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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
尊敬的各位领导、各位专家学者 :首先 ,请允许我代表济南教育学院欢迎各位领导、各位专家学者的光临 !各位领导、各位专家学者 ,我们今天这个座谈会是在全市人民积极学习贯彻党的十六届三中全会精神的热潮当中 ,在“济南城市精神”市民大讨论刚刚开始之际 ,在我院《济南文史论丛初编》正式出版发行的时候召开的 ,座谈会的主题是“弘扬历史文化 ,建设现代泉城”。我们召开这个座谈会的目的 ,是借这一个机会 ,广泛听取各位领导、各位专家学者对加强济南历史文化研究 ,弘扬济南优秀文化传统的真知灼见 ,广泛听取各位领导、各位专家学者对进一步…  相似文献   

2.
尊敬的酒泉卫星发射中心各位领导、各位专家代表:首先请允许我代表大会组委会和清华大学对第二届“21世纪继续教育论坛”和中国高等学校继续教育学会2002年年会顺利召开表示热烈的祝贺!对召开此次会议给予了极大支持和帮助的中国酒泉卫星发射中心的领导和有关部门表示衷心的感谢!对远道而来参加会议的120多位专家代表致以崇高的敬意!两年前,我们刚刚跨入新世纪,由中国科协继续教育中心,总装备部继续教育中心,清华大学继续教育中心和联合国教科文组织继续工程教育中国教席四家单位联合发起并组织了我国首届21世纪继续教育论坛,来自全…  相似文献   

3.
摩擦力是一种常见力,是中、高考的热点之一。由于种种原因,不少学生对摩擦力的产生、大小、方向以及做功等方面存在模糊认识,导致在分析和解决问题时出现错误。本文将针对这些问题加以分析,力图帮助学生澄清事实并达到了与各位同行交流的目的。  相似文献   

4.
在第六届"21世纪继续教育论坛"上的致辞   总被引:1,自引:0,他引:1  
阎桂芝 《继续教育》2006,20(10):6-7
各位领导、各位专家、各位代表:上午好!今天,第六届21世纪继续教育论坛在贵阳市隆重召开,请允许我代表论坛的主办方之一——清华大学继续教育学院,对论坛的顺利召开表示热烈的祝贺。由中国人民解放军总装备部继续教育中心、中国科协继续教育中心、清华大学继续教育学院、联合国  相似文献   

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各位领导,各位贵宾,各位朋友: 首先,请允许我代表在座的幼教界同仁、中国学前教育研究会的全体会员、全国广大幼教工作者对各位领导,各位贵宾的光临表示最热烈的欢迎、最衷心的感谢! 今天,我们欢聚一堂,共同纪念中国第一所幼儿园诞生一百周年,缅怀中华民族幼教事业的奠基人和先导者,回顾百年来我国幼教事业发展的历史进程,思考如何继续沿着幼教先驱们所开创的“民族化、大众化、科学化”的道路开拓进取,再创辉煌。我们深信,我们是在为儿童谋幸福,也是在为社会谋发展,为中华民族的振兴做贡献。  相似文献   

6.
算法起始课开出后,课题组成员进行了评课.结合专家和同行的意见,我们对这堂课的教学设计进行了初步的反思.1出现的问题归纳评课的各位专家的意见,本节课主要有下列问题:[第一段]  相似文献   

7.
Welcome!这里是淘淘乐的“惊奇店”。本店以淘尽天下惊奇为宗旨,既提供各种各样的惊奇给各位欣赏,也欢迎各路英雄推荐你淘到的惊奇。本店将不定期地列出“淘奇”范围,供各位英雄参考。欢迎参与!  相似文献   

8.
“百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。特邀教育界有影响的专家学者参与,以教授和博士为主办成一个高层次论坛。各位同仁可就教育理论与实践中的重要问题写成评论,每篇2000字—3000字为宜,诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿。  相似文献   

9.
说明 本文以青岛出版社和泰山出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《数学》(简称“教科书”)展开讨论.教科书采用代数与几何混编的方式,共分六册34章.七年级上册共有八章内容,其中《一元一次方程》是第八章,笔者在本文中就这一章的教学研究问题,谈以下几点,以期与各位进行积极的探讨、交流,从而更好地教好有关一元一次方程的知识.  相似文献   

10.
“百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。先期办成开放式的,一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。待有重点问题时,再分专题讨论。特邀教育界有影响的专家学者参与,以教授和博士为主办成一个高层次论坛。各位同仁可就自己认为教育理论与实践中的重要问题写成评论,每篇2000-3000字为宜,诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿。  相似文献   

11.
“百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。先期办成开放式的,一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。待有重点问题时,再分专题讨论。特邀教育界有影响的专家学者参与,以教授和博士为主办成一个高层次论坛。各位同仁可就自己认为教育理论与实践中的重要问题写成评论,每篇2000-3000字为宜,诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿。  相似文献   

12.
《中国高校招生》2004,(11):46-46
专业自述 各位高才生,在下姓“电子”,名“竞技”,来自江苏,于2004年6月“出生”于南京钟山学院。别看我小,我一“出生”就上过电视上过报,瞧,今天又来到《高校招生》作报告。  相似文献   

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案例:某日上午,几位幼教专家正与某幼儿园的领导就幼儿园管理的相关课题进行研讨时,扩音器里响起了轻松优美的音乐。马园长对大家说:“各位专家,对不起,孩子们开饭的时间到了,我们先去‘帮班’送饭,请稍等一会儿。”两位园领导马上穿上工作服,快速地走出了办公室。园长为什么要“帮班”?“帮班”到底是怎么一回事?专家们带着疑惑想看个究竟。整个幼儿园像是有谁下了一道命令,保健员、财会人员、事物员都放下了手边的工作,穿上工作服走出各自的办公室,和园长一样,朝着同一个目标———幼儿食堂奔去。不一会儿,他们端出来一盆…  相似文献   

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各位专家、各位老师、各位同学: 大家好!非常高兴各位出席<西部教育报告>高级研讨会!西部是一个独特而神奇的地区,它的过去是欠发达的,它的现在是蓬勃发展的,它的未来是充满希望的.西部的经济社会文化特点决定了西部的教育特点,把西部各方面教育研究力量组织起来,集中大家的智慧全面深入研究西部教育,促进西部教育的改革和发展,是我们多年来的愿望.  相似文献   

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教语文的各位同仁,还有学过《桃花源记》的各位朋友,问你一个问题:想当年陶渊明先生为什么把他幻想出来的那个美妙的去处唤作“桃花源”,却为什么不唤作“杏花源”“梨花源”抑或是“苹果花源”呢?不知道了吧,从来就没有考虑过这小儿科的问题吧!呵呵,告诉你吧,朋友,就是从这个问题开始,我才真正认识到什么是新的课程改革,教师应该这样教学生去求知识,而不仅仅停留在“传道”“授业”的层面。  相似文献   

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"德育即道德教育"的底蕴   总被引:3,自引:0,他引:3  
“百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。先期办成开放式的,一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。待有重点问题时,再分专题讨论。特邀教育界有影响的专家学者参与,以教授和博士为主办成一个高层次论坛。各位同仁可就自己认为教育理论与实践中的重要问题写成评论,每篇2000-3000字为宜,诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿。  相似文献   

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基础教育改革和"人"的教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
“百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。先期办成开放式的,一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。待有重点问题时,再分专题讨论。特邀教育界有影响的专家学者参与,以教授和博士为主办成一个高层次论坛。各位同仁可就自己认为教育理论与实践中的重要问题写成评论,每篇2000-3000字为宜,诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿。  相似文献   

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戴永 《物理教学探讨》2007,25(23):33-34
"蝴蝶效应"是近代物理学的重要理论,到底什么是蝴蝶效应呢?很多老师和同学都很感兴趣,很多相关资料都是用数学公式来说明,难以看懂,于是笔者用浅显的语言来阐述,仅希望各位读者能够理解蝴蝶效应的大概内容。1蝴蝶效应的由来  相似文献   

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在吴文藻先生诞辰95周年纪念会上的讲话中央民族大学党委书记、校长哈经雄教授费孝通先生、雷洁琼先生,各位领导、各位来宾,各位老师、各位同学,同志们、朋友们:今天我们在这里举行吴文藻先生诞辰95周年纪念会,我代表中央民族大学党委和行政部门,向到会的各位领...  相似文献   

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"差生"从何而来--基于教学过程的社会学分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
“百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。特邀教育界有影响的专家学者参与,以教授和博士为主办成一个高层次论坛。各位同仁可就教育理论与实践中的重要问题写成评论,每篇2000—3000字为宜,诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿。  相似文献   

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