定的知识和经验.因为人的思维依赖必要的知识和经验.正如解题研究的一代末帅波利亚所说:“货源充足和组织良好的知识仓库是一个解题者的重要资本.”因此,同学们首先要熟练地掌握下面一些不等式的性质和有关的公理与定理:()若a>b小>c坝ga>c;(2)若a>b.则a+c>b+c;()若a>b.c>d,则a+‘>b+d;(4)三角形任何两边的和大于第三边.任何两边的差小于第三边;(5)三角形的一个外用大于任…  相似文献   

9.
(一)知识要点本单元的内容可以分为四大部分:一是三角形的有关概念和性质;二是全等三角形的概念、性质、判定及应用;三是特殊三角形的概念、性质、判定及应用;四是轴对称和轴对称图形的概念、性质和基本作图.本单元的重点是全等三角形的定义、性质、判定和应用.一、三角形的有关概念及性质工.三角形由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的图形叫做三角形.2.三角形的分类三角形可按边分类,也可按角分类._r不等边三角形(三边都不相等的三角形)(l)角《‘__._.f只有两条边相等的三角形””谚【等腰三角形Ik二…  相似文献   

10.
有些同学在证明线段相等关系的题目时感到比较顺手,而对证明线段不等关系的题目却觉得无从下手.现在我们就来谈谈如何证明线段不等.首先要熟悉证明线段不等关系的主要依据,它们是:(1)在一个三角形中,大边对大角,小边对小角,或大角对大边,小角对小边;(2)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角;(3)三角形两边之和大于第三边,两边的差小于第三边;(4)代数中的不等式的性质等.一、当待证的线段在一个三角形内时,一般是根据已知图形的特点,逐步找出两线段所在三角形的对角的大小关系来解决.例1已知:在ABC中,…  相似文献   

11.
一、境空题(每小题4分,共32分)且.在thABC中,若/A=40”,士B=60”,则上C2.若直角三角形的一个锐角是34”40’,则另一个锐角是3.若等腰三角形的一个角是40”,则另两个角的度数是4.若等腰三角形两边的长分别是7cm和15cm,则其周长是cm.5.若三角形的一个外角等于80”,且与其不相邻的两个内角的比为3:5,则这两个内角的度数分别是6.若三角形两边长之和是m,差是n,第三边的长是p,则m、n、p的大小关系是7.若三角形三个角的比是互:2:回,则这个三角形是8.以gcm、4cm、kcm(k为自然数)为三边长组成三角形,这样的三角…  相似文献   

12.
《三角形》一章是初中几何的重点和关键,它具有承前启后的作用.因此,通过期未复习,加深对这一章的知识和方法的理解和掌握,将具有十分重要的意义.那么,怎样复习《三角形》(不含勾股定理)这一章呢?一、总结归纳,将知识系统化这一章的知识,可总结归纳为四个方面:1.三角形的概念、分类和性质(l)三角形的概念三角形——由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形.组成三角形的线段叫做三角形的边,相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点,相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角.三角形的重要线段——…  相似文献   

13.
《三角形》一章是初中几何的重点和关键,它具有承前启后的作用.因此,通过期末复习,加深对这一章的知识和方法的理解和掌握,将具有十分重要的意义.那么,怎样复习《三角形》(不含勾股定理)这一章呢?一、总结归纳,将知识系统化这一章的知识,可总结归纳为四个方面:1三角形的概念、分类和性质(1)三角形的概念三角形──由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形.组成三角形的线段叫做三角形的边,相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点,相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角.三角形的重要线段──…  相似文献   

14.
第一部分知识要点本单元的主要内容可以分为四大部分:一是三角形有关元素的概念和性质;二是全等三角形的概念、性质、判定及应用;三是特殊三角形的概念、性质和判定;四是轴对称和轴对称图形的概念、性质和基本作图.本单元的重点是全等三角形的概念、性质、判定和应用.一、三角形有关元素的概念和性质1.三角形三条线段首尾顺次连结所组成的图形叫做三角形.组成三角形的三条线段叫做三角形的边,相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点,相邻两边组成的角叫做三角形的角.三条边和三个角是三角形的六个基本元素.2.三角形的分类三角形按…  相似文献   

15.
三角形     
(一)知识要点本单元的内容可以分为四大部分:一是三角形的有关概念和性质;二是全等三角形的概念、性质、判定及应用;三是特殊三角形的概念、性质、判定及应用;四是轴对称和轴对称图形的概念、性质和基本作图.本单元的重点是全等三角形的定义、性质、判定和应用一、三角形的有关概念及性质1.三角形由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三角形的分类三角形可按边分类,也3·三角形的边角关系问)角与角的关系三角形三个内角的和等于180o;三角形的一个外角大于与它不相邻的任一内角;三角形的一个外角…  相似文献   

16.
一、填空题(每小题6分,共30分)1.若三角形两边的长分别是3和5,则第三边a的取值范围是_.2.若三角形两个内角的和是100°,则第三个内角的度数是_.3.若三角形三个内角的度数的比是1:2:3,则这个三角形是_三角形.4.如图1,在ABC中,B、C的平分线相交于D,且BHC=120°,则A=5.如图2,已知OA=OB,OC=OD,AH与BC相交于E,则图中的全等三角形共有_对.二、单项选择题(每小题7分,共28分)1.若等腰三角形两边的长分别是4和7,则这个等腰三角形的周长是()(A)15;…  相似文献   

17.
章礼抗 《中学教研》2005,(12):35-39
任意一个三角形都有三条边,但任意三条线段不一定能构成一个三角形.这就说明构成能够三角形的三条线段有一定关系,即“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.”这类竞赛题在竞赛中占有一席之地,也是近年竞赛中比较多的一类,有关其解答策略一般难以把握,在此笔者想分类解说以便大家能够更好地驾驭它.  相似文献   

18.
学习三角形中边、角不等关系,应该在理解有关定理的基础上,掌握相应的解题、证题方法.三角形中边、角不等关系主要有以下三条定理:1.三角形任何两边的和大于第三边;2.三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角;3.三角形中,大角(边)对大边(角).  相似文献   

19.
一、填空(每空3分,共30分):1.如果三角形两边分别是6cm和gcm,那么第三边的取值范围在。m和on。之间.2.如图1,AD)BC,那么上A+ZAEF牛zEFB+zB一_度.3·如图2,zAFE是凸.的内角,是凸_的外角,以LAFB为外角的所有三角形是__.遵.如果等阳三角形的三个内角和顶角的一个外角之和等于260o,那么这个等腰三角形的顶角等于、度,底角等于度.5.等腰三角形的一腰AB等于10cm,AB的垂直平分线交另一问于H,凸BCD的周长为17cm,那么底边BC一cm.6.命题:“等腰三角形两腰上的高相等”的逆向题是二、判断回(每小题3分…  相似文献   

20.
余弦定理是反映三角形边、角关系的一个重要定理,它揭示了三角形中任意两边及其夹角与第三边之间的关系.利用它可以将三角形中的边与角的关系进行相互转化.  相似文献   

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