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1.
汤亚平 《湖南科技学院学报》2010,31(12)
通过对中小学体育新课程改革核心理念的认识,以及它对体育教育专业教学方式转变的影响研究,在一定程度上对现行有关体育教育专业教学方式进行改革和修正,重新确立体育教育专业教师在教学中的角色定位,通过改进教学行为与方式,重构新的学习方式与评价体系.通过研究,构建新的教学理论体系,为体育教育专业教学改革实践,为培养适合中小学体育"新课改"的新型体育师资提供一定的理论指导. 相似文献
2.
新一轮基础教育课程改革(本文以下简称"新课改")迄今已走过了6年的历程.在这6年中,教育理论工作者和第一线的中小学教师大胆探索,勇于创新,取得了不俗的成绩,积累了一定的经验. 相似文献
3.
随着新课改的深入开展,必然要求构建与之相适应的新型中小学课堂文化.本文从师生关系、情感教育和教学方法等方面对建设中小学"新"课堂文化提出了几点策略. 相似文献
4.
本文对日本“心的教育”和中国德育新课程改革从改革的背景、目的以及措施等方面进行比较,分析了中国中小学德育新课改中存在的问题,并指出日本“心的教育”中可供中国中小学德育借鉴的措施和需要注意的一些问题。 相似文献
5.
新课改以来,我国中小学学科教学的价值教育出现了从"绝对主义道德"到"去道德化"的钟摆运动,这一现象与美国中小学品格教育沉浮兴衰的历史有着相似的性质。本文运用历史研究和比较研究相结合的方法,在剖析美国中小学品格教育整个发展历程的基础上,对我国中小学学科教学的价值教育提出了若干建议。 相似文献
6.
中小学心理健康教育应走在新课改前列--中小学心理健康教育与新课改关系探析 总被引：2，自引：0，他引：2
季平 《中小学心理健康教育》2003,(2):4-5
随着我国新一轮基础教育课程改革正在科学有序地推进,中小学心理健康教育的作用日益凸显。本文以新课程倡导的“以学生发展为本”的教育理念和改革实践为出发点,着重探讨中小学心理健康教育与新课改二者间存在的密切联系,力图使中小学心理健康教育成为新课改的突破口,为新课改服务。 相似文献
7.
除非发生极特殊的情况(如发生非典疫情),国家或某个地区处在紧急状态下,否则,中小学推迟放假或提前开学都是教育法规所不容许的。然而,今年暑期前后,江苏某些地区的中小学竟"大面积"地推迟放假、提前开学,理由更是出人意料——为了推进新课改!被许多人(包括不少专家)寄予"减负"厚望的新课改,现在竟成了加重学生负担的又一祸根,不知新课改的倡导者、领导者 相似文献
8.
"以人为本"是苏格兰中小学教育的基本理念之一.本文通过解析苏格兰中小学教育在教学方式、课程设置和校园文化建设方面的人本化的教育举措,以期对深化我国基础教育的改革提供借鉴. 相似文献
9.
国内外教育教学改革的实践充分证明,建设一支高素质的中小学教师队伍是全面推行中小学课程与教学改革的关键所在。当前,我国中小学正在全力推进新课改,并且已经取得了巨大的成绩,中小学教师教育也取得了可喜的成绩,但我国中小学教师队伍整体素质偏低,对当前新课改的效果产生了较为严重的 相似文献
10.
贺智利 《中国教育研究与创新》2006,3(12):21-21
近些年来，面对中小学新课改的潮流。多数中小学教师的教育素养有了快速的提高，能够得心应手地适应新课改的要求。但由于种种因素的制约，也有相当多的教师在新课改所需的教育索养方面存在着严重的不足。主要表现为。 相似文献
11.
徐吉志 《北京教育(高教版)》2009,(8):26-26,39
近年来,随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,教师参与教育科研的观念、方式在不断地发生着新变化,中小学教育科研也呈现出百花齐放、欣欣向荣的局面,教育日志、教育叙事、教育案例和教育反思等研究方法和成果表达形式,越来越受到广大教师的青睐。教师们纷纷拿起手中的笔,讲述自己的教育教学故事,记录自己的教育生涯,生成了中小学教育科研所特有的"行走式"风景。 相似文献
12.
在新课改环境下,对中小学教育技术装备工作的现状进行了深入调查,深刻地研究和分析了不断发展完善中小学教育技术装备工作的重要性和必要性,并就如何解决中小学教育技术装备工作中存在的问题提出一些建议和看法,以期有助于提升中小学教学质量的水平,建立健全完善的中小学教育技术装备体系。 相似文献
13.
目前,上海中小学正进行落实两纲教育的活动."两纲"是指《上海市中小学生命教育指导纲要》和《上海市学生民族精神教育指导纲要》. 相似文献
14.
正确理解"中小学教师教育技术能力培训"的目的、意义及内涵 总被引：47，自引：1，他引：47
本文分析了开展中小学教师教育技术能力培训的目的,以及这种培训对我国中小学教师专业能力建设和推进新课程改革及农村远程教育工程的重要意义。在此基础上,指出当前存在一个值得注意的偏向——把教育技术能力培训混同于信息技术培训。为了使这一轮中小学教师的教育技术能力培训不致流于形式,不致成为变相的信息技术培训,本文强调,必须对"教育技术和信息技术的内涵以及教育技术能力培训和信息技术培训"做出明确的区分。 相似文献
15.
2013年是"十二五"期间教师培训工作的重要一年,全国各地区中小学教师培训工作都围绕着"贯彻落实教育规划纲要,紧扣培养造就高素质、专业化教师队伍的目标要求"的思路,按照"统筹规划、创新发展、按需施训、开放合作、务求实效"的原则,进一步提高全国中小学教师队伍的整体素质,推进教育的内涵式发展。随着"新课改"的实行和顺利推进,中小学教师培训越来越受到人们的普遍关注,换言之,已经成为目前提高教育教学水平,提高教 相似文献
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校本培训在我国的师资综合素质提高方面起到了重要作用,新形势下中小学新课改给广大教师提出了挑战,提高中小学教师师资专业素质成为迫在眉睫的问题.根据经济欠发达地区的现实困难和这些地区中小学教师的实际,可以利用"校本培训"理论,探索出提高这些地区中小学教师综合素质的培训模式. 相似文献
17.
居小燕 《江西广播电视大学学报》2013,(3):66-67
当前师范教育存在着学习主体性教育的缺失,会影响到中小学主体教育的实施。只有加强师范生主体性教育的培养．才能为中小学输送更多适应新课改需要的新型中小学教师。通过对在校学生的调查,分析专科师范生主体性教育缺失的原因与应对的策略。 相似文献
18.
高中新课改试水,自然跟义务教育新课改形成连通器,有效促进新课改可持续发展.过去,不少老师认为,高中课改是影响中小学课改的瓶颈,高考不改,课改难改.现在,我们可以撇下心中这个梗块,自觉投入新课改的滚滚洪流中.愚以为,新课改需要"三令五声". 相似文献
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中小学心理健康教育师资队伍建设的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
新课改背景下如何保证中小学心理健康教育正常、有序地开展,加强中小学心理健康教育师资队伍建设,强化中小学心理健康教师队伍的职前培训、任用管理以及职后培训等环节,完善心理健康教育组织机构体系,提高我国中小学心理健康教育整体水平。 相似文献
20.
"教育奥运会"是美国的教育政策专家在北京奥运会举办期间发起的一个虚拟的国际竞赛,它以四个国际教育评价项目为依据对参与国进行排名,其目的是为了提高美国公众和决策者对美国中小学质量的国际排名的关注.然而,美国各界对国际教育评价项目的态度不尽相同. 相似文献