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1.
《湖北函授大学学报》2019,(8):52-53
高校图书馆资源的开发利用要在高等本科院校教学实践中合理运用,不能一味追求快速发展,同时要加强学生学习和教学质量,两者要做到协同发展。笔者论述了高校图书馆教学管理在高校中的发展问题,无论是学校图书馆自身解决,还是学生自主的发展,两者之间应该做到相辅相成,本文希望为高校图书馆的教学管理水平提高做贡献。 相似文献
2.
王想年 《北京广播电视大学学报》2011,(4):61-64
美国高校分类科学、层次分明,采取＂自主＂、＂分权＂的管理体制和完善的教师聘任、管理机制,把为促进学生全面发展作为主要目标,有利于突出办学特色,创造有序、公平的竞争环境;有利于提高教师教学质量和科研水平;充分调动了高校办学积极性和创造性。美国高等学校的制度环境,对于我们积极推进管理体制和运行机制改革,不断提高教育教学质量具有重要启示。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2016,(14):40-41
在高校"创新创业人才"培养的大环境下,孔子的教育管理思想依然焕发着勃勃生命力。《论语》中提出了重视师生互动、启发诱导学生、勇于实践、营造宽松自由氛围、不迷信权威等教学管理思想。基于我国高校发展现状,各高校需要推行创新创业导师制、调动学生主动性能动性、建立高校科技园、营造宽松氛围、培养批判思维人才等措施,从而全面推进创新创业人才建设。 相似文献
4.
高等学校学生的学籍及学历信息管理是高校教学管理的重要组成部分,而电子注册制度是运用现代信息技术手段,将学生学籍信息和学历证书信息上网供社会查询,对高校学籍学历管理工作实施监督的管理方式,是当前加强高等教育管理、保护学生合法权益的重要手段。 相似文献
5.
通过文献资料法、调查法等对全学分制教学管理制度特点进行研究分析.结合我院的实际情况,设计出一套适合我院特点的教学管理方案和运行机制,并通过具体实践运行,证明该方案不仅为学生的个性发展营造了宽松的环境,同时也提高了我院的办学水平和办学活力. 相似文献
6.
朱德庆 《吉林省教育学院学报》2022,38(1):6-9
破"五唯"教育评价体系改革是高校将创新纳入学校长远发展规划和提升办学品位的机遇,也是高校的创新主体角色重塑的机遇.当前,高校现有激励约束制度、教学管理制度制约了创新的开展,教师作为创新的主力军则疲于应付各种考核和晋级,学生创新能力的培养被弱化.为此,我们构建了以高校内生动力和导向为驱动、教师主导和平台保障为主线的高校创新主体角色重塑机制,其中高校内生动力和导向是根本,教师主导和平台保障是创新落地的关键.旨在激发教师创新热情和提升学生创新能力. 相似文献
7.
高校人才培养模式改革下的教学管理制度 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应知识经济时代对人才培养的需求,高校在改革人才培养模式方面进行了积极的探索。但是,作为新的人才培养模式,它的实施离不开相应的教学管理,其目标的实现也必须有配套的教学管理制度加以保障。本文从人才培养模式与教学管理制度的关系入手,分析、研究现行教学管理制度存在的主要问题,并提出了改革思路。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2014,(10):91-92
随着人文意识的深入和人文社会的回归,大学教学管理制度的人性化问题受到人们的关注。如何达到人性化管理的目的,提高大学教学管理水平和教学的实效性,是当前高校在改革当中面临的一个重要问题。本文根据现有的研究资料,分析了大学人性化教育管理制度改革的必要性,以及现有教学管理当中存在的问题及原因,在此基础上就如何建立人性化的教学管理制度提出了针对性的对策建议,希望能够为当前的高等教育改革提供一些帮助和启示。 相似文献
9.
朱兰兰 《长春教育学院学报》2012,(12):72-73
当前高校公选课教学质量问题受到普遍关注,本文结合教学实践,从课程、学生、教师、管理等四个层面全面分析了影响高校公选课教学质量的因素,并提出科学设置公选课程、选配高素质的教师队伍、逐步完善公选课程教学管理体制等改进策略。 相似文献
10.
李静 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z2)
数学学习是学生参与的丰富而生动的思维活动,也是实践和创新的过程。论述了教师如何根据小学生的年龄特点和教学内容提供有助于学生自主学习的信息、材料,并营造符合学生个性发展的、动态的学习环境,从而激活小学生的主体意识,促进自主学习。 相似文献
11.
高校"学生评教"制度有效性分析 总被引：2，自引：0，他引：2
"学生评教"作为一个重要的教学管理手段,逐步被各大高校采用,并且取得了一定的效果.但是该制度的有效性没有充分发挥.主要原因是现有的评教体制并没有充分发挥学生、教师参与积极性,使其流于形式.必须从提高师生参与者积极性出发,改进"学生评教"机制,提高制度有效性. 相似文献
12.
刘至美 《长春教育学院学报》2015,(9):106-107
近年来,高校英语教师的教师自主是二语习得研究领域的热点问题之一。教师自主分专业发展中的教师自主和教学实践中的教师自主。本文在对比分析二者的区别基础上,讨论了高校英语教师专业发展中如何实现教师自主以及实现前提与途径。 相似文献
13.
增强创新精神、提高创新能力是高水平大学建设的工作主线,然而当前高校的教学管理工作无法满足培养创新型学生的要求,本文把流程再造思想引入到高校教学管理中去,通过组织和业务流程再造,推动学校进行制度创新、管理创新,最终实现教学管理信息化、科学化和规范化。 相似文献
14.
本文以北京广播电视大学开放教育学院社会调查、毕业论文管理为例,对开放教育的实践教学管理进行了探讨。在开放教育的实践教学中,开放教育学院总结出了实践教学管理多棱理论模型,对学生、指导教师、导学教师、实践教学管理人员等在整个实践教学质量保障过程的作用进行了梳理,对由此产生的各种关系以及其间的相互作用、相互影响进行了分析,在各种关系的交错与协调中推动开放教育实践管理的发展,保证了其人才培养质量的最终实现。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2018,(8):39-41
新时代提高高职院校学生干部的"自我教育、自我管理、自我服务"(简称"三自")能力,倡导学生干部在"三自"过程中提高本领,增强能力,提升综合素质,是高校大学生思想政治教育工作的重要议题。在对学生干部采取问卷调查和访谈基础上,以高职院校学生干部在"三自"过程中存在的问题为出发点,分析产生问题的主要原因,构建学生干部"三自"能力培养的制度体系,为学生干部的成长成才提供有效的制度保障和营造良好的校园文化环境。 相似文献
16.
姚一平 《湖北函授大学学报》2014,(21):9-10
教学管理工作已成为高校发展的重中之重,笔者从创新教学管理观念、提高教学管理人员的素质、教学管理机制创新、改进教学管理制度、通过教学管理现代化实现教学管理创新四个方面探讨了如何创新高校教学管理。 相似文献
17.
浅谈高校教务网络管理系统 总被引：3，自引：0，他引：3
寿小平 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
利用现代化高校教务网络管理系统是高效、科学、规范的高校教学管理的必由之路。实行高校教务网络管理系统是高校自身发展的需要,是学分制教学制度的需要,是提升教学管理水平的需要,也是教学管理系统更新的需要。保证高校教务网络管理系统有效运转的条件:学校领导重视,提高教学管理人员的整体素质,建立健全教学管理制度,配齐、更新教学管理人员使用的计算机等硬件设备。 相似文献
18.
教学管理要成为"质量工程"建设的有力保障 总被引：2，自引：0，他引：2
高校的教学管理要适应“质量工程”建设的新要求,着力强化和落实影响人才培养质量的关键环节和措施,为“质量工程”的顺利实施提供强有力的保障。高校的教学管理要引导教风、学风从规范向习惯方向发展,形成稳定的教学秩序和建立优良的学风,要以学生为主体,构建创新型人才培养体系,以教师为主体,激活教师的教学热情和投入,要高度重视教学改革,以改革促进建设,以改革促进教学质量的提高和学生的全面发展。 相似文献
19.
郭静 《湖北函授大学学报》2006,19(2):44-45
高校教学管理工作对于深化高校教学改革,提高高校教学质量至关重要。本文结合高校教学管理工作中各个环节的工作实践,初步探讨了加强教学管理工作的重要性和相应环节科学化、规范化管理的实践方法。 相似文献
20.
高妍芳 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
民办学校是一个灵活高效而自主的新型办学体制,但其内部整体管理体制运行方面还存在着大量的不规范现象。要解决这些问题务必从强化、优化先进的管理体制入手,可以采取以下措施完善民办学校管理体制:建立规范的董事会领导下的校长负责制;实施"专家"治校,避免外行人管内行人;引进先进的管理经验,进行有效的体制改革;改革自身的教学管理体制,逐步打破跟着公立学校教学管理制度走的格局;建立健全教学的评估体系尤其是教师教学能力的评估制度和学生评议制度;建立完善学校的财务监管制度。 相似文献