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相似文献
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1.
实验例题教学是生物实验复习的重要部分,提高实验例题教学的有效性是提高生物教学质量的关键。实践表明,实验例题教学中,通过精选例题,优化解题思路,注重教后反思等措施是提高生物实验复习教学质量的关键,是有效培养学生创新意识和实践能力的重要途径。  相似文献   

2.
生物学是一门实验科学,生物学的建立和发展都是在实验的基础上进行的。实验能力的高低、实验素质的好坏,是衡量一个学生学习生物水平的标准之一。初中生要想取得好成绩,必须要提高生物实验的能力。在日常教学中,我一直在探索如何提高学生生物实验能力。在积极推进和全面实施素质教育的今天,生物科学在中学教学中显得很重要。  相似文献   

3.
《学周刊C版》2017,(14):41-42
生物实验教学的最终目的是培养学生的创新意识,提高其创新能力,发展其创新思维。生物高考实验复习教学中,教师要重视生物实验题的设置和讲解,侧重考查学生对实验的解释、分析、评价等能力。  相似文献   

4.
朱纯义 《华章》2007,(12):183-183
演示实验是物理、化学和生物教学中的基本教学形式之一,教师要注意到演示实验的特点,根据教学需要选择不同类型的演示实验,并在演示过程中注意实验的基本教学要求,才能提高教学效果.  相似文献   

5.
生物学是以实验为主的一门基础学科,而生物实验不仅是中学生物的重要组成部分,同时也是生物课堂教学的一种最有效补充和延伸。因此,生物实验也就成为教师指导学生对各种实验现象广泛观察,使之开阔眼界、活跃思想、培养敏锐的观察能力、提高学生实验基本操作技能、提高教学质量的最有效的教学保证。  相似文献   

6.
生物教学是以实验为基础的自然科学,实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。在生物实验中,学生可以通过观察实验过程和现象,获得生物的感性知识,然后通过积极思维,把观察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳,上升为理性知识,形成正确的概念,这对学生科学素质的提高具有十分重要的作用。  相似文献   

7.
生物是一门以实验为基础的学科.实验教学可以帮助学生形成生物概念,理解和巩固生物知识,提高分析问题、解决问题的能力.近几年的高考生物试题中,实验题比重在禾断加大,这就要求我们在学习中要采取相应的策略,重视教学中的实验和实践,训练相关的解题技巧.  相似文献   

8.
实验是生物教学中的重点项目,在初中阶段,实验与有效课堂的构建更有重要关联。本文以展示生物魅力,加强教学效用为基点,重点探究了初中生物教学中演示实验的设计,以期为提高生物教学质量,构建有效的生物课堂贡献力量。  相似文献   

9.
生物是一门自然学科,是理论与实验并重的学科,只有重视观察、重视实验,才能够有效学习生物知识,才能够提高教学质量,因此,实验在高中生物教学中发挥着重要的作用,其重要性不言而喻。下面,本文就实验在高中生物教学中的重要性展开研究,阐述其重要作用,使学生意识到实验的重要性,从而加大对实验的重视程度,提高生物教学质量。  相似文献   

10.
生物学实验是学生获取生物知识的有效手段之物,是其他实验教学手段所不能达到的。生物实验器材是生物学实验的必备器材,在初中生物实验的实际教学中,生物实验器材并没有发挥出该有的作用,主要分析整体优化实验器材措施,提高生物实验器材的利用率,提高生物实验的探究性。  相似文献   

11.
生物教学离不开实验,它是以实验为基础的一门学科,实验在生物教学中占有重要的位置,具有非常重要的作用。通过实验,可以使抽象复杂的生物理论科学变得具体形象,利于学生理解教材知识,而且在试验中,可以锻炼学生的观察能力,以及动手操作能力。实验能够培养学生的实践能力,提高综合素质,更有力提升教学质量。文章分析了实验在高中生物教学的重要意义,高三生物实验教学的现状以及如何更好地发挥实验教学的功效,提高生物教学质量等问题。  相似文献   

12.
张桂芬 《考试周刊》2011,(10):195-196
生物学作为一门理论和实践相结合的自然科学,强调理论的科学性和实验的正确性。生物实验是检验生物理论的最直接与最有效的途径和手段,在生物学的教学过程中有着不可替代的作用。在生物教学中,实验可以更加直观地展现生物理论知识,丰富教学内容,同时也能提高学生对生物知识的理解和掌握水平,激发学生学习生物的兴趣和热情。作者结合教学经验,谈谈实验在生物教学中的重要作用。  相似文献   

13.
新课程改革对生物教学提出了新的要求,其具体表现在生物教学中不仅要对理论方面进行深化,更要提高学生的生物科学素养,培养学生的实践精神和探究精神。为此,在生物教学中,实验探究教学逐渐成为生物教学重点,而如何更好地运用实验探究教学提高生物科学素养也逐渐成了众多一线教师的研究重点。因此,本文从立足演示实验,激发实验探究兴趣;通过实验设计,加强实验探究能力;借助兴趣实验,提高生物科学素养三方面对此展开了讨论。  相似文献   

14.
韩伟伟 《孩子天地》2016,(4):114-115
实验是生物教学的重要方法之一,在进行生物教学时,教师一定要运用好生物实验,以激发学生生物学习的兴趣,提高生物课堂的教学质量。本文作者结合教学实践,就生物实验教学中存在的问题及合理运用方面进行了探究。  相似文献   

15.
生物实验技术是生物科学一个重要组成部分,但在教学中尚无固定模式及现成教材,这给生物实验技术教学带来一定困难.笔者在日常教学中不断探索。总结出一套行之有效的教学方法,在提高学生实验技术,培养学生职业技能方面取得了较好效果。  相似文献   

16.
生物学是以实验为基础的一门科学,各种各样的生物学实验为学生提供了认知的学习背景从而激发了他们的学习兴趣。借助实验还能训练学生的科学方法,培养学生的多种能力(如思维能力、创新能力等)。可以说任何层次的生物教学都离不开实验教学,而要提高生物实验教学的效果,就一定不能忽视实验原理的教学。所谓实验原理就是实验方法、实验手段、实验操作过程以及实验结果分析等所依据的科学理论。  相似文献   

17.
生物教学作为高中阶段的重要学科,主要以研究生命现象和生命活动规律为主。在高中阶段开设生物教学,其最主要的目的在于为国家培养创新型人才。而高中阶段的生物教学主要的教学环节为生物实验。学生通过生物实验不但能提高生物实践能力,同时还能够提高生物的理论知识记忆,从而提升生物学习效率。本文通过分析生物实验对高中生物教学的实际意义,来制定适宜的教学策略,以此来培养学生的生物实验探究能力。  相似文献   

18.
传统教学中把教学地点拘束在教室中,多数教师也仅仅把课外教学当成一种辅助教学手段,但随着现代教育不断发展,初中生物教育方式也开始改革,单一的课堂教学方式远远不能满足生物教学发展要求,而生物是兼具课堂理论与课外实践的课程,课堂中许多知识点都需要在实验中进行解决,而课外实验不但能提高学生对生物课程的喜爱性,还能提高学生实践能力。如何在课外实验中提高初中生物教学质量,增强学生生物知识水平和相关能力,是所有教师值得思榷的一个问题。  相似文献   

19.
生物课程内容趣味性较强,能够很好地吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。教师在初中生物教学中,应充分发挥这一优势,有效开展趣味性教学,如强化实验提高生物教学趣味性、联系生物提高生物教学趣味性等,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率。  相似文献   

20.
实验在中学生物教学中占据着重要的地位,微型实验是一种现象明显、安全环保、操作简便的新模式,在生物教学中大力推广微型实验,不仅能满足全体学生的实验探究需求,还能充分锻炼学生的实验设计和操作能力,使其顺利地掌握实验背后的生物知识和原理。文章主要介绍了微型实验,重点分析微型实验在中学生物教学中的应用优势,根据课程目标和教学需要探讨微型实验的实践应用策略,力求促进生物教学水平的提高,增强学生生物素养的培养质量。  相似文献   

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