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想起不久前看过的《红楼梦》，那里有个刘姥姥。有一回，刘姥姥被请进大观园吃饭，当吃到茄子时，刘姥姥说：“这是什么呀？”有个丫鬟笑了，说：“这是茄子。”刘姥姥惊呆了，半天回不过神来，她说：“这茄子怎么和乡下的茄子味道不一样啊？”可悲，种了大半辈子蔬菜，吃了几十年茄子的刘姥姥竞吃不出茄子的味道来了；可叹，贾府中的茄子又是烘又是炸，又是蒸又是炒，又放辣酱叉放香料，经过这数十道程序的折腾，这茄子的味道还能保留几分呢？你让刘姥姥如何从这数十种味道中辨别出属于茄子的味道来。 相似文献
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冰儿萧萧 《小作家选刊(小学)》2011,(3)
又是物理课，又是自习。“这才刚开学多久，班里的物理老师就换了三回了，月考不全军覆没才怪呢。”大油沮丧地说。“别担心，最新消息，年级主任说，又有一个新老师了。”“大灵通。露露说。 相似文献
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张扬 《重庆第二师范学院学报》2011,(1):60-61
关于想象力教育问题，最近在媒体和一部分教师中成为热点话题。想象力教育的对象是学生。今天的教师开始关注这一问题是好事，但是否引起足够的重视和开展这方面的工作，这又是另一码事呢。当前学校想象力教育问题又是怎样的现状？出于对这一问题的好奇，我们采访了重庆市北碚区某一小学的学生。采访的方法是闲谈聊天式，即随机顺访放学回家或到校... 相似文献
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这几天心里颇不宁静。我又是兴奋，又是感慨，真所谓百感交集。为什么呢?因为我参加了山东省2004年高等教育自学考试阅卷工作。也许会有人说，这也很平常呀，我们以前也参加过这个工作。但我真想大声对所有的人说，不!这对我来说，绝对是不平常的!我的思绪象断了线的风筝，我的思念象不可触摸的网，我恍惚又回到了以前…… 相似文献
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新中国成立之初的1949年至1956年是中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期，这一时期中国社会主要矛盾的变化决定了中国共产党的工作重心和政策方向。那么过渡时期中国的社会主要矛盾又是如何变化，中国共产党又是如何对策的呢? 相似文献
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近年来，在语文新课程理念指导下，教师们的教学思想空前活跃，教学方法也日新月异，课堂教学现状发生了根本性的变化。然而，欣赏过后，我们也常听到一些教师的质疑和批评：“这还是语文课吗？”这节课的语文味儿不浓!”的确，目前很多语文课表面热热闹闹，学生一会儿唱，一会儿画，一会儿看录像，一会儿听音乐．又是辩论，又是表演，花样繁多，层出不穷。 相似文献
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任梦华 《南京师范大学文学院学报》2000,(4):10-17
张欣一直执着地抒写都市中的两性及其情感。她对女性是维护的，同情“上一辈”，宽容“下一辈”，对“这一辈”更是有着深深的爱怜。相比较女性而言，张欣笔下的男性是自私的，又是功利的；是自大的，又是怯弱的；是疲惫的，又是孤独的。关于两性情感，无论是围城内的麻木之爱，还是围城外的功利之爱，张欣都显示了情爱理想的破灭。 相似文献
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又是一年教师节，教师节对教师来说总是几分欢喜，几分欣慰，这意味着党和国家对于教师群体的重视，这意味着社会对教师职业的推崇。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革，非常敏感地考察、梳理了西方国家基础教育课程改革的理念、框架、对策及走向。从中吸纳了一些有益的东西，这是我们的一大进步。但与此同时．我们决不能忽视和丢弃我国的优秀教育传统，不能忘却伟大的人民教育家陶行知。陶行知，是中国的，却又是世界的：是历史的．却又是现代的；是逝去的，却是永恒的。 相似文献
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知识经济的发展，综合国力的强弱，越来越取决于劳动的素质和各类人才的质量和数量，而这又取决于教育，搞好教育的关键又是教师，这对现代教师的基本素质提出了更高的要求。 相似文献