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王佳瑜 《语文世界(高中版)》2013,(7)
有一种东西,它承载着人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,它就是梦想.
一个人怎能没有梦想?没有梦想,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活就会平淡如水.上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有了一双"隐形的翅膀".我们是21世纪的接班人,是祖国的未来和希望,我们不能没有梦想. 相似文献
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朱燕 《中学语文(读写新空间)》2014,(32):1
<正>梦想是指路明灯,没有梦想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有真正的生活。在人生漫长而坎坷的征途中,谁都难免有一时的消沉和彷徨,但是一个燃起梦想明灯的人,总会坚定地生活和战斗,保持着高尚的情操。让我们放飞青春的梦想翅膀吧,让我们从梦想之中汲取源源不断的人生动力,让我们为了心中的那个目标高傲 相似文献
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朱燕 《中学语文(读写新空间)》2014,(11):1-1
梦想是指路明灯,没有梦想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有真正的生活。在人生漫长而坎坷的征途中。谁都难免有一时的消沉和彷徨,但是一个燃起梦想明灯的人,总会坚定地生活和战斗,保持着高尚的情操。让我们放飞青春的梦想翅膀吧,让我们从梦想之中汲取源源不断的人生动力。让我们为了心中的那个目标高傲自由地飞翔! 相似文献
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一个人不能没有梦想,一个国家更不能没有梦想。实现中华民族伟大复兴,是我们最伟大的梦想。要实现中国梦,要求我们不仅在物质上强大起来,还要在精神上强大起来。没有梦想就没有动力,没有梦想生活就会无滋无味,一个有梦想的人,他所表现出来的精神面貌也会熠熠生辉。学校是培养人的地方,是有计划、有组织 相似文献
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蒋南翔 《新语文学习(小学作文)》2006,(11)
读了蒋南翔同学的《放飞梦想》,首先要为他远大的志向喝彩。文章的标题和作者的姓名似乎真的让人产生了自由飞翔的渴望。文章开头用托尔斯泰的话引入对理想的阐述,既新颖,又有说服力,并且紧扣文题。接着,他又对自己的理想,以及为什么立下这个理想作了描述。美好的情感、高昂的情绪,让这篇文章充满了力量。俄国著名作家列夫·托尔斯泰说过这样一句话:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”这句话讲的是树立理想的重要性。每个人都有梦想,有的人希望长大后成为一名杰出的科学家,有的人希望做一名妙手回春的好医… 相似文献
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苏格拉底说:"有梦想就有希望。"人生是一个个梦的组合体,每个人都有梦想的权利。翻阅《故事里有你的梦想》这本新书,我顿悟到一个人不能没有梦想。走进《故事里有你的梦想》,著名教育家吕型伟先生告诉我们: 相似文献
11.
华庆富 《学生之友(初中版)》2013,(5):9-11
梦想是什么?她是我们每一个人对未来美好的期盼。当我们有了梦想,心中就会盈满憧憬,生活就会满怀希望,心中就会充满勇气。在追求美好未来、实现自我突破的道路上,我们才有动力去探索,梦想才有可能变成现实,自我才有机会得到发展。虽然未来是一片未知,虽然梦想还只是一道 相似文献
12.
姚婷婷 《中学生阅读(初中版)》2004,(10)
没有理想的人,就像没有翅膀的鸟儿。 当你心中有了渴望,有了梦想,这种渴望和梦想就会转化为生活的力量。 看那走在前面的凡对他来说,攀登是如此轻称劳动是如此快乐,即使困难下蒸麟诫燕蒸芬胜利属于有梦想的人@姚婷婷$河南南阳市第三中学初一(4)班 相似文献
13.
方心田 《高中生之友(青春版)》2010,(9)
人,通常活在两个世界里,一为生活世界,一为梦想世界.生活世界完满的人,是不需要梦想世界的,但世界上有生活完满的人吗?没有,所以人人都需要梦想世界,梦想是每个人的精神面包.有的人把这个面包做出来了,他就成了作者,如果做得又好看又好吃,他就成了大师;有的人不会做面包,只会啃,他就成了读者;还有的人,一边啃一边说三道四,他就成了评论者. 相似文献
14.
鞠慧卿 《中小学心理健康教育》2016,(18):21-22
作为心理咨询教师,我经常接触到来访学生.他们给我最大的感触就是:生活没有目标,学习没有动力.就这个问题我进行过深入的思考,曾经写过一篇论文《物质的极大丰富导致中学生目标的缺失》,单纯地从外在环境来寻找学生缺乏学习目标的原因,希望加以改进.有了这样的认识,我在心理健康教育课中,设计过职业梦想、职业密码等团体心理活动课. 相似文献
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刘仁增 《中国小学语文教学论坛》2008,(6)
【教学构思】
希望,是一个多么美好的字眼,令人期待,给人温暖。希望是茫茫大海中的航标灯,指引着人生之舟奋力向前;希望是沉沉暗夜中的启明星,给人以无穷的勇气与力量。一个人没有梦想,生活就味同嚼蜡;一颗心没有憧憬,人生犹如行尸走肉。正如但丁所言:“生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲哀。”“对于富于幻想的小学生来说,希望是他们生活的元素,生命的底色,是他们快乐的源泉。本次作文教学,就是要引导学生尽情放飞心灵,真实表达情感,自由抒写希望,自主坦露心声。本次作文的教学要求是:内容具体,感情真实,顺畅表达,学会修改。具体分四步进行: 相似文献
19.
一、希望教育课题的提出人不能没有希望,人就生活在希望之中。人不能没有目标,目标是通向成功的阶梯。在中小学,家长对孩子,学生对自己,各抱有不同的希望,定有不同的目标。我们教育工作者的责任,就是对受教育者施加影响,把他们的希望和目标引导到正确的方向上来;就是要以国家对人才素质的客观要求为依据,以学生发展的潜能为基础,全面提高学生素质,使之成为具有稳定的正确的 相似文献