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张蕾 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(6)
爷爷得了重病,爸爸很着急。他隔三差五就去乡下看望爷爷,却从没说让我跟着去。一个星期天,爸爸又要去看望爷爷,我也要跟着去。爸爸脸一沉,说:“不准你去看爷爷。”我想:为什么你能去,我就不能去呢?爷爷得了重病,作为他一向疼爱的孙女却不去看他,那不太无情了吗?我生气地问:“爸爸,为什么不让我去看爷爷?”我一问,爸爸的语气更生硬了:“不让你去就不让你去!是不是我打你一顿你才听话呢?”我感到很委屈,不明白这是怎么回事,趴到床上哭了起来。 相似文献
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朱慧慧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
我最大的特点是个子高。如果你到我们班来，看见一个“傻大个”女生，那一定是我。有人很羡慕我长得高，觉得很好，要不然，怎么有人不惜巨资去买“增高剂”、“增长素”呢！但我觉得个子高，一点也不好，那是个让我伤心的高度，是我心中永远的痛。一到课间，歌声、笛声回荡在校园上空，那是学校在组织文艺排演。我们二胡组就有一个节目。大家排练４１了一个多月，虽然很辛苦，但是一想到演出我心里就甜甜的，因为我能展示自己的才华了。可是机会与我擦肩而过———因为个子高。至今老师的那句话仍让我刻骨铭心：“朱慧慧，老师知道你很想参… 相似文献
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有这样一个故事：一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服呢 ?小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不去唱歌呢 ?难道我真的唱得很难听吗 ?想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好 !”这时一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了 !说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥的看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精… 相似文献
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牛雅文 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(11)
什么是成功的滋味？假如你不知道，那就让我告诉你一个故事吧！记得那是在一个春天的早上。我兴冲冲地带着老爸送我的风筝去户外放飞。哪知，当我那打扮得花枝招展的风筝刚飞起来时，突然像一架失去平衡的飞机一头从半空中栽了下来，由于我抢救及时才免遭惨剧。好险呀！接下来，尽管我不服气地“继续操练”，却连连失败，气得我那冲天的兴头一落千丈。我只能是高兴而来，扫兴而归了。苦苦地受了一天一夜的折磨，我终于尝到了失败的滋味实在是好苦又难熬呀。次日一早，我就精明地决定，这次不再去家门口放风筝了，要到乡下的打麦场上去放。春… 相似文献
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一、巧用“微笑效应”，营造阳光 曾读过这样一则故事：玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动，微笑着说：“你好，是推销菜刀吧?我正需要一把。”说着把男人让进屋，“你的样子很像我过去的一位朋友，看到你真高兴。你要咖啡还是要茶?”那男人腼腆起来，结巴着说：“谢谢!” 相似文献
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曾在某报刊中读到这样一则故事：玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动，微着着说：“你好，你是推销菜刀吧？我正需要一把。”说着把男人让进屋，接着说：“你的样子很像我过去的一位朋友，看到你真高兴，你要咖啡还是要茶？”歹徒腼腆起来，结巴着说：？“谢谢！”最后，玛丽真的“买”下了那把明晃晃的刀， 相似文献
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虞大明 《教学月刊(小学版)》2003,(10):22-25
我渴望成为名师，所以，我用我的心去成长，我用我的心去享受课堂。回头去望，有遗憾，有喜悦，有汗水的飞扬！让学生把话说完：学会倾听那是发生在１９９１年的事，我试教《神笔马良》。课近尾声，我问学生：“要是你也有这样一枝神笔，你会画什么？”孩子们思索片刻，便争先恐后地举起了手。“我要画许多漂亮的衣服，送给灾区的人民。”“我要画很多面包，送给吃不饱饭的穷孩子。”“我要画许许多多棵大树，让我们的家园更美丽，让空气更清新。”“我要画很多双明亮的眼睛，送给天下所有的盲人。”我很兴奋，因为孩子的回答一个比一个精彩… 相似文献
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陈亚婕 《故事作文(高年级版)》2003,(2)
梦境城的阴影不知过了多长时间，一阵阵刺痛使我醒了过来。我的脑子里一片混乱，左臂如刀割般难受。我用颤抖的右手摸了摸我的左臂，啊！有血！我忍着痛站了起来。一个人高马大留着长胡子的巨汉站在我旁边，他怀疑地瞅着我。“你……你为什么要射伤我！我很痛的！”“难道你没有看见这里是什么地方吗？”他暴躁地说着，“这是左城！”“左城？我好像听说过这个名字。是在什么地方呢……哦！对了，那扇门！”我突然想起墙壁上的文字：但惟一要提醒您的是不要走左城威利的那扇门！“那么，我想，你应该去吉丝丽小姐那里向她说明原因，你为什么… 相似文献
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郭晓双 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z1)
你像天上十五的月亮，总是按时来到我身旁，每次把你捧到手中轻吟细读，都能见到你可亲的崭新模样。你的知识很多很多，像满肚子学问的博士，可从不板起面孔对我说话，倒像一个活泼可爱的天使。你让我们乘上“读写直通车”，去“肖阿姨信箱”寄信，你领我们去“小作者·大读者茶座”，去吃一顿“作文快餐”。你让我们带上“作文指南针”，去看那“美丽的景色”，你为我们采上“山花一束”，去看看那“校园风采”。你让我们拿着“七彩笔”，去描绘“百物写生”，你为我们介绍“我笔下的人”，说说“我身边的事”。你知道我们的爱好，你懂得我… 相似文献
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我们是餐厅里唯一带着孩子来用餐的 客人。我让埃里克坐在高脚童椅上, 我注意到餐厅里每一个人都很安静地进餐和 谈话。突然,埃里克兴奋地尖叫起来:“喂, 你瞧。”他用他那胖嘟嘟的小手拍打着童椅 相似文献