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1.
回故乡,坐在飞驰的汽车上,我望见了母校那三株大树。它们枝叶苍翠,秀颀倾人。真美啊!我以前怎么就没有注意到呢? 母校是由寺庙改建的,那三株大树是最后的遗迹。我见到它们的时候,两株树上钉着篮圈,一株树上吊着爬竿。爬竿子太累人,少有  相似文献   
2.
随着社会经济的发展和市场经济体制的逐步完善,为适应产业结构调整和技术结构的提升,职业院校早已改变了旧有的专业设置模式,突破原有专业目录的限制,一方面积极评估并调整现有专业,发挥传统优势;另一方面尝试预测新专业设置的可行性,以图开拓新的服务领域.值得注意的是,面对就业市场"僧多粥少"的严峻局面,一些职业院校所新开设的专业培养出的学生毕业即面临失业的尴尬境地.  相似文献   
3.
学校的气质     
跟人一样,职业学校也是有气质的.气质是心理学术语,指的是个体情绪与行为的模式,是个体一系列情绪和行为特质的集合.移植过来,职业学校气质就应该是理念、追求、思考、价值观、战略、行动、制度、就业、师生关系等浑然一体之后的呈现,是职业学校精神或灵魂的体现.  相似文献   
4.
教育部职业教育与成人教育司在3月份发布的2011年年度工作计划里,与往年比较,第一次提出"推进职业教育协调发展". 何谓"职业教育协调发展"?它有两方面含义.首先是职业教育内部协调发展,也就是构成职业教育发展总体的诸要素之间保持均衡和一致,职业教育的内部结构能够有效支撑职业教育功能的实现.其次是职业教育外部协调发展.这又涉及到两点.  相似文献   
5.
1984年9月,国务院批准的第一个国家级开发区在大连设立.这块规划面积404平方公里的土地开启了中国经济改革的前沿阵地和利用外资的重要基地.  相似文献   
6.
职业教育体系问题和体制问题久议不决,期待在这次《职业教育法》修订后能有一个相对圆满的答案。2008年10月28日,第十一届全国人大常委会将《中华人民共和国职业教育法》修订列入本届立法规划。这就意味着,修订后的《职业教育法》最迟应该在2012年或者2013年年初通过。2011年已过了多半,对修法工作来说,时间显然是紧迫的。我们注意到,在两年多的时间里,教育部门做  相似文献   
7.
五大基础教育部副部长鲁昕评价认为,改革开放以来,伴随着职业教育改革发展,职业教育科研在不断深入,教育理论也在不断创新.她将我国职业教育科研工作已经具备的基础归结为五个方面:一是科研体系初步形成.  相似文献   
8.
发展,急不得     
职业教育的发展、社会的发展、国家的建设,并没有一个倒计时。每一个中国职教人都应认真体会欲速则不达的内涵,稳步推进各项工作,抑制急的冲动。因为我们的目标是要走远。慢的乐趣怎么失传了呢?诺贝尔文学奖获得者米兰·昆德拉在小说《慢》中这样写道。这句话值得今天的中国人、中国职教人仔细品味。曾有一项调查显示,八成以上的中国受访者确信自己生活在一个加急时代。但因为走得太急,我们也付出了相当大的代价。几乎每天都有各种各样急功近利的大跃进  相似文献   
9.
入世已十年     
入世本身虽然是非常有意义的一大步,但只是为中国职业教育走向世界创造了比较好的外部条件,关键还要靠我们自己。一晃,中国加入世界贸易组织(WTO)已整十年。2001年11月11日,中国在经过15年的艰难谈判后,终于签署加入世贸组织议定书。30日后,中国正式  相似文献   
10.
职业技术教育与培训的发展理念是什么?11年前,联合国教科文组织(UNESCO)和国际劳工组织(ILO)共同发布的《技术和职业教育的修订建议》中认为,职业技术教育与培训是普通教育不可分割的一部分,是为职业领域或有效参与工作世界作准备的一种手段,是终身学习及为成为负责任公民作准备的一个方面,是促进  相似文献   
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